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Índice

INTRODUÇÃO......................................................................................................... 3
INFORMAÇÕES INICIAIS........................................................................................ 4
O INSS.................................................................................................................... 5
O CARGO................................................................................................................ 8
OS ÚLTIMOS CONCURSOS................................................................................... 10
AS BANCAS.......................................................................................................... 12
CEBRASPE............................................................................................................ 12
FCC....................................................................................................................... 13
O ÚLTIMO CONCURSO......................................................................................... 15
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DO ÚLTIMO EDITAL.............................................. 18
CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA O CARGO TÉCNICO DO SEGURO SOCIAL.... 18
ESPECÍFICOS PARA O CARGO TÉCNICO DO SEGURO SOCIAL............................ 22
TAMANHO DAS MATÉRIAS.................................................................................. 25
CORRENDO CONTRA O TEMPO........................................................................... 27
CICLOS DE ESTUDO............................................................................................. 29
CICLO INICIAL:................................................................................................. 31
CICLO INTERMEDIÁRIO I:................................................................................ 33
CICLO INTERMEDIÁRIO II:............................................................................... 36
CICLO INTERMEDIÁRIO III:.............................................................................. 38
CICLO FINAL:................................................................................................... 39
DISCURSIVAS....................................................................................................... 42
COMO ESTUDAR SEM LER A MATÉRIA INTEIRA................................................. 44
CONCLUSÃO......................................................................................................... 46
LINKS E SÍTIOS ÚTEIS.......................................................................................... 47

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INTRODUÇÃO

A
ntes de mais nada, parabéns pela aquisição! Os tempos em que se podia
comprar resumos na banca de revistas e tentar passar em concurso pú-
blico ficaram para trás há muito. Hoje, pessoas em qualquer lugar do Bra-
sil têm acesso às melhores técnicas de estudo e aos materiais mais completos.
A sorte surge somente para os mais bem preparados. Entender o funcionamento
da prova e dividir o seu tempo de estudos adequadamente entre as matérias são
fundamentais para uma preparação de alto nível.
Neste e-book, trago análise dos últimos editais do Instituto Nacional do Seguro
Social (INSS) com enfoque no cargo de Técnico do Seguro Social (TSS), além dos
ciclos de estudos que devem subsidiar a sua preparação.
Mais do que isso, trato especificamente de cada disciplina e digo como estudar
nas diversas fases da preparação, desde os primeiros contatos com o tema até o
momento em que já leu todas as disciplinas e precisa revisar e praticar.
Em suma, siga as orientações aqui e seu estudo terá qualidade e organização
superiores àquelas da maioria dos concorrentes. Obrigado pela confiança e faça
bom proveito!
E se quiser saber mais sobre técnicas de estudo para concursos, não deixe de con-
ferir as informações e dicas de estudo em https://www.profdiogomoreira.com.br/!

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INFORMAÇÕES INICIAIS

N este e-book, você encontrará as seguintes informações sobre o concur-

so de Técnico do INSS:

»» O que é e como funciona o INSS.

»» Como é o cargo de Técnico do Seguro Social.
»» Panorama dos últimos editais.
»» Análise do último edital.
»» Conteúdo Programático.
»» Comentários e dicas de como estudar cada uma das matérias.
»» Edital verticalizado.
»» Como estudar sem ler a matéria inteira.
»» 5 ciclos de estudo para as fases inicial, intermediária e final dos seus estudos.

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O INSS

S
egundo seu sítio oficial (link ao final), o Instituto Nacional do Seguro Social
– INSS foi criado em 27 de junho de 1990, por meio do Decreto n° 99.350,
a partir da fusão do Instituto de Administração Financeira da Previdência
e Assistência Social – IAPAS com o Instituto Nacional de Previdência Social –
INPS, como autarquia vinculada ao Ministério da Previdência e Assistência So-
cial – MPAS.
Compete ao INSS a operacionalização do reconhecimento dos direitos dos segu-
rados do Regime Geral de Previdência Social – RGPS que abrange a mais de 50 mi-
lhões de segurados e aproximadamente 33 milhões de beneficiários em 2017. No
artigo 201 da Constituição Federal Brasileira observa-se a organização do RGPS,
que tem caráter contributivo e de filiação obrigatória, e onde se enquadra toda a
atuação do INSS, respeitadas as políticas e estratégias governamentais oriundas
dos órgãos hierarquicamente superiores, como os ministérios. A entidade é vincu-
lada atualmente ao Ministério do Desenvolvimento Social – MDS.
O INSS caracteriza-se, portanto, como uma autarquia federal com sede em Bra-
sília, Distrito Federal, instituída com fundamento no disposto no art. 17 da Lei no
8.029, de 12 de abril de 1990 (link ao final), e vinculada ao Ministério do Desenvol-
vimento Social. É uma organização pública prestadora de serviços previdenciários
para a sociedade brasileira. É nesse contexto e procurando preservar a integri-
dade da qualidade do atendimento a esse público que o Instituto vem buscando
alternativas de melhoria contínua, com programas de modernização e excelência
operacional, ressaltando a otimização de resultados e de ferramentas que funda-
mentem o processo de atendimento ideal aos anseios dos cidadãos.

