CADERNO DE ATIVIDADES

1º ANO – ENSINO FUNDAMENTAL

PERÍODO DE REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES:

DE 17 /08/ 2020 A 28 / 08 / 2020.

DEVOLVER NO DIA: 31 / 08 / 2020.

ESSE CADERNO DE ATIVIDADES ESTÁ DE ACORDO COM O CURRÍCULO DA REDE ESTADUAL

PARANAENSE - CREP

ESCOLA MUNICIPAL ________________________________________________________

PROFESSORA: _____________________________________________________________

ALUNO (A): ________________________________________________________________

Dia 17/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas)

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA02.n.1.09 -

1- AJUDE O PRÍNCIPE A SALVAR RAPUNZEL, SEGUINDO OS NÚMEROS NA SEQUÊNCIA DE 1 A

20:
 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA (2 aulas)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF12LP07.a.1.53 - PR.EF12LP04.a.1.50 –
PR.EF01LP16.a.1.45 - PR.EF01LP01.a.1.01

1- JUNTO DE SUA FAMÍLIA CANTE ESSA MÚSICA E DEPOIS RESPONDA:

A) QUEM BRIGOU COMA ROSA?

R:_____________________________________________________________________________

B) O CRAVO E A ROSA ESTAVAM DEBAIXO DA:

JANELA SACADA ÁRVORES

C) QUEM TEVE UM DESMAIO?

R:_____________________________________________________________________________

D) QUEM FICOU CHORANDO?

R:_____________________________________________________________________________

E) PINTE A PALAVRA ROSA NA MÚSICA, TODAS AS VEZES QUE APARECER.

 Dia 18/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA02.d.1.10

1- CONTE E ESCREVA O NUMERAL QUE INDICA A QUANTIDADE DE ELEMENTOS NO CÍRCULO

AO LADO:
 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA (2 aulas)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP07.a.1.07 –PR.EF01LP08.a.1.08 -
PR.EF01LP09.a.1.09 -PR.EF01LP13.a.1.09

LEMBRE DA MÚSICA TRABALHADA NA AULA DE 17/08, CANTE E RESOLVA AS ATIVIDADES

ABAIXO:

1- OBSERVE A PALAVRA ROSA E RESPONDA:

A) QUANTAS LETRAS TEM?

B) QUANDO FALO A PALAVRA, QUANTAS VEZES ABRO A BOCA?

C) ESCREVA A PRIMEIRA SÍLABA:

2- PINTE OS NOMES QUE COMEÇAM COM A MESMA SÍLABA DO NOME DA IMAGEM ABAIXO:

3- COMPLETE O QUADRO ESTUDE A FAMÍLIA SÍLABICA DA LETRA R:

 Dia 19/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aula)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR04.s.1.20

TRABALHANDO EXPRESSÕES ARTÍSTICAS

AS ARTES VISUAIS REPRESENTAM UM CONJUNTO DE MANIFESTAÇÕES ARTÍSTICAS

COMO: PINTURA, ESCULTURA, DESENHO, ARQUITETURA, ARTESANATO, FOTOGRAFIA, CINEMA,
DESIGN, ARTE URBANA, DENTRE OUTROS.

FAÇA O QUE PEDE NA ATIVIDADE ABAIXO.

1- COM SUA CRIATIVIDADE ATRAVÉS DOS MATERIAIS QUE VOCÊ POSSUI EM CASA TAIS COMO:
FOLHAS SECAS, CASCAS DE LÁPIS. DECORE O VASO EM (ANEXO 1)

2- NA SEQUÊNCIA COM O MATERIAL QUE FOI ENVIADO CONFECCIONE 3 FLORES COM AS

FORMINHAS DE BRIGADEIRO SENDO QUE O MIOLO DE CADA FLOR DEVERÁ SER FEITO COM
BOLINHAS DE CREPON E COLE O BARBANTE NO CAÚLE DA FLOR, NÃO ESQUECENDO DE RASGAR
O PAPEL VERDE PARA PREENCHER AS FOLHAS DA FLOR.

COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA- (1 aula)

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF05.a.1.01

FAZER O ALONGAMENTO ANTES DE CADA ATIVIDADE.

