UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ – UECE

PRO-REITORIA DE GRADUAÇÃO - PROGRAD

Av. Dr. Silas Munguba, 1700 – Campus do Itaperi
CEP 60741-000 - Fortaleza – CE

CENTRO/FACULDADE: Centro de Humanidades

CURSO: Ciências Sociais
DISCIPLINA: CÓDIGO CRÉDITOS C/H
Psicologia Social CH410 04 68
PROFESSOR: Fábio Pinheiro Pacheco (fabio.pacheco@uece.br)

EMENTA
A história da Psicologia social. A psicologia social moderna e a contemporânea e sua
relação com campos afins. Categorias e temas em psicologia social. Problemas e
aplicações da psicologia social.

OBJETIVOS
• Apresentar a história da Psicologia Social;
• Discutir a psicologia social tradicional e contemporânea;
• Apresentar e analisar as categorias e temas centrais em psicologia social;
• Apresentar e discutir os compôs de atuações e afazeres da psicologia social.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
• UNIDADE I – Histórico de nascimento e constituição da Psicologia Social
• UNIDADE II – Psicologia Social Tradicional
• UNIDADE III – Psicologia social contemporânea na América Latina.
• UNIDADE IV – Afazeres e aplicações da Psicologia Social

METODOLOGIA
• Aulas expositivas-dialógicas, possibilitando ao aluno uma aprendizagem
vivenciada e compartilhada por meio da participação grupal, reflexão teórica e
troca de experiências.
• Estudos teóricos e práticos de casos.

AVALIAÇÃO
A avaliação da prática discente será contínua e dinâmica, acompanhando paralelamente
os trabalhos individuais e em grupo. Os critérios de avaliação serão determinados em
função dos objetivos propostos, sendo aspectos analisados: a assiduidade e a participação
do aluno. A avaliação do processo de ensino-aprendizagem se dará por meio de I) estudo
e apresentação de casos; e II) Seminários.

CRONOGRAMA E REFERÊNCIAS

19/02 – Apresentação da disciplina

UNIDADE I – HISTÓRICO

21/02 – A multideterminação do homem BOCK, Ana; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. A
multideterminação do humano: uma visão em Psicologia. In: BOCK, A. M.

26/02 – A consolidação da Psicologia
Social no contexto da Psicologia
28/02 – A consolidação da Psicologia
Social contexto da sociologia
05/03 – História da Psicologia Social
UNIDADE II - PSICOLOGIA SOCIAL SOB O VÍES NORTE-AMERICANO
07/03 – Psicologia Social tradicional
12/03 – Psicologia Social tradicional
14/03 – Categorias: Cognição social
19/03 – Feriado São José
21/03 – Categorias: Atitudes e mudança de
atitudes
26/03 – Categorias: Preconceitos,
Estereótipos e discriminação
UNIDADE III – PSICOLOGIA SOCIAL PARA AMÉRICA LATINA
28/03 – Crise da Psicologia Social e novas
reformulações
02/04 – Psicologia da Libertação e
Psicologia Social
04/04 – Categorias: O processo grupal
09/04 – Categorias: Linguagem
11/04 – Estudo e apresentação I
16/04 – Categorias: Afetividade
18/04 – Categorias: Identidade
23/04 – Categorias: Representações sociais
25/04 – Estudo e apresentação II
30/04 – Processos de exclusão: o SAWAIA, Barder. O sofrimento ético-político como categoria de análise da
sofrimento ético-político
B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo
de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva,2001.
ÁLVARO, José Luís; GARRIDO, Alícia. A consolidação da Psicologia Social
como disciplina independente. In: ÁLVARO, J. L; GARRIDO, A. Psicologia
Social: perspectivas psicológicas e sociológicas. São Paulo: McGraw-Hill, 2006.
ÁLVARO, José Luís; GARRIDO, Alícia. A consolidação da Psicologia Social
como disciplina independente. In: ÁLVARO, J. L; GARRIDO, A. Psicologia
Social: perspectivas psicológicas e sociológicas. São Paulo: McGraw-Hill, 2006.
BERNARDES, Jefferson de Souza. História. In: JACQUES, Maria da Graça
Corrêa (Orgs.). Psicologia Social Contemporânea. Petrópolis, RJ: Vozes, 1998.
RODRIGUES, Aroldo; ASSMAR, Eveline Leal; JABLONSKI, Bernardo.
Psicologia social: Conceito; aplicações da Psicologia Social e tecnologia social;
Breve histórico; Métodos de investigação em Psicologia Social. Psicologia Social
científica, In: RODRIGUES, Aroldo; ASSMAR, Eveline Leal; JABLONSKI,
Bernardo. Psicologia Social. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.
RODRIGUES, Aroldo; ASSMAR, Eveline Leal; JABLONSKI, Bernardo.
Psicologia social: Conceito; aplicações da Psicologia Social e tecnologia social;
Breve histórico; Métodos de investigação em Psicologia Social. Psicologia Social
científica, In: RODRIGUES, Aroldo; ASSMAR, Eveline Leal; JABLONSKI,
Bernardo. Psicologia Social. Petrópolis, RJ: Vozes, 2009.
TORRES, Cláudio Vaz; NEIVA, Elaine Rabelo (Org.). Psicologia social:
Principais temas e vertentes. Porto Alegre: Artmed, 2011.
TORRES, Cláudio Vaz; NEIVA, Elaine Rabelo (Org.). Psicologia social:
Principais temas e vertentes. Porto Alegre: Artmed, 2011.
TORRES, Cláudio Vaz; NEIVA, Elaine Rabelo (Org.). Psicologia social:
Principais temas e vertentes. Porto Alegre: Artmed, 2011.
LANE, Sílvia. A Psicologia Social e uma nova concepção do homem para a
Psicologia. In: LANE, Sílvia; CODO, Wanderley (Orgs.). Psicologia Social: o
homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, 2001.
MARTÍN-BARÓ, Ignácio. Por uma psicologia da libertação. In: GUZZO, Raquel;
LACERDA JR., Fernando (Orgs.). Psicologia Social para a América Latina: o
resgate da Psicologia da Libertação. Campinas, SP: Alínea, 2011.
LANE, Sílvia. O Processo Grupal. In: LANE, Sílvia; CODO, Wanderley (Orgs.).
Psicologia Social: o homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, 2001.
SIQUEIRA, Maria Juracy Toneli; NUERNBERG, Adriano Henrique. Linguagem.
In: JACQUES, Maria da Graça Corrêa (Orgs.). Psicologia Social Contemporânea.
Petrópolis, RJ: Vozes, 1998.
LANE, Sílvia. A mediação emocional na constituição do psiquismo humano. In:
LANE, Sílvia; SAWAIA, Bader (Orgs.). Novas veredas da Psicologia Social. São
Paulo: Brasiliense, 2006.
CIAMPA, Antônio Carlos. Identidade. In: LANE, Sílvia; CODO, Wanderley
(Orgs.). Psicologia Social: o homem em movimento. São Paulo: Brasiliense, 2001.
OLIVEIRA, Fátima; WERBA, Graziela. Representações sociais. In: JACQUES,
Maria da Graça Corrêa (Orgs.). Psicologia Social Contemporânea. Petrópolis, RJ:
Vozes, 1998.
dialética exclusão/inclusão. In: SAWAIA, Bader (Orgs.). As artimanhas da
 exclusão: uma análise psicossocial e ética da desigualdade social. Petrópolis, RJ:
Vozes, 2011.