Missão
Garantir proteção aos cidadãos por meio do reconhecimento de direitos, com o
objetivo de promover o bem-estar social.

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Visão
Ser reconhecido pela excelência na prestação dos serviços ao cidadão.

Valores
Ética, respeito, segurança, transparência, profissionalismo, responsabilidade so-
cioambiental.
Confira abaixo o organograma do INSS e a descrição de seus principais órgãos:

I – Órgãos de assistência direta e imediata ao Presidente:

GABINETE
ACS: Assessoria de Comunicação Social;
CGPGE: Coordenação-Geral de Planejamento e Gestão Estratégica;
CGTI: Coordenação-Geral de Tecnologia da Informação; e

II – Órgãos seccionais:
PFE: Procuradoria Federal Especializada;
AUDGER: Auditoria-Geral;
CORREG: Corregedoria-Geral;

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DIROFL: Diretoria de Orçamento, Finanças e Logística; e

DGP: Diretoria de Gestão de Pessoas;

III – Órgãos específicos singulares:

DIRBEN: Diretoria de Benefícios;
DIRSAT: Diretoria de Saúde do Trabalhador; e
DIRAT: Diretoria de Atendimento; e

IV – Unidades descentralizadas:
SUP. REGIONAL: Superintendências-Regionais;
GEX: Gerências-Executivas;
APS: Agências da Previdência Social;
PROC. REGIONAL: Procuradorias-Regionais;
PROC. SECCIONAL: Procuradorias-Seccionais;
AUD. REGIONAL: Auditorias-Regionais; e
CORREG. REGIONAL: Corregedorias-Regionais.

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O CARGO

O
cargo de TSS é integrante da Carreira do Seguro Social que é disciplina-
da pela Lei 10.855/04 e pelo Decreto 8.653/16 (links ao final). Segundo
os referidos textos legais, as atividades do TSS são:
DESCRIÇÃO SUMÁRIA DAS ATIVIDADES: realizar atividades internas e externas re-
lacionadas ao planejamento, à organização e à execução de tarefas de competên-
cias constitucionais e legais do INSS que não demandem formação profissional
específica; coletar informações, executar pesquisas, levantamentos e controles,
emitir relatórios e pareceres; e exercer, mediante designação da autoridade com-
petente, outras atividades relacionadas às finalidades institucionais do INSS, além
das atividades comuns.
ATIVIDADES COMUNS AOS CARGOS DE ANALISTA E DE TÉCNICO DO SEGURO
SOCIAL: atender ao público; assessorar os superiores hierárquicos em processos
administrativos; realizar atividades inerentes ao reconhecimento de direitos previ-
denciários, direitos vinculados à Lei nº 8.742/1993 e outros sob a responsabilida-
de do INSS; realizar atividades inerentes à instrução, tramitação e movimentação
de processos e documentos; realizar estudos, pesquisas e levantamentos de in-
formações; elaborar minutas de editais, contratos, convênios e demais atos admi-
nistrativos e normativos; avaliar processos administrativos, oferecendo subsídios
à gestão nos aspectos preventivos e para as tomadas de decisão; participar do
planejamento estratégico institucional, de comissões, grupos e equipes de traba-
lho e dos planos de sua unidade de lotação; atuar na gestão de contratos, quando
formalmente designado; controlar dados e informações, bem como executar a
atualização em sistemas; executar atividades de orientação, informação e cons-
cientização previdenciária; realizar atividades de gestão do patrimônio do INSS;
subsidiar os superiores hierárquicos com dados e informações relacionadas à sua
área de atuação, atuar no acompanhamento e avaliação da eficácia das ações
desenvolvidas e na identificação e proposição de soluções para o aprimoramento

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dos processos de trabalho desenvolvidos; e atuar em atividades de planejamento,

supervisão e coordenação de projetos e programas de natureza técnica e admi-
nistrativa.
A mesma lei afirma que é requisito para ingressar no cargo: certificado, devi-
damente registrado, de conclusão de curso de ensino médio (antigo segundo
grau) ou curso técnico equivalente, expedido por instituição de ensino reconheci-
da pelo MEC.
Segundo o referido texto legal, o técnico do seguro social, de nível médio, terá re-
muneração inicial de R$ 4.768,90, considerando R$ 708,21 de vencimento básico
(já com o aumento de 10,8%), R$ 1.022,69 de Gratificação de Atividade Executiva
(GAE), R$ 2.580 de Gratificação de Desempenho de Atividade do Seguro Social
(GDASS/80%) e auxílio-alimentação de R$458.
Após seis meses de trabalho, o rendimento passa para até R$5.413,90, já que,
além dos outros valores, a GDASS sobe para até R$ 3.225 (100%). O analista
do seguro social, de nível superior, por sua vez, terá remuneração inicial de R$
7.014,05, incluindo R$986,58 de vencimento básico (com o reajuste), R$ 1.424,67
de GAE, R$ 4.144,80 de GDASS (80%) e o auxílio-alimentação.
O TSS tem jornada de trabalho de 40 horas semanais.