AQUECIMENTO: DEMARCAR DUAS LINHAS NO CHÃO MAIS OU MENOS 5 METROS UMA DA

OUTRA.

1- CORRER 5 VEZES DE UMA MARCAÇÃO A OUTRA.

2- CORRER LATERAL 5 VEZES DE UMA MARCAÇÃO A OUTRA.

ATIVIDADE: JOGO DA ARGOLA

1º PASSO: CONFECCIONAR AS ARGOLAS COM PAPEL (FOLHA SULFITE, JORNAL, REVISTA,).

ENROLE EM FORMATO DE TUBO E COLE AS DUAS PONTAS JUNTAS.

2º PASSO: UTILIZAR DE 5 A 10 GARRAFAS PET (AGUÁ, REFRIGERANTE, DETERGENTE, ÓLEO,

COPO DE PLÁSTICO).

3º PASSO: ORGANIZAR AS GARRAFAS DE 2 A 3 METROS DE DISTÂNCIA E MARCAR O CHÃO DE

ONDE OS PARTICIPANTES IRÃO REALIZAR O LANÇAMENTO.

VENCE QUEM ACERTAR MAIS GARRAFAS...

 COMPONENTE CURRICULAR:PORTUGUÊS (2 aulas)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP02.a.1.02 - PR.EF01LP05.a.1.05 –
PR.EF01LP08.a.1.08 - PR.EF01LP09.a.1.09 -PR.EF01LP13.a.1.09

1- PINTE O QUE COMEÇA COM CADA SÍLABA:

2- COMPLETE AS PALAVRAS COM: RA RE RI RO RU

 Dia 20/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR – CIÊNCIAS (1 aula)
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01CI.n.1.05

1- HORA DA LEITURA

ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

TODAS AS CRIANÇAS DEVEM TER ACESSO A ALIMENTOS VARIADOS E SAUDÁVEIS, ESSES

ALIMENTOS DEVEM SER DISTRIBUÍDOS EM TRÊS REFEIÇÕES E DOIS LANCHES POR DIA.

2- HORA DA ATIVIDADE

A) MARQUE UM X SOMENTE O QUE É SAUDÁVEL

 COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aula)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF15AR04.s.1.21

DANDO SEQUÊNCIA AS NOSSAS ATIVIDADES DE ARTES VISUAIS, VAMOS REALIZAR A ATIVIDADE

ABAIXO COM O QUE SE PEDE.

1- RECORTE EM PEDAÇOS PEQUENOS PAPEL DOBRADURA E COLE DENTRO DO TUCANO

RESPEITANDO SUAS CORES: PRETO NO CORPO E LARANJA NO BICO. PINTE OS OLHOS, O
TRONCO E A FOLHA. DESENHO ESTARÁ NO (ANEXO 2).

COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA- (1 AULA)

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF03.c.1.05

FAZER O ALONGAMENTO ANTES DE CADA ATIVIDADE.

AQUECIMENTO: DEMARCAR DUAS LINHAS NO CHÃO MAIS OU MENOS 5 METROS UMA DA

OUTRA.

1- CORRER 5 VEZES DE UMA MARCAÇÃO A OUTRA.

2- CORRER LATERAL 5 VEZES DE UMA MARCAÇÃO A OUTRA.

ATIVIDADES: PONTE DO EQUILÍBRIO

MATERIAIS: PARA ESSA ATIVIDADE VAMOS PRECISAR DE 2 FOLHAS SULFITE OU 2 FOLHAS DE

CADERNO).

1º PASSO: A CRIANÇA SÓ PODE CAMINHAR PISANDO NA PONTE (FOLHA DE PAPEL).

2º PASSO: DEVERÁ CAMINHAR SOBRE AS FOLHAS PODENDO SEMPRE ESTAR APENAS COM UM
DOS PÉS SOBRE ELAS, ALTERNADAMENTE.

3º PASSO: CAMINHA POR TODA A CASA SE EQUILIBRANDO COM PASSOS PEQUENOS.

