LÍNGUA PORTUGUESA

 Leitura e Interpretação de texto literário e não literário, (compreensão

geral do texto; ponto de vista ou ideia central defendida pelo autor;
argumentação; elementos de coesão; inferências; estrutura e
organização do texto e dos parágrafos).
 Tipologia e gêneros textuais. Figuras de linguagem.
 Coerência e coesão textual.
 Relações semânticas estabelecidas entre orações, períodos ou
parágrafos (oposição/contraste, conclusão, concessão, causalidade,
adição, alternância etc.).
 O sentido das palavras – adequação vocabular, denotação, conotação,
polissemia e ambiguidade.
 Homonímia, sinonímia, antonímia e paronímia.
 Valor semântico e emprego dos conectivos.
 Sintaxe da oração (período simples; termos fundamentais e acessórios
da oração; tipos de predicado) e do período (período composto por
coordenação e por subordinação).
 Acentuação gráfica.
 Ortografia.
 Emprego dos sinais de pontuação e suas funções no texto.
 Concordâncias verbal e nominal.
 Regências verbal e nominal.
 Emprego de tempos e modos verbais.
 Locuções verbais (perífrases verbais).
 Paralelismo sintático e paralelismo semântico.
 Emprego das classes gramaticais.
 Estrutura e formação de palavras.

RACIOCÍNIO LÓGICO QUANTITATIVO

 Entendimento da estrutura lógica de relações arbitrárias entre
as pessoas, lugares, objetos ou eventos fictícios; dedução de
novas relações em função de relações fornecidas e avaliação
das condições usadas para estabelecer a estrutura daquelas
relações.
 Compreensão e análise da lógica de uma situação, utilizando
as funções intelectuais; raciocínio verbal, raciocínio
matemático, raciocínio sequencial, orientação espacial e
temporal, formação de conceitos e discriminação de
elementos; problemas utilizando as operações fundamentais.
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DO ACRE 1.HISTÓRIA,
HISTORIOGRAFIA E REALIDADE ÉTNICA E SOCIAL DO
ACRE:

 A anexação do Acre ao Brasil.

 O processo de ocupação das terras acreanas, a ocupação
indígena, a imigração nordestina e a produção da borracha e a
insurreição.
 Organização social do Acre e expressão literária.
 A chegada dos “paulistas” nas terras acreanas a partir dos anos
1970 do século passado: êxodo rural, conflitos pela terra e
invasões do espaço urbano. Comemorações cívicas.
2. POLÍTICA E ECONOMIA DO ACRE: INDICADORES
SOCIOECONÔMICOS:
 Economia, Produto Interno Bruto, Evolução das Ocupações e
do Emprego, População.
 Trabalhos e produção nas diferentes nações indígenas, uso e
posse da terra dos indígenas da Amazônia no auge do ciclo da
borracha, ocupação e utilização da terra, ocupação e disputa
pela terra entre povos indígenas e grupos de interesse
socioeconômico e atividades econômicas mais relevantes no
estudo da história da Amazônia e do Acre.
3. GEOGRAFIA DO ACRE:
  Amazônia e características gerais: O espaço acreano.
Aspectos geográficos e ecológicos da Amazônia e do Acre.
 Formação econômica do Acre. Processo de anexação do
Acre ao Brasil: tratados e limites.
 O território do Acre, municípios e populações do Acre:
população e localização.
 Nova configuração do mapa. Microrregiões.
 Atuais municípios.
 Relevo, vegetação e suas características, clima, solo,
hidrografia, fluxo migratório, extrativismo e Zoneamento
Ecológico do Acre.
 Hidrografia: Bacia Amazônica e principais rios do Acre.
Modos de vida no campo e na cidade.