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OS ÚLTIMOS CONCURSOS

N
os últimos 10 anos, o INSS promoveu 3 grandes concursos para provi-
mento de cargos de Técnico do Seguro Social. Dois desses concursos
tiveram o Cespe (atualmente Cebraspe) como banca organizadora e um
deles teve a Fundação Carlos Chagas (FCC) como banca. E também todos esses
concursos chamaram bem mais aprovados do que a quantidade inicial de vagas
do edital.
Em 2007, a banca organizadora foi o Cespe e o edital previa um total de 1400
vagas para TSS.
Em 2011, a banca foi, extraordinariamente, a Fundação Carlos Chagas e o edital
previa 1500 vagas para TSS.
Já em 2015, o último concurso realizado para o órgão, a banca novamente foi o
Cespe e foram ofertadas 800 vagas para TSS. E foram chamados 2.114 aprova-
dos! Isso mesmo! Quase o triplo das vagas oferecidas no concurso.
Percebe-se que o órgão realiza seus concursos de provimento dos cargos em
intervalos médios de 4 anos. Mais um indício de que em 2018 a prova pode ser
realizada.
Como o último concurso foi há 03 anos, logicamente existe um grande número
de cargos de TSS vagos no INSS. O órgão solicitou ao Ministério do Planejamento
quase 4000 vagas para o concurso de Técnico de 2018. E, no momento em que
este material é escrito (fevereiro de 2018), temos notícias de que o pedido tem
andado bem rápido no Ministério do Planejamento.
Veja como foi a evolução das matérias cobradas nos três últimos editais:

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Matéria 2007 2011 2015

Ética no Serviço Público
Regime Jurídico Único
Previdência – Estrutura
Português
Raciocínio Lógico
Informática
Matemática
Atualidades
Administração Geral
D. Previdenciário
D. Constitucional
D. Administrativo

Perceba que os dois últimos editais tiveram as matérias do conteúdo programáti-

co iguais. A tendência é que permaneçam para o próximo certame, visto o padrão
de cobrança destas disciplinas em concursos da área previdenciária.

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AS BANCAS

C
omo já houve provas do INSS elaboradas por duas bancas diferentes,
vamos analisar cada uma delas para evitar grandes surpresas no dia
da publicação do edital. Volto a dizer que, como não podemos prever
qual será a banca do próximo certame, o indicado é que estude a forma de co-
brança das duas bancas organizadoras dos concursos mais recentes: Cespe (Ce-
braspe) e FCC.

CEBRASPE
O Cespe é a banca mais sui generis. Sua sistemática de punir erros gera muita dú-
vida entre os candidatos. Alguns defendem que é melhor não chutar, ou seja, deixe
em branco quando não tiver a menor ideia da resposta. Outros contam histórias
de quem chutou e passou, indicando ainda que, se na dúvida, marque como Erra-
da qualquer questão que apresente palavras restritivas como “sempre”, “nunca”,
“somente” etc, pois geralmente há exceções para tudo.
Mas há ainda um aspecto interessante: não há nota mínima por matéria. Você
pode não estudar uma matéria e ainda assim ser aprovado (desde que faça os
pontos suficientes). Segue um exemplo do que estou dizendo:
O aluno A marcou as 120 questões. Chutou várias matérias que não dominava
bem. Acertou 92 e errou 28. Sua nota líquida foi 64.
O aluno B não estudou nada dos Direitos Constitucional e Administrativo, nem de
Ética. Deixou em branco, por isso, todas as questões dessas matérias, no total 18.
Mas estudou bem as outras matérias, chegou a um alto nível nelas e marcou 102
no total (120-18). Dessas 102, errou 10. Sua nota final, portanto, foi 82.
Repare que, nos dois exemplos, ambos acertaram 92 questões! O problema está
na quantidade de erros.

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E a característica do Cespe que permite fazer isso é: ele não exige nota mínima
por matéria. Você pode deixar qualquer uma completamente em branco. Além
disso, ele premia quem sabe mais. É uma prova com boa sistemática de correção.
Portanto, tenha contato com todas as matérias, mas não fique com medo de dei-
xar completamente de lado uma matéria que não conseguirá estudar bem. Mas
esteja preparado para deixá-la em branco!
O que achou das notas do exemplo, 64 e 82? Achou pouco? Pois saiba que os
últimos dos aprovados na 1a fase tiveram nota 85 na prova de Técnico do Seguro
Social de 2016.
Portanto, se alguém lhe disser que ao deixar 18 questões em branco você esta-
rá brigando por apenas 102 pontos e por isso não terá chance, apenas sorrie e
dê um joia.

FCC
Antigamente a FCC era conhecida por ser uma banca que cobrava a literalidade
das leis e jurisprudências. Suas provas eram cópias literais dos textos legais e a
resolução das questões exigia bem menos do candidato. Por isso foi até apelida-
da de “Fundação Copia e Cola”.
Atualmente a banca evoluiu para um nível bem mais alto. Principalmente em con-
cursos para altos cargos da administração pública, a banca chegou a um nível de
cobrança mais inteligente, sobretudo nas provas da área fiscal. Não subestime a
capacidade da FCC de complicar uma prova! As disciplinas de exatas podem vir
muito difíceis, por isso, esteja preparado!
A boa notícia é que, em geral, as questões são bem diretas e com respostas cur-
tas. O que deixa a prova mais dinâmica e fluida. Na maior parte das questões
cada um dos 5 itens tem o tamanho de uma frase de uma linha. Ou seja, ou o
candidato sabe ou pula a questão. Não há espaço para enrolação. Já as questões
de D. Administrativo, por exemplificar casos práticos, são mais longas e possuem
nuances mais detalhadas das leis. Português e D. Previdenciário também vêm
com questões mais longas.

