O documento discute os benefícios da natação para crianças com deficiência visual, incluindo o desenvolvimento físico, mental e social. A natação estimula outros sentidos além da audição e promove interação com outras crianças. No entanto, fatores como falta de acessibilidade, profissionais, transporte e recursos financeiros podem limitar o acesso à natação para crianças com deficiência visual.
O documento discute os benefícios da natação para crianças com deficiência visual, incluindo o desenvolvimento físico, mental e social. A natação estimula outros sentidos além da audição e promove interação com outras crianças. No entanto, fatores como falta de acessibilidade, profissionais, transporte e recursos financeiros podem limitar o acesso à natação para crianças com deficiência visual.
O documento discute os benefícios da natação para crianças com deficiência visual, incluindo o desenvolvimento físico, mental e social. A natação estimula outros sentidos além da audição e promove interação com outras crianças. No entanto, fatores como falta de acessibilidade, profissionais, transporte e recursos financeiros podem limitar o acesso à natação para crianças com deficiência visual.
Sendo a inclusão social um aspecto muito importante na manutenção da
QV de pessoas com DV, junto do atendimento às necessidades básicas que precisam, é unanime que a participação em atividades físicas e esportivas contribui significativamente nesse aspecto, por contribuírem com benefícios físicos, psíquicos e sociais3. Independente da modalidade escolhida, a participação é sempre válida, mas explorar a prática da natação torna-se interessante a partir do fato de que é uma atividade não terrestre e capaz de fazer as crianças com DV a estimularem melhor seus outros sentidos além da audição (a principal), trabalhando a corporeidade, e mostrando-se também uma 3, nova forma de experiência de aprendizagem e interação com outras crianças 16, 17 . A natação, em seu modo geral, trabalha todos os grupos musculares simultaneamente, e desenvolve a resistência cardiorrespiratória, e aprender esta modalidade é essencial para que sejam evitados acidentes de afogamentos7, principalmente em crianças, pois podem ocorrer não somente em piscinas e mares, mas também em banheiras ou bacias. E em especifico à crianças com DV, o ensino da natação necessita de um ambiente totalmente propicio para a prática, com bons recursos de acessibilidade, com todos os equipamentos e materiais necessários, sendo que a instalação adequada é um dos requisitos mais importantes para a aderência desses alunos à prática da natação, e a precariedade ou até mesmo a falta dela dificulta o acesso à modalidade19. Não somente um local com falta de acessibilidade pode afastar crianças com DV, mas também outros fatores como: falta de profissional, falta de transporte, condições financeiras, medo da exclusão, vergonha, medo de se machucar, e outros19. Em um estudo realizado por Seron et al, 2012, a superproteção dos pais também pode ocasionar a falta de oportunidade dessas crianças de vivenciarem programas de atividades físicas. Em relação à natação, a condição financeira, em específico, é o fator limitante principal, pois ela é ainda uma modalidade elitista, frequentemente localizada em instituições privadas, sendo que piscinas públicas são raras 19. Entretanto, apesar de tais barreiras, a prática da natação, quando viável e acessível para crianças com DV, não deve ser uma oportunidade a ser perdida, sabendo-se de todas os seus benefícios e contribuição para a inclusão social e QV delas.