Praça dos Girassóis, Esplanada das Secretarias

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PLANO DE AULA

ETAPA DE ENSINO: Anos Finais

MODALIDADE: Ensino Fundamental
ANO/SÉRIE: 7ª ano.
ÁREA DE Linguagens e suas tecnologias.
CONHECIMENTO:
COMPONENTE Arte.
CURRICULAR:
3. Repertório cultural: Valorizar e fruir as diversas manifestações
COMPETÊNCIAS
artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também participar de
GERAIS:
práticas diversificadas da produção artístico-cultural.

1. Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções

artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das
COMPETÊNCIAS comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em
ESPECÍFICAS: distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno
cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar
com as diversidades.

HABILIDADES: (EF69AR32)Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações

processuais entre diversas linguagens artísticas.

Investigação das diversas linguagens envolvidas nas produções

OBJETO(S) DE
artísticas urbanas, rurais, tradicionais e folclóricas, da região local ou do
CONHECIMENTO:
Estado do Tocantins.

- Professor (a): Livros e revistas, computador, impressora, internet,

RECURSOS
papel;
DIDÁTICOS E
- Estudante: Livros e revistas, computador, impressora, internet,
TECNOLÓGICOS:
caderno, caneta, material elaborado pelo professor.
DURAÇÃO
4h/aula
SUGERIDA:
AVALIAÇÃO
Participação nas atividades/ Devolutiva do material

Didática de Ensino de Arte, Mirian Celeste Martins, Gisa Picosque e

Terezinha Telles Guerra, 200 págs., Ed. FTD, tel. (11) 3598-6200,
REFERÊNCIAS 80,30 reais.
https://www.educamundo.com.br/blog/arte-e-educacao-linguagens-
movimentos-artisticos

ROTEIRO DE ESTUDO -ARTE 7°ano

1ª QUINZENA DO 4° BIMESTRE
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Unidade Escolar: Escola Estadual Presidente Tancredo de Almeida Neves.

Componentes Curriculares/Disciplinas: Artes

Professor (a): Leila Lima da Silva Rumão Telefone p/ contato:

Turma: 7º ano (63) 9-84299761 ou 9- 99772514

Estudante:

Cronograma
Data da entrega: 27 / 10 /2021 Data da devolução: 13 / 11 / 2021

Carga horária das atividades: 4 HORAS/AULAS.

Habilidades/Objetivos: (EF69AR32) Analisar e explorar, em projetos temáticos, as relações processuais

entre diversas linguagens artísticas.

Objetos de conhecimento: Investigação das diversas linguagens envolvidas nas produções artísticas
urbanas, rurais, tradicionais e folclóricas, da região local ou do Estado do Tocantins.

Metodologia: comece a aula lendo o texto: As tantas linguagens da ARTE.

Em seguida responda a atividade observando as imagens correspondente a cada tipo de arte.
Assista ao vídeo e anote qual o tipo de arte que você percebe:https://www.youtube.com/watch?
v=l9CsQHsoG6Y
Criação de diagrama com o seu nome:
1- Na folha (posição horizontal), escreva o seu nome no centro da folha com as letras em destaque.
2- Acrescente as respostas das questões de forma criativa, escrevendo ou desenhando. Acrescente outras
questões se quiser.
3- Faça o acabamento do trabalho utilizando canetas ou lápis de cor
-Após terminar o diagrama responda as questões.
-Cruzadinha das Linguagens artísticas: De acordo com as dicas preencha a cruzadinha. (Observação; Leia o
texto da 1° Aula para relembrar as linguagens artísticas)

Queridos Pais/Responsáveis e Estudantes,

Segue as atividades, você tem (02) semanas para finalizar e devolver esse material até o dia (13 /11) na
Unidade Escolar para que o professor (a) faça as devidas correções e o avalie.

ARTE 7°ano - 3° BIMESTRE - METODOLOGIAS / PROCEDIMENTOS

1ª aula – Leitura: As tantas linguagens da ARTE
A expressão em arte pode ser por meio de várias linguagens artísticas. Linguagens artísticas são as di
maneiras de expressões por meio das artes. Que podem ser: música, poesia, dança, teatro, cinema, pin
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desenho, música, dança, cinema, literatura, história em quadrinho, escultura, vídeo game, gr
fotografia…Muitas Artes!!!

1- Escreva os nomes das linguens artiticas em cada imagem:

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2ª aula – Quem sou eu? Diagrama pessoal)

O aluno ira escrever seu nome no centro da folha com letras criativas em seguida ele irá desenhar balãozi
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para cada questão abaixo. (Lembrando que o aluno poder desenhar ou escrever sua resposta) deixando ass
seu diagrama bem criativo.

Questões para o diagrama:

1-Qual é a sua matéria preferida? 7- Qual é o seu time do coração?

2- Qual é o seu filme ou série preferido/a? 8-Qual faculdade ou curso pretende fazer?
3- Qual música ou estilo musical que você gosta? 9- Um lugar preferido...
4- Qual esporte você pratica? 10- Um livro que gostou...
5- Qual o seu hobby? 11- Uma frase...
6- Qual a sua comida preferida?
1

3ª AULA: Responda com atenção:

1- O trabalho que você fez será colocado no portfólio. Observe seu trabalho e responda: Qual linguagem
artística você está utilizando?
A-( ) Teatro B-( ) Música C-( ) Artes visuais D-( ) Dança

2- Enquanto você construía o seu diagrama, você vivenciou um processo de autoconhecimento e reflexão
Depois você imaginou a construção do seu diagrama, pensou que formas usaria, nas cores, nas ilustrações
corrigiu os erros, finalmente finalizou sua atividade. Este processo faz parte da linguagem artística, é o se
percurso. Como chama-se esse processo em Arte?

A- ( ) Processo de início; B- ( ) Processo de descobrimento;

C- ( ) Processo de criação; D- ( ) Processo final.

3- Quando observamos uma obra de arte e comentamos sobre o tipo de tinta utilizado, o lápis de cor, ou o
papel colado, estamos nos referindo:
A- ( ) ao título da obra;
B- ( ) ao processo de criação da obra;
C- ( ) a materialidade;
D- ( ) ao suporte.
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4° Resolva a cruzadinha dos tipos linguagens artísticas com as dicas abaixo:

1) Histórias narradas compostas por imagem e texto

2) É arte de movimentar o corpo em certo ritmo.
3) Programa interativo com jogos cujas imagens são apresentadas em aparelhos eletrônicos.
4) É um conjunto de textos escritos, sejam eles de um país, de uma personalidade, de uma época.
5) É a técnica de empregar pigmento a uma superfície, para colori-la, dando-lhe matizes, tons e texturas e
superfície.
6) É a técnica de criação de imagens por meio de exposição luminosa, fixando-as em uma superfície sens
7) Manifestação artística muitas vezes considerada como vandalismo. Cria uma linguagem intencional pa
interferir na cidade, aproveitando os espaços públicos.
8) É uma manifestação de beleza e estética retratada pelo poeta em forma de palavras.
9) É a técnica de representar objetos e seres através da reprodução de formas. Utiliza-se de
Materiais como gesso, pedra, madeira.
10) Arte de compor e realizar filmes para serem projetados.
11) É um conjunto de peças dramáticas para apresentação em público.
12) É uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e silêncio seguindo uma pré-
organização ao longo do tempo.
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