TAMBÉM PODE USAR ESSA ATIVIDADE EM FORMA DE COMPETIÇÃO TENDO OUTRA PESSOA
COMO COMPETIDOR PARA VER QUEM CHEGA PRIMEIRO UM DETERMINADO PONTO.
 COMPONENTE CURRICULAR – ENSINO RELIGIOSO (1 aula)
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01ER02.s.1.2

1- HORA DA LEITURA

TODAS AS COISAS TÊM NOME

COMO JÁ VIMOS, TODAS AS COISAS TEM NOME, E TODAS AS PESSOAS TEM NOME E
SOBRENOME.

2- HORA DA ATIVIDADE

DESENHE SUA FAMÍLIA NO QUADRO.

Dia 21/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas)

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA06.d.1.15

1- DESENHE O QUE SE PEDE, E APÓS COLOQUE A QUANTIDADE TOTAL DESENHADA:

A) 7 ESCAMAS EM CADA PEIXE.

________ + __________ = _________

B) 6 PINTINHAS EM CADA JOANINHA

 ________ + __________ = _________

C) 5 OVOS EM CADA NINHO

__________ + _____________ = ____________

D) 4 MOEDAS EM CADA PORQUINHO

______________ + _____________ = _____________

COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA (1 aula)

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01GE01.a.1.4

1- ESCREVA OS NOMES DOS CÔMODOS DA CASA:

 COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA (1 aula)
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01HI01.d.1.03 - PR.EF01HI01.d.1.04

VOCÊ RECEBEU DA ESCOLA O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA, ABRA E REALIZE AS

ATIVIDADES DAS PÁGINAS QUE SERÃO CITADAS A SEGUIR:

PÁGINA 24 –ATIVIDADE: LEITURA PELOS PAIS E CONVERSA SOBRE O TEMA:

PÁGINA 25 – ATIVIDADE: 1,2,3 E 4.

Dia 24/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA (2 aulas)

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP05.a.1.05 - PR.EF01LP06.a.1.06 -
PR.EF01LP07.a.1.07- PR.EF01LP09.a.1.09

1- CIRCULE A PALAVRA DE ACORDO COM O NOME DE CADA FIGURA:

2- ENCONTRE E PINTE AS FIGURAS INICIADAS PELA LETRA R:

COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas)

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA02.s.1.06 – PR.EF01MA02.d.1.10 –
PR.EF01MA03.d.1.12 - PR.EF01MA03.d.1.13

1- OBSERVE A IMAGEM E FAÇA O QUE SE PEDE:

A) QUANTAS FOLHAS TEM NO TOTAL? E) ESCREVA QUANTAS FOLHAS SOBRARAM?

B) QUANTOS BICHINHOS NO TOTAL? F) QUAL BICHINHO TEM MAIS? _______________

C) LIGUE CADA BICHO A UMA FOLHA : G) QUAL BICHINHO TEM MENOS?______________

D) CIRCULE OS BICHINHOS QUE SOBRARAM H) COLORIR O DESENHO

 Dia 25/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA02.s.1.06 - PR.EF01MA02.d.1.10 –
PR.EF01MA11.s.1.20 - PR.EF01MA08.n.1.64

1- RESPONDA COM ATENÇÃO:

A) QUANTOS LEÕES? _______________________

B) QUANTAS ORELHAS? ____________________
C) QUANTAS PATAS? _______________________
D) QUANTOS RABOS? ______________________
E) QUANTOS OLHOS? ______________________
F) QUANTAS BOCAS? ______________________
G) MARQUE UM X NO LEÃO QUE ESTÁ NO CENTRO:
H) CIRCULE OS QUE ESTÃO NO LADO DIREITO:
 COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA (2 aulas)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP01.a.1.01- PR.EF01LP02.a.1.02 -
PR.EF01LP05.a.1.05 - PR.EF01LP08.a.1.08 - PR.EF01LP09.a.1.09 -PR.EF01LP13.a.1.09 –

1- CATA- PALAVRAS. ENCONTRE AS PALAVRAS ABAIXO:

2- OBSERVE AS FIGURAS E COMPLETE A CRUZADINHA:

 Dia 26/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aula)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PREF15AR.n.1.25

TRABALHANDO AS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS.

1- UTILIZE AS CORES (AMARELO, LARANJA, ROXO, VERDE) PARA PINTAR OS PEIXES QUE ESTÃO
DENTRO DO AQUÁRIO, NÃO ESQUECENDO DE PINTAR A ÁGUA DE AZUL E O RESTO DO DESENHO
É POR SUA CONTA.

COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA- (1 aula)

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF03.c.1.05

FAZER ALONGAMENTO ANTES DE CADA ATIVIDADE.

AQUECIMENTO: 20 POLICHINELOS TRADICIONAIS, 20 POLICHINELOS CRUZADO. REALIZAR 2

SÉRIES.

ATIVIDADES: CATA TAMPINHAS

MATERIAIS: CADEIRA, POTE PEQUENO E PEDRINHAS OU BOLINHAS DE PAPEL.

1º PASSO: ESPALHAR AS PEDRINHAS NO CHÃO PERTO UMA DA OUTRA E O POTE AO LADO.

2º PASSO: SENTADO A CRIANÇA DEVERÁ COM O PÉ PEGAR UMA PEDRINHA DE CADA VEZ E
POR DENTRO DO POTE.
3º PASSO: TRABALHAR COM O PÉ DIREITO PRIMEIRO E DEPOIS COM O PÉ ESQUERDO.

VARIAÇÕES:

- FAZER EM FORMA DE COMPETIÇÃO ENTRE DUAS PESSOAS SENTADAS UMA DE FRENTE PARA
OUTRA.
- FAZER POR TEMPO, QUEM PEGAR MAIS PEDRINHAS EM UM MENOR TEMPO POSSÍVEL VENCE.

COMPONENTE CURRICULAR: PORTUGUÊS (2 aulas)

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01LP02.a.1.02 - PR.EF01LP06.a.1.06 –
PR.EF01LP08.a.1.08 - PR.EF01LP09.a.1.09 -PR.EF01LP13.a.1.09 – PR.EF01LP10.a.1.10

1- COMPLETE O QUADRO A SEGUIR:

2- ESTUDE A LEITURA DAS PALAVRAS. QUANDO VOCÊ ESTIVER COM A LEITURA ESTUDADA, PEÇA
PARA QUE SEUS PAIS GRAVEM UM ÁUDIO DA LEITURA E ENVIEM PARA SUA PROFESSORA:
 Dia 27/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR – CIÊNCIAS (1 aula)
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01CI04.s.1.06

RESPEITO AS DIFERENÇAS

1- HORA DO VÍDEO

SENHORES PAIS, PEÇO QUE AUXILIEM SEU FILHO (A) DURANTE ESTA ATIVIDADE: ASSISTA
COM SEU FILHO (A) AO VÍDEO: “NINGUÉM É IGUAL A NINGUÉM - LEGENDADO” QUE SERÁ
DISPONIBILIZADO NO GRUPO DE WHATSAPP OU NO SITE YOUTUBE, ATRAVÉS DO LINK:
https://www.youtube.com/watch?v=JCiat8biDFM

2- HORA DA ATIVIDADE

APÓS ASSISTIR AO VÍDEO SOBRE AS DIFERENÇAS, VAMOS COLORIR COM CAPRICHO O

DESENHO

COMPONENTE CURRICULAR – ARTE (1 aula)

CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PREF15AR.n.1.25

FAÇA O QUE PEDE:

1- PINTE AS FIGURAS DE ALGUMAS COISAS QUE FAZEM PARTE DA FESTA JUNINA. DEPOIS
RECORTE E DIVERTA-SE COM SUA FAMILIA COM O JOGO DA MEMÓRIA (ANEXO 3). NÃO
NECESSITA DEVOLVER PARA ESCOLA.
 COMPONENTE CURRICULAR – EDUCAÇÃO FÍSICA- (1 aula)
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF12EF06.a.1.02

FAZER ALONGAMENTO ANTES DE CADA ATIVIDADE.

AQUECIMENTO: 20 POLICHINELOS TRADICIONAIS, 20 POLICHINELOS CRUZADO. REALIZAR 2

SÉRIES.

ATIVIDADE 1: TAMPINHA AO ALVO

MATERIAL: TAMPINHAS E COPOS DESCARTÁVEIS, FITA CREPE.

1º PASSO: VAMOS COLAR OS CINCOS NA EXTREMIDADE DE UMA MESA.