02/05 - Estudo e apresentação III

07/05 – Psicologia Social Comunitária
09/05 – Comunidade
14/05 – Atividade
16/05 – Relações comunitárias
21/05 – Estudo e apresentação IV
LANE, Sílvia. Histórico e fundamentos da Psicologia Comunitária no Brasil. In:
CAMPOS, Regina Helena de Freitas (Org.). Psicologia Social Comunitária: da
solidariedade à autonomia. Petrópolis, RJ: 2007.
SAWAIA, Bader. Comunidade: a apropriação científica de um conceito tão antigo
quanto a humanidade. In: CAMPOS, Regina Helena de Freitas (Org.). Psicologia
Social Comunitária: da solidariedade à autonomia. Petrópolis, RJ: 2007.
GÓIS, Cezar Wagner de Lima. Atividade Humana. In: GÓIS, Cezar Wagner de
Lima. Psicologia Comunitária: atividade e consciência. Fortaleza, CE: Instituto
Paulo Freire de Estudos Psicossociais, 2005.
GUARESCHI, Pedrinho. Relações comunitárias: relações de dominação. In:
CAMPOS, Regina Helena de Freitas (Org.). Psicologia Social Comunitária: da
solidariedade à autonomia. Petrópolis, RJ: 2007.

23/05 - A escola de Frankfurt SOARES, Jorge Coelho; EWALD, Ariane P.. Escola de Frankfurt: o elogio da
sombra. Estud. pesqui. psicol., Rio de Janeiro , v. 11, n. 1, p. 09-22, abr. 2011 .

UNIDADE IV – AFAZERES DA PSICOLOGIA SOCIAL

28/05 – Psicologia Social e Assistência Equipe:
Social
30/05 – Psicologia Social e Saúde Equipe:
04/06 – Psicologia Social e a Escola Equipe:
06/06 – Psicologia Social e o Equipe:
Trabalho/Organizações
11/06 – O que é Psicologia social?
Entrega dos resultados, avaliação e
encerramento da disciplina

ORIENTAÇÕES PARA AS ATIVIDADES/AVALIAÇÕES

- Estudos e apresentações de casos: O desenvolvimento dessas atividades ocorrerão em
grupos de quatro alunos. Os alunos deverão encontrar um caso (observação direta, análise
de uma situação grupal, uma notícia, um problema social, etc.) e analisá-lo à luz das
categorias teóricas abordadas nas aulas precedentes (como se comportam, principais
características observadas, qual o contexto, quais implicações psicossociais, quais
reflexões teóricas e pessoais...). O estudo do caso deverá ser entregue por escrito (até
quatro páginas) e apresentado em sala. Cada estudo valerá até 2,5 pontos.

I – Observações grupais: adolescentes, idosos, esportistas, torcidas, trabalhadores...

II – Identidade e representações sociais: ser pobre, louco, gay, mulher, negro, marginal,
mãe, periferia, etc.
III – Sofrimento ético-político: escolha de uma problemática social observada em
Fortaleza que possa ser caracterizada como esse tipo de sofrimento.
IV – Observação de um tipo de comunidade: comunidades periféricas, virtuais,
acadêmicas, problemas específicos de comunidades, etc.

- Seminários: Os seminários serão desenvolvidos em equipes de até oito alunos, com

temática relacionada a um campo de atuação da Psicologia Social. Podem ser utilizados
vídeos, estudo de casos, dramatizações, slides, músicas, etc. O seminário valerá até 10,0
pontos. Não é necessário entrega de trabalho escrito.