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A dica é sempre fazer muitas questões da banca. E, nesse caso não é diferente,
mas indico fazer muitas questões da banca que sejam da área e de nível médio.
Daí já dá para o candidato sentir o “peso” das provas FCC nessa área e se preparar
para o que vem no próximo concurso.
Em regra, cada prova (por período) da FCC vem com 80 questões para um período
de 4 horas de duração. Saiba, desde já, que nem sempre o tempo será suficiente
para resolver todas questões. Isso nos leva a duas premissas. Primeiro, não perca
muito tempo em uma única questão. Resolva as mais curtas e rápidas primeiro e,
caso ainda tenha tempo, vá resolvendo as mais longas. Lembre-se sempre de que
não há mínimo por matéria e sim por prova! Conheço alunos que foram aprovados
sem resolver as questões de uma disciplina inteira.
Segundo, saiba controlar seu tempo. Saber que preencher o cartão resposta é
mais importante do que fazer todas as questões é primordial para essa prova.
Esteja sempre de olho no relógio e estabeleça um limite de tempo para iniciar o
preenchimento do cartão. Já vi muitos candidatos perderem toda a preparação
porque não conseguiram preencher o cartão a tempo.

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O ÚLTIMO CONCURSO

O
último concurso foi em 2016. Edital de dezembro de 2015. Como todos
os concursos para o cargo, foi um concurso nacional com provas em
todos os estados da federação e no Distrito Federal.
Existe um grande número de cargos de TSS vagos no órgão. Os últimos levanta-
mentos apontaram mais de 500 vacâncias após o último certame.
Veja como ficou a divisão da prova objetiva no último edital:

Todas as questões tinham peso 1. E não houve prova discursiva. Dessa forma, a
prova de conhecimentos específicos representou quase 60% da prova toda! Veja
como ficou a divisão da quantidade das questões na última prova:

Veja no gráfico abaixo a distribuição percentual de cada disciplina na prova.

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Perceba a importância de se estudar adequadamente ao edital! Para a prova

do INSS, mais da metade do seu tempo de estudo deve ser só para Direito Pre-
videnciário.
Seguem os dados do último edital para Técnico do Seguro Social em 2015:
Órgão: Instituto Nacional do Seguro Social (INSS).
Banca Organizadora: Centro Brasileiro de Pesquisa em Avaliação e Seleção e de
Promoção de Eventos (Cebraspe). Antigo Cespe.
Cargos: Técnico do Seguro Social e Analista do Seguro Social.
Remuneração inicial: Á época, segundo o edital de 2015, R$ 4.886,87.
Número de vagas: 800.
Data da prova: 15 de maio de 2016.
Período da prova: vespertino (3 horas e 30 minutos de prova).

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As questões objetivas seguiram o padrão Cespe para julgamento de cada item

como CERTO ou ERRADO, e pontuação total chegaria ao máximo de 120,00 pon-
tos somadas todas as questões.
A nota em cada item das provas objetivas, feita com base nas marcações da folha
de respostas, foi igual a: 1,00 ponto, caso a resposta do candidato estivesse em
concordância com o gabarito oficial definitivo das provas; 1,00 ponto negativo,
caso a resposta do candidato estivesse em discordância com o gabarito oficial
definitivo das provas; 0,00 ponto, caso não houvesse marcação ou houvesse mar-
cação dupla (C e E). Ou seja, cada resposta errada anulava uma certa.
O candidato era eliminado se obtivesse pontuação menor que: 10 pontos na prova
de conhecimentos básicos, 21 pontos na prova de conhecimentos específicos ou
36 pontos no conjunto das provas objetivas.
Não houve prova discursiva.

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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
DO ÚLTIMO EDITAL

CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA O CARGO

TÉCNICO DO SEGURO SOCIAL

ÉTICA NO SERVIÇO PÚBLICO:

1.  Código de Ética Profissional do Servidor Público Civil do Poder Executivo
Federal: Decreto nº 1.171/1994 e Decreto nº 6.029/2007.

Essa não é uma disciplina muito complicada. Mas requer um estudo deta-
lhado. Porque as exceções são a regra nas questões de Ética. O Decreto
1.171/94 é muito mais cobrado nas questões desta matéria. Estude a teoria
com os decretos impressos ao seu lado. A consulta aos textos legais se faz
extremamente importante para ajudar na fixação. A última prova cobrou
conhecimentos do mandato do membro da comissão de ética, abrangência
dos decretos e sobre penalidades.

REGIME JURÍDICO ÚNICO:

1.  Lei 8.112/1990 e alterações, direitos e deveres do Servidor Público.
2.  O servidor público como agente de desenvolvimento social.
3.  Saúde e qualidade de vida no serviço público.

Aqui a banca aprofundou em um tema da matéria de Direito Administrativo.

Embora seja um tema extenso, as questões são mais diretas e objetivas.
Mas não se engane! A banca pode complicar bastante nessa disciplina.
Normalmente as jurisprudências do STF e STJ têm sido enfocadas junta-
mente com a doutrina e a lei “seca”. Os temas preferidos das bancas são:
Formas de Provimento, Regime Disciplinar e PAD.

