MUNICÍPIO DE ANGRA DOS REIS

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO

E. M. JULIO CESAR DE ALMEIDA LARANGEIRA

Nome:
Professora: Michele Santiago Turno:
Disciplina(s): Língua inglesa Turma:
Ano de escolaridade: 6ºano e 7ºano

Hi, darling! How’s life? (Olá, querida/o! Como está a vida?)

Espero que tenha descansado bastante nas férias para que o retorno seja bastante
proveitoso. Ainda estamos trabalhando remotamente. Espero que em breve estejamos
protegidos para o retorno seguro às nossas atividades presenciais.

Let’s begin! (Vamos começar!)

Provavelmente você já tem em mãos as apostilas referentes ao seu ano de escolaridade. Nós
iremos trabalhá-la por partes. Vamos lá!

Tanto em português quanto em inglês, há recursos usados para evitar repetição de palavras ou
expressões em textos. Um deles vamos ver atenciosamente nesta aula – os pronomes pessoais.

Veja:

Primeira situação

Juliano: Camila,eles perguntaram quando você poderia começar as aulas.

“Eles” quem? Quem quer saber sobre Camila? É possível

descobrir?

________________________________________________________
 Segunda situação

Camila: Juliano, Vitor e Manuela, os professores de balé, apareceram no clube hoje de tarde?

Juliano: Sim, estiveram por lá. Camila, eles perguntaram quando você poderia começar as
aulas.

Camila: Nem acredito! Estou muito feliz pela oportunidade.

Repito a pergunta: “Eles” quem? Quem quer saber sobre Camila? É possível descobrir?

______________________________________________________________________________

Espero que tenha acertado. A segunda situação está contextualizada, ou seja, nos
mostra as circunstâncias da conversa. Temos mais informações.

Sempre substituimos algum termo quando já se sabe sobre ele.

Os pronomes pessoais são palavras que substituem nomes ou expressões que estão dentro de
algum contexto. Observe esses exemplos:

I. Michele é minha professora de inglês.

II. Angra dos Reis tem belezas naturais únicas.
III. Muitas pessoas foram votar no domingo passado.
IV. Os meninos do bairro gostam bastante de bricar de pique.

Todos os elementos que sublinhei nas frases são sujeitos. Se estiverem contextualizados podem
ser substituídos por algum pronome.

Vamos ver? Como posso substituir cada um elemento marcado?

I. Ela é minha professora de inglês.

II. Ela tem belezas naturais únicas.
III. Elas foram votar no domingo passado
IV. Eles gostam bastante de bricar de pique
Ela, ele, elas, eles são alguns pronomes pessoais. Vamos ver como dizemos em inglês estes
pronomes:

ela = she

ele = he

elas = they
Mesma grafia em inglês.
eles = they

1. Por acaso você conhece A Turma da Mônica? Vamos treinar o que acabamos de
aprender com os personagens desse quadrinho criado por Maurício de Sousa. Marque o
pronome que poderia substituir o nome dos personagens. Foque apenas nos nomes.

a. Milena is a Brazilian girl.

( ) She ( ) He ( ) They

b. Cebolinha, Sansão and Cascão are good friends.

( ) She ( ) He ( ) They

d. Dorinha is inspired in Dorina Nowill.

( ) She ( ) He ( ) They
 c. Cebolinha is a troublemaker, but a good friend.

( ) She ( ) He ( ) They

Se vocês me perguntarem “Michele, quem é você?”, eu terei várias

maneiras de responder. Tentarei responder em algumas palavras.
Eu sou Michele. Sou brasileira, moro na cidade de Angra dos Reis, mas não nasci, nem
cresci aqui. Vim para cá há onze anos trabalhar como professora e gosto muito da
cidade. Fiz amigos por aqui. Sempre que podemos nos reunimos para cozinhar e papear
(não agora por causa da pandemia). Eu amo cozinhar! Não gosto de lavar louça.

Com perguntas assim, podemos nos descrever dizendo onde nascemos, quando nascemos,
nossa idade, nossas referências familiares, o que gostamos, o que nos deixa preocupados,
nossas virtudes, nossas habilidades. E muitos outros aspectos.

Agora eu te perguntarei e gostaria que me respondesse com detalhes:

2. Quem é você? Conte-me um pouco.

Use o espaço na plataforma para responder.

Em inglês quem é WHO.

Observe o modelo:
Nesta tarefa você vai verificar qual dos pronomes pessoais aprendidos (she, he, they) pode ser
usado na frase resposta. Lembre-se de que início de frase se escreve com letra maiúscula.
 Who is this man? (Quem é este homem?)

___He___ is Piteco. (Ele é Piteco.)

Agora é sua vez! Vamos para letra A.

Dê uma olhada nesse vocabulário:

 man – homem
 woman – mulher
 girl – menina
 boy – menino
 people – pessoas
 and – e
 this man – este homem
 this woman – esta mulher
 this girl – esta menina
 this boy – este menino
 these people – estas pessoas
 this

A.

Who is this boy?

_______ is Cebolinha.

B.

Who are these people?

_______ are Thuga and Piteco.

 C.

Who is this boy?

_______ is Jeremias.

D.

Who are these girls?

_______ Magali and Mônica.

See you! (Vejo você!)