UNIFACOL – CENTRO UNIVERSITARIO FACOL

MARYELLEN DOS SANTOS BARROS

Método científicos

VITÓRIA – PE 2021

MARYELLEN DOS SANTOS BARROS

 Método científicos

Trabalho de Metodologia Científica apresentado a

Unifocal, com parte dos requisitos do curso de
ciências contábeis.

Professor: Jason Ayres

VITÓRIA – PE

SUMÁRIA

INTRODUÇÃO:__________________________________________________4
DESENVOLVIMENTO:____________________________________________5

CONCLUSÃO:______________________________________________6
REFERENCIAS : ________________________________________________10
 INTRODUÇÃO

A partir do momento em que se quer descobrir a opinião que alguém tem a respeito
de determinado bem ou serviço, a melhor maneira de averiguar é perguntar para
alguém que já usufruiu deste. Sendo assim, logo vem à mente a ideia de fazer uma
pesquisa com esses indivíduos, a isso foi dado o nome de Levantamento de
Opinião.
Sob essa ótica, ganha particular relevância o fato desse tipo de Metodologia
Cientifica ser um pouco demorado e trabalhoso. Uma vez que é preciso elaborar
questionários, formulários e entrevistar a população, porém ele permite identificar se
algo está ou não funcionando corretamente.
O método científico pode ser definido como um conjunto de procedimentos por
meio dos quais um cientista consegue propor um conjunto de explicações
para fenômenos, constituição e formação de materiais etc. De forma geral,
o método científico pode apresentar as seguintes etapas:
DESENVOLVIMENTO

1. Observação
O conhecimento científico inicia com a coleta de informações para descrever de
forma qualitativa e/ou quantitativa o fenômeno.

• Observação qualitativa: quando as informações obtidas não incluem

dados numéricos.
• Observação quantitativa: é obtida com a utilização de instrumentos e
resultam em medidas.
2. Questionamento
Ao observar a repetição de uma propriedade ou as características do fenômeno,
formulam-se perguntas.

Exemplo:
• Por que o fenômeno ocorre?
• Como ele é descrito?
• Quais fatores podem influenciá-lo?
3. Hipóteses
As hipóteses têm como objetivo explicar as observações e, por isso, nas
tentativas de desvendar o fenômeno mais de uma hipótese pode ser formulada.

Elas vão guiar o planejamento dos experimentos para que se aprenda mais
sobre o que está sendo observado.

4. Experimentos
A atividade experimental avalia o sistema em estudo e verifica as condições
práticas para que o fenômeno ocorra e possa ser reproduzido.

À medida que os experimentos são realizados, as evidências são reunidas e as

hipóteses são colocadas à prova.

5. Resultados
A reunião dos dados obtidos juntamente com as interpretações realizadas vai
validar as informações para justificar a hipótese e explicar o fenômeno.

Nessa etapa, os resultados são utilizados para rejeitar ou modificar a hipótese,

pois ela deve coincidir com os resultados obtidos.
CONCLUÇÃO

Com base na observação, formulação de hipóteses, experimentos e resultados

obtidos, é possível que se construa uma teoria, lei ou princípio para expandir o
conhecimento adquirido e aplicá-lo em outras situações.

• Teoria: explica a observação feita e permite previsões a partir de um

modelo criado.
• Lei: relaciona matematicamente as grandezas estudadas nos
experimentos.
• Princípio: generaliza as regularidades verificadas nos experimentos.
• O método científico não necessariamente deve apresentar as etapas
descritas anteriormente. Um cientista possui toda liberdade de lidar com o
método científico da forma que lhe convém.
• Durante muitos anos, diversos estudiosos conduziram o método científico de
formas diferentes, fato esse que não prejudicou em nada a formulação das
teorias e leis que conhecemos ou até mesmo a forma de encarar o método
científico.
Referencias
Método Científico - Conceito, Definição e O que é Método Científico (meusdicionarios.com.br)

Metodologia Científica do seu TCC - Em 5 passos simples - Bing video