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NOÇÕES DE DIREITO CONSTITUCIONAL:

1.  Direitos e deveres fundamentais: direitos e deveres individuais e coletivos;
direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade; direitos
sociais; nacionalidade; cidadania; garantias constitucionais individuais; ga-
rantias dos direitos coletivos, sociais e políticos.
2.  Administração Pública (artigos de 37 a 41, capítulo VII, Constituição Fede-
ral de 1988 e atualizações).

Matéria essencial na preparação para concursos públicos de alto nível. De-

ve-se chegar para a prova com o conteúdo bem dominado, assim como o
conhecimento das jurisprudências e da doutrina. A tendência é a cobran-
ça dos posicionamentos jurisprudenciais do STF e do STJ. Em geral, as
provas têm vindo com cobrança de itens de conhecimento mais profundo
da doutrina.

NOÇÕES DE DIREITO ADMINISTRATIVO:

1.  Estado, governo e Administração Pública: conceitos, elementos, poderes e
organização; natureza, fins e princípios.
2.  Direito Administrativo: conceito, fontes e princípios.
3.  Organização administrativa da União; administração direta e indireta.
4.  Agentes públicos: espécies e classificação; poderes, deveres e prerrogati-
vas; cargo, emprego e função públicos; regime jurídico único: provimento,
vacância, remoção, redistribuição e substituição; direitos e vantagens; regi-
me disciplinar; responsabilidade civil, criminal e administrativa.
5.  Poderes administrativos: poder hierárquico; poder disciplinar; poder regula-
mentar; poder de polícia; uso e abuso do poder.
6.  Ato administrativo: validade, eficácia; atributos; extinção, desfazimento
e sanatória; classificação, espécies e exteriorização; vinculação e discri-
cionariedade.
7.  Serviços Públicos: conceito, classificação, regulamentação e controle; for-
ma, meios e requisitos; delegação: concessão, permissão, autorização.

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8.  Controle e responsabilização da administração: controle administrativo;

controle judicial; controle legislativo; responsabilidade civil do Estado. Lei
nº8.429/1992 (sanções aplicáveis aos agentes públicos nos casos de en-
riquecimento ilícito no exercício de mandato, cargo, emprego ou função
da administração pública direta, indireta ou fundacional e dá outras pro-
vidências).
9.  Lei n°9.784/1999 (Lei do Processo Administrativo).

Também é matéria essencial na preparação para concursos públicos de

alto nível. Deve-se chegar para a prova com o conteúdo bem dominado, as-
sim como o conhecimento das jurisprudências e da doutrina. A tendência é
a cobrança dos posicionamentos jurisprudenciais do STF e do STJ. Embora
o conteúdo tenha sido mais curto, em geral, as provas têm vindo com co-
brança de itens de conhecimento mais profundo da doutrina.

LÍNGUA PORTUGUESA:
1.  Compreensão e interpretação de textos.
2.   Tipologia textual.
3.  Ortografia oficial.
4.  Acentuação gráfica.
5.  Emprego das classes de palavras.
6.  Emprego do sinal indicativo de crase.
7.  Sintaxe da oração e do período.
8.  Pontuação.
9.  Concordância nominal e verbal.
10.  Regências nominal e verbal.
11.  Significação das palavras.
12.  Redação de correspondências oficiais (conforme Manual de Redação da
Presidência da República).

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Português foi a matéria mais importante depois de D. Previdenciário no

último edital! Ela é a disciplina base para qualquer candidato a concur-
sos de alto nível. Deve-se estar com o domínio afiado das regras e forma
de cobrança. A prova de português em geral é bem cansativa. Tem, ge-
ralmente, textos longos e difíceis. Exige interpretações mais profundas e
com respostas complicadas. A parte de gramática é mais literal e cobra do
candidato o conhecimento de regras e do significado dos vocábulos. Muita
atenção aos textos: demorar tempo demais para resolver questões de in-
terpretação pode prejudicar todo o andamento da sua prova. Se você tiver
bom conhecimento dessa matéria, pode estudá-la via questões.

RACIOCÍNIO LÓGICO:
1.  Conceitos básicos de raciocínio lógico: proposições; valores lógicos das
proposições; sentenças abertas; número de linhas da tabela verdade; co-
nectivos; proposições simples; proposições compostas.
2.  Tautologia.
3.  Operação com conjuntos.
4.  Cálculos com porcentagens.

Raciocínio Lógico e Matemática são matérias de estudo intenso e em forma

de resolução de muitos exercícios (muitos mesmo!). Em geral, as bancas
cobram situações do cotidiano com a aplicação das fórmulas da disciplina.
É fundamental que vá para a prova com as fórmulas todas decoradas. A
depender de sua bagagem nessa matéria, mude sua carga horária de es-
tudo. Caso não seja especialista na área, não tente aprender muita coisa
depois do edital. O melhor é decorar algumas fórmulas e executá-las na
hora da prova.

NOÇÕES DE INFORMÁTICA:
1.  Conceitos de Internet e intranet.
2.  Conceitos básicos e modos de utilização de tecnologias, ferramentas, apli-
cativos e procedimentos de informática.

