GABARITO ATIVIDADE DE HISTÓRIA/7º ANO – PÁGS.

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6. SUGESTÃO DE RESPOSTA: Quipo é um instrumento composto de dezenas de cordões

coloridos. Era usado para controlar estoques de alimentos e pagamentos de tributos.
7. SUGESTÃO DE RESPOSTA: Além de cidades, eles construíram fortalezas, templos, santuários
e terraços agrícolas. Muitas construções incas eram feitas com grandes blocos de rocha que eram
cortados com ferramentas de pedra e instrumentos de cobre. Esses blocos se encaixavam
perfeitamente e não necessitavam de cimento ou qualquer outra substância para uni-los.
8. SUGESTÃO DE RESPOSTA: Havia cerca de 900 povos diferentes habitando o território que
hoje é o Brasil, entre eles Tupinambá Karijó, Kaeté e Xavante.
9. SUGESTÃO DE RESPOSTA: A) É o conjunto de suas crenças, tradições, conhecimentos,
costumes e comportamentos; B) Foram constituídas com base nas crenças, tradições,
conhecimentos, costumes e comportamentos transmitidos por outros povos que viveram antes ou ao
mesmo tempo que eles; C) A construção de grandes cidades e de templos majestosos, a utilização de
técnicas de irrigar o solo, a
criação de calendários e de escritas, os estilos artísticos parecidos, a semelhança em relação aos
deuses e aos rituais religiosos.
10. SUGESTÃO DE RESPOSTA: A) Os filhos dos membros da classe alta mexicana que
desejavam se tornar guerreiros ou sacerdotes. Nessas escolas, as crianças aprendiam a ler os
complicados desenhos que compunham a escrita asteca. A disciplina era rigorosa, com punições
severas, trabalho pesado e longos jejuns; B) Eram as escolas frequentadas pelas camadas mais baixas
da população asteca. Essas escolas eram menos rigorosas que os calmecac; C) Depois da conquista e
colonização do México pelos espanhóis, o nível e a extensão do sistema educacional mexicano
diminuíram bastante, não atingindo, ainda na atualidade, o mesmo nível das escolas astecas
11. SUGESTÃO DE RESPOSTA: A) A cena mostra um ritual maia, em que uma pessoa segura
uma tocha, enquanto a outra fica de joelhos realizando o ritual de derramamento de sangue. A fonte
mostra também alguns hieróglifos maias; B) Pelos hieróglifos característicos da sociedade maia. c) O
poder político era hereditário, ou seja, passado de pai para filho e os maias se organizavam em
cidades-estados.
12. SUGESTÃO DE RESPOSTA: A) Águia pousada em cima de um cacto com uma serpente presa
em seu bico. B) Porque eles se sentem descendentes e herdeiros desse povo pré-colombiano que
viveu na região onde hoje se localiza o México.
13. SUGESTÃO DE RESPOSTA: A) Sugira aos alunos alguns nomes de povos indígenas que
vivem no Brasil atualmente, como: Kaingang, Kayapó, Bororo, Guarani, Karajá, Munduruku,
Tikuna, Xavante, Yanomami, Pareci etc.; B) Auxilie os alunos na apresentação dos cartazes na sala
de aula.
14. SUGESTÃO DE RESPOSTA: A) Significa tornar sagrado; B) Foi destruída durante a
colonização espanhola. Então, a visão religiosa dos astecas em relação aos sacrifícios rituais foi
substituída pelos relatos dos missionários e conquistadores, que viam nos sacrifícios humanos a
comprovação de que os nativos eram realmente bárbaros; C) Era o deus da guerra e do Sol, que
apreciava receber oferendas de sangue humano para que o Sol continuasse a nascer a cada manhã; D)
Os sacrifícios humanos possibilitavam a continuação da existência de todos os seres, pois os astecas
acreditavam que a ausência da devoção causaria a extinção do astro-rei, e, sem seu calor,
simplesmente não haveria vida no planeta.