(1) O documento apresenta uma atividade de matemática sobre produtos notáveis e fatoração de expressões algébricas com 4 questões. (2) As questões envolvem identificar a expressão que representa uma situação dada, calcular o valor de uma expressão algébrica sabendo valores de variáveis, identificar quais identidades são verdadeiras dentre opções dadas e calcular o valor de uma expressão algébrica sabendo relações entre variáveis. (3) A atividade é parte da avaliação do componente curricular de Matemática do 9o ano sobre compre
(1) O documento apresenta uma atividade de matemática sobre produtos notáveis e fatoração de expressões algébricas com 4 questões. (2) As questões envolvem identificar a expressão que representa uma situação dada, calcular o valor de uma expressão algébrica sabendo valores de variáveis, identificar quais identidades são verdadeiras dentre opções dadas e calcular o valor de uma expressão algébrica sabendo relações entre variáveis. (3) A atividade é parte da avaliação do componente curricular de Matemática do 9o ano sobre compre
(1) O documento apresenta uma atividade de matemática sobre produtos notáveis e fatoração de expressões algébricas com 4 questões. (2) As questões envolvem identificar a expressão que representa uma situação dada, calcular o valor de uma expressão algébrica sabendo valores de variáveis, identificar quais identidades são verdadeiras dentre opções dadas e calcular o valor de uma expressão algébrica sabendo relações entre variáveis. (3) A atividade é parte da avaliação do componente curricular de Matemática do 9o ano sobre compre
Escola Estadual de Ensino Fundamental Ester Nunes Bibas
Gestora: Ivana Siqueira Coordenadora:Nildirene Profº. Éder Cunha 3ª Avaliação
Aluno(a): Nota: 9º ano Turma: Turno:
Componente Curricular: Matemática Atividade Produtos Notáveis e Fatoração
Ano: 2021 (EF09MA09) Compreender os processos de fatoração de expressões algébricas, com base em suas relações com os produtos notáveis, para resolver e elaborar problemas que possam ser representados por equações polinomiais do 2º grau.
Atividade de Matemática
1) (SARESP-SP) A expressão algébrica que representa a situação “o quadrado da soma de dois
números, mais 5 unidades” é a) x + y + 52 . b) (x + y + 5)2 . c) (x + y)2 + 5. d) x 2 + y + 52 . 2) Sabendo que xy = 12, quanto vale (x – y)2 – (x + y)2 ? a) 16 b) 48 c) –16 d) – 48 3) (Escola Técnica Federal-RJ) Considere as expressões: I. (a - b)2= a2 – b2 II. a2 + b2 = (a + b)2 – 2ab III. (a + b)2 – (a - b)2 = 4ab Então: a) São todas falsas. b) São todas verdadeiras. c) Somente II e III são verdadeiras. d) Somente I e III são verdadeiras. 4) (Olimpíada Bras. de Matemática) Se x + y = 8 e xy = 15, qual é o valor de x 2 + 6xy + y2 ? a) 109 b) 120 c) 124 d) 154
Tu conservarás em paz aquele cuja mente está firme em ti; porque ele confia em ti.
Nasceu a Ciência & Tecnologia na Ilha do Fundão: É Pública ou Privada? A Trajetória dos Institutos e Centros de Pesquisa Sediados no Campus da UFRJ na Década de 1970