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3.  Conceitos e modos de utilização de aplicativos para edição de textos, pla-

nilhas e apresentações utilizando-se a suíte de escritório LibreOffice.
4.  Conceitos e modos de utilização de sistemas operacionais Windows 7 e 10.
5.  Noções básicas de ferramentas e aplicativos de navegação e correio
eletrônico.
6.  Noções básicas de segurança e proteção: vírus, worms e derivados.

Essa é uma disciplina que precisa de um bom estudo antes da prova. Mes-
mo se você possuir um conhecimento avançado de Informática, a leitura e
a resolução de exercícios são fundamentais para se alcançar um bom re-
sultado. As últimas provas têm cobrado conhecimento dos atalhos do Win-
dows, das fórmulas do Excel, do Google Chrome, do BrOffice e do Power-
Point. Existe uma tendência de se retirar essa disciplina das provas de
alto nível da administração pública. Mesmo assim, recomenda-se que seja
estudada na preparação de longo prazo.

ESPECÍFICOS PARA O CARGO

TÉCNICO DO SEGURO SOCIAL

SEGURIDADE SOCIAL:
1. Seguridade Social.
1. 1 Origem e evolução legislativa no Brasil.
1. 2 Conceituação.
1. 3 Organização e princípios constitucionais.
2. Legislação Previdenciária.
2. 1 Conteúdo, fontes, autonomia.
2. 3 Aplicação das normas previdenciárias.
2. 3.1 Vigência, hierarquia, interpretação e integração.
3. Regime Geral de Previdência Social.
3. 1 Segurados obrigatórios.

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3. 2 Filiação e inscrição.
3. 3 Conceito, características e abrangência: empregado, empregado do-
méstico, contribuinte individual, trabalhador avulso e segurado especial.
3. 4 Segurado facultativo: conceito, características, filiação e inscrição.
3. 5 Trabalhadores excluídos do Regime Geral.
4. Empresa e empregador doméstico: conceito previdenciário.
5. Financiamento da Seguridade Social.
5. 1 Receitas da União.
5. 2 Receitas das contribuições sociais: dos segurados, das empresas, do
empregador doméstico, do produtor rural, do clube de futebol profissional,
sobre a receita de concursos de prognósticos, receitas de outras fontes.
5. 3 Salário-de-contribuição.
5. 3.1 Conceito.
5. 3.2 Parcelas integrantes e parcelas não-integrantes.
5. 3.3 Limites mínimo e máximo.
5. 3.4 Proporcionalidade.
5. 3.5 Reajustamento.
5. 4 Arrecadação e recolhimento das contribuições destinadas à seguri-
dade social.
5. 4.1 Competência do INSS e da Secretaria da Receita Federal do Brasil.
5. 4.2 Obrigações da empresa e demais contribuintes.
5. 4.3 Prazo de recolhimento.
5. 4.4 Recolhimento fora do prazo: juros, multa e atualização monetária.
6. Decadência e prescrição.
7. Crimes contra a Seguridade Social.
8. Recurso das decisões administrativas.

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9. Plano de Benefícios da Previdência Social: beneficiários, espécies de pres-

tações, benefícios, disposições gerais e específicas, períodos de carência,
salário-de-benefício, renda mensal do benefício, reajustamento do valor
dos benefícios.
10. Manutenção, perda e restabelecimento da qualidade de segurado.
11. Lei nº 8.212/1991 e alterações.
12. Lei nº 8.213/1991 e alterações.
13. Decreto nº 3.048, de 06/05/1999 e alterações.
14. Lei de Assistência Social (LOAS): conteúdo; fontes e autonomia (Lei nº
8.742/1993 e Decreto nº 6.214/2007 e alterações).

Matéria mais importante nas provas do INSS. A última prova cobrou bas-
tante o conhecimento do RGPS e dos Benefícios e foi uma prova relativa-
mente grande para o pequeno conteúdo programático. Com certeza foi o
melhor custo X benefício da prova. Não foi uma prova difícil e é matéria
certa na sua próxima prova. O estudo envolve o conhecimento tanto das
nuances das leis, como também, de decisões jurisprudenciais. Fique aten-
to pois é uma matéria que muda muito rápido.

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TAMANHO DAS MATÉRIAS

P
or falar nisso, vamos analisar o tamanho de cada matéria. Não é uma
medida exata, claro. Cada curso tem suas pequenas diferenças. Mas po-
demos ter uma ideia. Para isso, costumo olhar a quantidade de aulas te-
óricas no pacote do Estratégia Concursos. No final deste material tem o link para
este pacote do Estratégia.
Nota: não ganho qualquer comissão do Estratégia Concursos na venda de materiais.

As matérias nunca vistas serão as mais demoradas, pois no começo tudo parece
difícil. Com o passar do estudo e da resolução de exercícios, o fluxo de conheci-
mento será mais fácil. Depois, seu avanço será muito mais rápido.
Portanto, mantenha a força e a determinação nas etapas iniciais. O estudo ficará
menos arrastado no futuro.
Em análise a essa lista, podemos perceber que algumas matérias têm custo bene-
fício melhor que outras para serem estudadas. Por isso, fiz uma análise da quanti-
dade proporcional de questões por aula cada matéria representou na última prova.