2º PASSO: VOCÊ FICA NA OUTRA EXTREMIDADE DA MESA COM SUAS TAMPINHAS

O OBJETIVO É ACERTAR AS TAMPINHAS DENTRO DOS COPINHOS; VOCÊ PODE EXIGIR QUE
AO MENOS TENHA UMA TAMPINHA EM CADA COPINHO E DEPOIS CONTAR QUANTOS PONTOS FEZ
NO TOTAL DE UM NÚMERO X DE TENTATIVAS;

PODE SER REALIZADA DE FORMA COMPETITIVA, ONDE UM JOGADOR ARREMESSA AS

TAMPINHAS DE UMA COR E O OUTRO DE OUTRA, SENDO QUE QUANDO UMA TAMPINHA FICA PELO
CAMINHO, ELA AINDA PERMANECE NO JOGO, PORTANDO PODE OCORRER ESTRATÉGIA EM
BLOQUEAR A JOGADA DO ADVERSÁRIO DEIXANDO SUA TAMPINHA NA FRENTE DO COPO; DEPOIS
É SÓ CONTAR QUEM ACERTOU MAIS.

PARA ARREMESSAR AS TAMPINHAS VAMOS UTILIZAR DUAS FORMAS:

1º - DANDO PETELECOS NA TAMPINHA.

2º - EMPURRANDO COM O INDICADOR.

COMPONENTE CURRICULAR – ENSINO RELIGIOSO (1 aula)

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01ER03.a.1.3

1- HORA DA LEITURA

CARACTERÍSTICAS FÍSICAS

SOMOS DIFERENTES, CADA PESSOA TEM SUAS CARACTERÍSTICAS, SENDO ELAS, COR
DOS OLHOS, DA PELE, DO CABELO, ENTRE OUTRAS.

O RESPEITO É FUNDAMENTAL PARA TER UMA BOA RELAÇÃO NA SOCIEDADE EM QUE VIVE.

2- HORA DA ATIVIDADE

A) DESENHE VOCÊ COM SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS:

 Dia 28/08/2020- COMPONENTE CURRICULAR: MATEMÁTICA (2 aulas)
CÓDIGOS DOS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM: PR.EF01MA03.d.1.13 – PR.EF01MA08.n.1.64

1- JOÃO QUER PASSAR SEUS PEIXES PARA DOIS AQUÁRIOS COLOCANDO A MESMA
QUANTIDADE EM CADA UM. QUANTOS PEIXES SERÃO COLOCADOS EM CADA AQUÁRIO?

2- DISTRIBUA OS MORANGOS EM PARTES IGUAIS EM CADA CAIXA PARA QUE MARIA POSSA
PREPARAR DUAS TORTAS.

COMPONENTE CURRICULAR: HISTÓRIA (1 aula)

CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01HI05.s.1.01 - PR.EF01HI01.d.1.02 - PR.EF01HI01.d.1.03

VOCÊ RECEBEU DA ESCOLA O LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA, ABRA E REALIZE AS

ATIVIDADES DAS PÁGINAS QUE SERÃO CITADAS A SEGUIR:

PÁGINA 26 – ATIVIDADE: LEITURA PELOS PAIS E RESOLUÇÃO DO EXERCÍCIO 1 (A, B, C):

PÁGINA 27 – ATIVIDADE: 1,2 (A, B, C, D, E).

 COMPONENTE CURRICULAR: GEOGRAFIA (1 aula)
CÓDIGO DO OBJETIVO DE APRENDIZAGEM: PR.EF01GE01.a.1.4

1- RECORTE O ANEXO E COLE ELEMENTOS PRÓPRIOS DA CADA CÔMODO:

ANEXO 1- ARTE (19/08/2020)
ANEXO 2- ARTE (20/08/2020)
ANEXO 3- JOGO DA MEMÓRIA ARTE (27/08/2020)

PIPOCA BANDEIRINHA FOGUEIRA PÉ-DE-MOLEQUE

SANFONA CANJICA LANTERNA CHAPÉU

PIPOCA BANDEIRINHA FOGUEIRA PÉ-DE-MOLEQUE

SANFONA CHAPÉU
CANJICA LANTERNA
ANEXO DA AULA DE GEOGRAFIA (28/08/2020)

RECORTE E COLE, OS ELEMENTOS PRÓPRIOS DE CADA CÔMODO: