Ciências Naturais 2021

CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO

A classificação a atribuir a cada resposta resulta da aplicação dos critérios gerais e dos critérios específicos de
classificação apresentados para cada item e é expressa por um número inteiro.

As respostas ilegíveis são classificadas com zero pontos. Se for apresentada mais do que uma resposta ao mesmo item,
só é classificada a resposta que surgir em primeiro lugar.

o Nos itens de escolha múltipla, é atribuída a cotação total à resposta correta. As respostas incorretas são
classificadas com zero pontos. Também deve ser atribuída a classificação de zero pontos às respostas em que o
aluno apresente:
 mais do que uma opção (ainda que nelas esteja incluída a opção correta);
 o número do item e/ou a letra da alternativa escolhida ilegíveis.
o Nos itens de verdadeiro/falso, a classificação a atribuir tem em conta o nível de desempenho revelado na resposta.
Nos itens de verdadeiro/falso, são classificadas com zero pontos as respostas em que todas as afirmações sejam
avaliadas como verdadeiras ou como falsas. Não são classificadas as afirmações:
 consideradas simultaneamente verdadeiras e falsas;
 com a sua classificação (V/F) ilegíveis.
o Nos itens de ordenação, a cotação total só é atribuída às respostas em que a sequência esteja integralmente
correta e completa. São classificadas com zero pontos as respostas em que:
 seja apresentada uma sequência incorreta.
 seja omitido qualquer um dos elementos da sequência solicitada.
 Não haverá lugar a classificação intermédia.
o Nos itens de resposta aberta em que é solicitada a escrita de um texto, os critérios de classificação estão
organizados por níveis de desempenho, a que correspondem cotações fixas.
o Nos itens de resposta curta, a cotação do item só é atribuída às respostas totalmente corretas. Poderão ser
atribuídas pontuações a respostas parcialmente corretas, de acordo com os critérios específicos apresentados e a
descrição dos níveis de desempenho.

Tanto nos itens de resposta curta como nos itens de resposta aberta em que é solicitada a escrita de um texto, não é
exigível que as respostas apresentem exatamente os termos e/ou expressões presentes nos critérios específicos de
classificação, salvo termos científicos implícitos.

CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

1.1. a 1.5. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 5 × 2 pontos = 10 pontos

Itens 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
Resposta C A D A D

2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4 pontos
Tópicos de Resposta:
A – No início da sucessão, os níveis de caborno e de azoto do solo são reduzidos, não permitindo a sobrevivência de
espécies mais exigentes.
B – Com a sucessão ocorreu um aumento significativo da matéria orgânica do solo, permitindo a fixação de espécies
mais exigentes.

Nível Descritores de desempenho Cotação

Na resposta, são apresentados os dois tópicos de referência com:
4 • organização coerente dos conteúdos; 4
• linguagem científica adequada.
Na resposta, são apresentados os dois tópicos de referência com:
3 3
• falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na aplicação da linguagem científica.
2 Na resposta, é apresentado um dos tópicos de referência com: 2

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• organização coerente dos conteúdos;
• linguagem científica adequada.
Na resposta, é apresentado um dos tópicos de referência com:
1 1
• falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na aplicação da linguagem científica.

3. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 6 pontos
E;C;A;B;D

4.1. a 4.3. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3 × 2 pontos = 6

pontos
Itens 4.1 4.2 4.3
Resposta D B A

5. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 pontos
Itens 5.
Resposta C

5. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 8
pontos
Número de correspondências assinaladas corretamente Cotação
6a8 8
4a5 5
2a3 3
0a1 1
Resposta: 1 – c); 2 – a); 3 – d); 4 – a); 5 – b); 6 – c); 7 – b); 8 – a)

7. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 2 pontos
Itens 7.
Resposta A

8. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4
pontos
Número de correspondências assinaladas corretamente Cotação
4 4
3 3
2 2
1 1
Resposta: 1 – b); 2 – a); 3 – d); 4 – c)

8.1. ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
a) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3 pontos
Exemplos de resposta:
Plantas herbáceas  Coelho  Águia-imperial-ibérica OU Sobreiro  Rato  Javali

Nível Descritores de desempenho Cotação

3 Apresenta uma cadeia trófica com três níveis. 3
2 Apresenta uma cadeia trófica, mas com as setas em sentido contrário. 2
1 Apresenta uma cadeia trófica, indicando os seres, mas sem usar setas. 1

b) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 3 pontos
Resposta:
Sobreiro  Insetos  Abelharuco  Águia-imperial-ibérica

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Nível Descritores de desempenho Cotação
3 Apresenta uma cadeia trófica em que a águia-imperial-ibérica ocupa o 4º nível trófico. 3
2 Apresenta uma cadeia trófica em que a águia-imperial-ibérica ocupa o 4º nível trófico, mas com as 2
setas em sentido contrário.
1 Apresenta uma cadeia trófica em que a águia-imperial-ibérica ocupa o 4º nível trófico, mas sem usar 1
setas.

9.1. ------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------- 4 x 1 pontos = 4

pontos
Itens A B C D
Resposta Produtor Consumidor de 1ª ordem Consumidor de 2ª ordem Decompositor

9.2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 7 x 1 pontos = 7 pontos

Itens a) b) c) d) e) f) g)
Resposta Sol Produtores Matéria orgânica Consumidores Ordem superior Fluxo de energia Nível trófico

9.3. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 pontos

Tópicos de Resposta:
A – Os decompositores convertem a matéria orgânica dos organismos em matéria inorgânica. Essa matéria inorgânica
fica disponível para ser novamente utilizada pelos produtores, portanto, os decompositores são responsáveis pela
reciclagem de matéria, permitindo a sua reutilização pelos outros seres vivos do ecossistema.

Nível Descritores de desempenho Cotação

Na resposta, é apresentado um dos tópicos de referência com:
2 • organização coerente dos conteúdos; 4
• linguagem científica adequada.
Na resposta, é apresentado um dos tópicos de referência com:
1 2
• falhas de coerência na organização dos conteúdos e/ou falhas na aplicação da linguagem científica.

10. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4 x 2 pontos = 8 pontos

Itens 10.1. 10.2. 10.3. 10.4.
Resposta C B A D

11.1. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1 pontos

Resposta:
Ciclo da Água.

11.2. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4 x 1 pontos = 4 pontos

Itens A B C D
Resposta Precipitação Infiltração Evaporação Condensação

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