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Perceba que de cada aula de D. Previdenciário, proporcionalmente, cinco questões

apareceram na prova. Outras matérias com bom custo benefício foram Ética e
Regime Jurídico Único com 2 questões em cada aula lida, seguidas de Português,
que teve um grande número de questões.
As disciplinas com piores custo benefício foram D. Administrativo, Informática e
Raciocínio Lógico, na ordem. Você precisaria ler 2 aulas inteiras de Informática
para abranger apenas 1 questão da prova.

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CORRENDO CONTRA O TEMPO

É
importante que você entenda que a análise acima visa obter a maior quan-
tidade de pontos na prova em um cenário de pressa, em que não teremos
tempo de estudar todas as matérias calmamente. Ao priorizar algumas,
estamos garantindo que pelo menos essas serão estudadas e revisadas mais ve-
zes, aumentando as chances de obter uma boa pontuação.
Sempre recomendo nos meus vídeos que os candidatos comecem a estudar bem
cedo e longe da prova. É importante ter foco. Se eu tivesse me desviado do meu
objetivo (Auditor-Fiscal da Receita Federal), não teria sido aprovado naquele con-
curso, naquele momento. Talvez conseguisse depois, talvez não.
Ter foco é saber abrir mão. Significa ver editais surgirem e não se desviar. E não
se engane: é mais difícil do que parece. Poucos têm a paciência de ler, revisar e
buscar a excelência nas matérias do concurso. Esse tipo de trabalho costuma
demorar de 12 a 24 meses para os concursos de maior salário.
Entretanto, temos um cenário (em fevereiro/2018, enquanto escrevo este e-book)
do concurso para TSS do INSS já solicitado. Isso faz com que a publicação do edi-
tal não esteja tão distante assim, apesar de não termos tido boatos recentemente.
É necessário apertar o passo nos seus estudos. Portanto, explicarei agora como
organizar seus estudos por meio de ciclos, alternando matérias e evoluindo pouco
a pouco em muitas delas.
Ciclos de estudo é uma forma de organizar a alternância entre diversas matérias.
Tendo tantas para estudar, é necessário ver muitas ao mesmo tempo, alguns mi-
nutos cada uma. Normalmente, colocamos metas de 60min a 120min de estudo
de cada matéria antes de passar para a seguinte. Para mais detalhes sobre o que
é um ciclo de estudo, veja meu site, www.profdiogomoreira.com.br.

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Um erro fatal dos iniciantes é estudar apenas uma matéria por muitas horas ou
somente uma durante várias semanas! Vamos supor que você demore 1 mês para
ler a matéria inteira. Se forem 12, você voltaria a vê-la só daqui a 1 ano! Não dá.
Em vez disso, veja cerca de 6 matérias ao mesmo tempo (no início da preparação).
Metade em um dia, metade no dia seguinte. Repita nos dias seguintes. Veja cada
uma por 60min a 90min, não mais do que isso. Você lerá 10 a 15 páginas de uma
matéria hoje e continuará depois de amanhã. Esse avanço lento é importante. Ele
favorece que você vá absorvendo o conteúdo aos poucos. Favorece também a
revisão dos tópicos: muitas vezes, você começará a ler um assunto hoje e termi-
nará só daqui a alguns dias. Será necessária uma breve revisão dos parágrafos
anteriores e isso vai ajudar na memorização. Alternar as matérias permite, ainda,
revigorar a concentração e evitar o cansaço mental.
O contrário disso seria ler algo por completo hoje e só revisar Deus sabe quando.
Esse é o caminho para o esquecimento.
E por qual matérias começar?
Conforme analisei acima, temos já uma boa ideia de qual a ordem de importância
de cada matéria. Mas, antes, preciso explicar mais uma coisa.
Os Direitos Constitucional e Administrativo são os alicerces do Direito. Todos que
começam a estudar para concurso o fazem por essas duas matérias. Mesmo
que elas apresentem baixa pontuação em provas anteriores, elas costumam fazer
parte do ciclo inicial em quase todas as áreas.
O meu objetivo com este e-book é te municiar de técnicas e insights que aumentem
as suas chances de aprovação. É um e-book direcionado para o próximo concurso do
INSS e não um e-book genérico que repete informações sem qualquer direcionamento.
Portanto, explicarei aqui como eu estudaria se estivesse começando agora e com
o objetivo de brigar por vaga na próxima prova. E isso significa fazer algumas
coisas diferentemente.
A primeira grande modificação é a priorização das matérias. Fizemos um levanta-
mento das disciplinas mais importantes e que, desde o início, farão parte dos seus
ciclos. Você vai ganhar mais pontos se ficar muito bom nessas. E, com o tempo,
as outras matérias vão sendo inseridas nos seus ciclos.
Como você acha que eu consegui estudar tudo do AFRFB 2009 em 9 meses?

