UFPB - PGPCI – Período 2021.

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Disciplina: Planejamento de pesquisa
Estudante: Ana Carolina Silva de Azevedo
Aulas 7 e 8: Papel da disciplina no PGPCI/Revisão Sistemática de Literatura
24 de agosto/2021
COMENTÁRIOS:
A partir da leitura proposta, pode-se, em linhas gerais, entender a revisão de literatura
como o universo de trabalhos publicados que aufere uma bibliografia abrangente sobre assuntos
específicos. No entanto, há perspectivas diferentes em analisar a temática, e, portanto, da forma
como esta se estabelece no âmbito científico. As análises de Galvão e Ricarte (2019), me
provocaram algumas reflexões sobre a importância em não se ter uma noção linear e estagnada
sobre esse conceito. Adotar essa postura para o desenvolvimento de formulações
teóricas/pesquisas acadêmicas – podem não só esvaziar o debate, como também gerar diversos
prejuízos para a investigação, a exemplo, cita-se: Produzir pesquisas “já realizadas”; não
evidenciar as reais lacunas do seu estudo bem como ter uma noção simulada da realidade
envolvendo seu objeto, e/ou não contribuir de forma eficiente na tomada de decisão em várias
instâncias públicas/privadas, entre outros.
Por isso é tão importante a percepção dos pesquisadores e seu entendimento sobre as
expressões da revisão de literatura, como a modalidade sistemática, que por sua vez, pode ser
classificada em: meta-análise (abordagem que se interessa pelo relato de resultados
quantitativos); revisões sistemáticas narrativas (responsáveis por sintetizarem os resultados de
estudos quantitativos, sem referência estatística dos mesmos); e revisões sistemáticas com
meta-síntese (voltadas à estudos qualitativos sobre um tópico a fim de localizar conceitos ou
teorias-chave). Reitera-se que há protocolos, objetivos e metodologias próprias que irão nortear
a revisão de literatura sistemática, o que nos aponta para critérios mais rigorosos, que
demandam uma responsabilidade partilhada entre a equipe de pesquisadores envolvidos. Pois,
é essencial a avaliação por pelo menos três membros, a fim de conferir maior veracidade e
fornecer respaldo aos resultados evidenciados.

Questões 1 e 2:
 De forma prática, como a revisão de literatura sistemática pode ser uma importante
ferramenta para tomada de decisão no âmbito da gestão pública?
 A utilização de métodos mistos de pesquisa e das revisões mistas de literatura, podem
nos fornecer uma noção mais integrada entre as diferentes ciências?