ATUALIDADES

 Questões relacionadas a acontecimentos políticos,

econômicos, sociais e culturais, nacionais e internacionais.
 Tópicos relevantes e atuais de diversas áreas, especialmente
sobre o Brasil e o Estado do Acre (tópicos e questões
ocorridos até a data de publicação do Edital de abertura).
 ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE –
ECA:
 Parte Geral - Título I: Das Disposições Preliminares.
 Título II: Dos Direitos Fundamentais - Capítulo I: Do Direito à
Vida e à Saúde,
 Capítulo II: Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade,
 Capítulo III: Do Direito à Convivência Familiar e Comunitária
(Seção I: Disposições Gerais e Seção II: Da Família Natural),
 Capítulo IV: Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao
Lazer,
 Capítulo V: Do Direito à Profissionalização e à Proteção no
Trabalho.
 Título III: Da Prevenção - Capítulo I: Disposições Gerais.
 Parte Especial - Título I: Da Política de Atendimento - Capítulo
II: Das Entidades de Atendimento.
 Título II: Das Medidas de Proteção. Título III: Da Prática de Ato
Infracional.
 Título IV: Das Medidas Pertinentes aos Pais ou Responsável.
 Título V: Do Conselho Tutelar.
 Título VI: Do Acesso à Justiça - Capítulo I: Disposições Gerais.
 Título VII: Dos Crimes e das Infrações Administrativas.
 SINASE E LEGISLAÇÃO PERTINENTE:
 Resolução CONANDA nº 119/2006
 Lei federal nº 12.594, de 18 de janeiro de 2012.

NOÇÕES DE DIREITOS HUMANOS:

 Declaração Universal dos Direitos Humanos;

 Declaração dos Direitos da Criança;
 Regras Mínimas das Nações Unidas para a Administração da
Justiça da Infância e da Juventude – Regra de Beijing;
 Princípios Orientadores de Riad - Princípios Orientadores das
Nações Unidas para a Prevenção da Delinquência Juvenil;
 Regras das Nações Unidas para a Proteção dos Menores
Privados de Liberdade.

ÉTICA E LEGISLAÇÃO NA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA:

 Constituição Federal de 1988, artigos 1º ao 16 e artigos 37 ao
41.
 Lei de Improbidade Administrativa (Lei Federal nº 8.429/92).
 Lei de acesso à informação (Lei Federal nº 12.527/11).
  Artigos 312 ao 326, do Código Penal, que tratam dos crimes
cometidos por funcionário público contra a Administração
Pública.
 LEI ESTADUAL Nº 3.777, DE 23 DE AGOSTO DE 2021,
que dispõe sobre a criação de Observatório da Proteção
Integral à Infância e Adolescência.
 Plano Integrado de Enfrentamento ao Crack e outras Drogas.
 Política Nacional de Saúde Integral de Lésbicas, Gays,
Bissexuais, Travestis e Transexuais (LGBT).
 Relacionamento interpessoal e ética no trabalho.
 Noções de Primeiros Socorros.
 Classes de incêndios e tipos de extintores de incêndio.

NOÇÕES BÁSICAS DE DIREITO:

 Noções de Direito Administrativo: Estado, governo e

administração pública: conceitos, elementos, poderes e
organização; natureza, fins e princípios.
 Organização administrativa da União: administração direta e
indireta.
 Princípios da Administração Pública.
 Agentes públicos: espécies e classificação; poderes, deveres e
prerrogativas; cargo, emprego e função públicos; regime
jurídico único: provimento, vacância, remoção, redistribuição e
 substituição; direitos e vantagens; regime disciplinar;
responsabilidade civil, criminal e administrativa.
 Poderes administrativos: poder hierárquico; poder disciplinar;
poder regulamentar; poder de polícia; uso e abuso do poder.
 Serviços públicos: conceito, classificação, regulamentação e
controle; forma, meios e requisitos; delegação: concessão,
permissão, autorização.
 Controle e responsabilização da administração: controle
administrativo; controle judicial; controle legislativo;
responsabilidade civil do Estado.
 Noções de Direito Penal: Infração penal: elementos, espécies.
Sujeito ativo e sujeito passivo da infração penal.
 Tipicidade, ilicitude, culpabilidade, punibilidade. Erro de tipo e
erro de proibição.
 Imputabilidade penal.
 Concurso de pessoas.
 Crimes contra a pessoa.
 Crimes contra o patrimônio.
 Crimes contra a administração pública.
 Lei de tortura (Lei nº 9.455/97).
 Noções de Direito Processual Penal: Do inquérito policial.
 Da prova.
 Dos peritos e intérpretes.
 EDUCAÇÃO: Lei nº 9.394, de 20/12/1996, que estabelece as
diretrizes e bases da educação nacional.