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CICLOS DE ESTUDO

A
gora, vamos iniciar a elaboração dos seus ciclos de estudo. É funda-
mental você se organizar para conseguir um estudo eficiente. Primei-
ramente, sistematize sua rotina atual. Algumas pessoas trabalham oito
horas por dia e possuem um tempo reduzido para os estudos. Outras, abdicaram
suas vidas profissionais para se dedicar aos estudos e, portanto, possuem muito
tempo para a preparação. Você, estando no primeiro grupo ou em outro qualquer,
precisa estabelecer o seu horário de estudos de acordo com as suas disponibili-
dades de tempo.
Ao estabelecer seu horário de estudo tente ter disciplina para cumpri-lo. De nada
adianta fazermos metas e planos se não colocarmos em prática.
Diante do fato de que o edital ainda não foi lançado e que, provavelmente, teremos
bom tempo de preparação, elaboramos cinco ciclos de estudo para as diferentes
fases da sua preparação. Optamos por criar um ciclo para cada estágio de evo-
lução, sendo o primeiro apenas de leitura e marcação dos pontos importantes,
o segundo de revisão via resolução de exercícios e o terceiro com revisão dos
pontos de dificuldade e elaboração de resumos e esquemas desses pontos e das
“decorebas”.
Se você tem dúvidas sobre como fazer Resumos e Revisões, confira os vídeos que
fiz sobre esses temas no meu Canal do YouTube (link ao final). Tenho certeza de
que eles ajudarão muito na sua preparação.
Como estamos focando no cargo de Técnico da Seguro Social do INSS, criamos
os ciclos especialmente para o cargo em questão.
Note que a distribuição inicial é quase equânime: praticamente a mesma carga
horária (CH) para cada matéria. Algumas são maiores ou mais lentas que outras,
mas não estamos aqui tentando terminar todas ao mesmo tempo. É até interes-
sante que você vá terminando as matérias em momentos diferentes, pois assim

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pode alterar e inserir novas matérias pouco a pouco. O mais importante é seguir
o planejamento.

Entendendo a planilha:
CH: carga horária expressa em minutos;
Aula: é a aula em que você está;
P. início: página em que começou a ler;
P. fim: página em que parou de ler.

Essas anotações são importantes para você saber de onde retomar a leitura e
para saber quais páginas de quais matérias vai ter que revisar. Basta olhar as pá-
ginas de ontem e as páginas de 7 dias atrás.
Fiz a planilha com CH diária média de 4,5 horas. Se sua disponibilidade for menor,
retire uma matéria de cada dia (tente manter a mesma proporção). Se tiver mais
CH, aumente o tempo das revisões para 45 min ou aumente as matérias para
75min ou 90min. Se tiver 7h líquidas por dia, pode inserir uma 4ª matéria por dia.
Nesse caso, você pode também inserir duas matérias a mais no seu ciclo (Infor-
mática e Regime Jurídico Único, uma em cada dia). Mas é mais interessante dar
mais tempo para as 6 matérias básicas e terminá-las logo.

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CICLO INICIAL:

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A ordem é mera sugestão. Pode fazer as revisões e estudar as matérias na ordem

em que quiser.
Note que, como o edital ainda não foi lançado, no domingo haverá descanso. O
descanso tem fundamental importância para guardar energia para a reta final. Fiz
um vídeo sobre cansaço mental (link ao final do material). Além disso, é importan-
te tirar ao menos uma hora por dia para relaxar e se recuperar do cansaço do dia
de estudo.
Você pode (e deve) adequar o ciclo à sua realidade. Se você é muito bom em Por-
tuguês, pode reduzir essa matéria para 2x ou 1x na semana. Em vez de ler a teoria,
pode estudá-la via questões de provas anteriores.
Se você já vinha estudando para concursos, pode reduzir a CH dos Direitos Admi-
nistrativo e Constitucional e colocá-los em modo revisão ou refazendo questões.
Pode, ainda, ler apenas os assuntos deles que nunca estudou e depois passar a
uma revisão geral, com redução da CH.
Se você já tem um material bom e bem marcado, não há por que reler tudo. Leia
os assuntos inéditos e depois revise tudo.
Outras revisões além das de 24h e 7 dias podem ser feitas via resolução de ques-
tões. É interessante fazer todas as questões de fim de aula (ou capítulo) como
exercícios de fixação. Você pode fazer logo depois que terminar de ler a aula. Ou,
como eu prefiro, pode fazer assim que terminar a aula seguinte. Terminou de ler a
02, faz as questões da 01. Terminou de ler a 03, faz as questões da 02. E por aí vai.
Você deve também fazer todas as questões de determinada aula no futuro e as-
sim estará revisando os principais assuntos. Recomendo fazer isso cerca de 45 a
60 dias depois de terminar de ler a aula. Em outras palavras, refaça questões de
aulas que terminou de ler 10 ciclos atrás (2 meses, mais ou menos). As revisões
via questões são rápidas e eficientes. Mas lembre-se de sempre reler comentários
ou teoria das questões que errar. Não adianta errar e não aprender!
Pronto, você tem nas mãos um planejamento suficiente para meses de diversão!
Mas e se você não tiver muita CH disponível por dia? Se a prova vier mesmo no fim
de 2018, você já está correndo contra o relógio! Como fazer?

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As revisões de 24h e de 7 dias são ótimas didaticamente. Se puder, utilize-as. Mas

se estiver correndo contra o tempo, abra mão de alguma delas. Recomendo tirar
primeiro a revisão de 24h. Só tire a de 7 dias se for realmente necessário.
Tirando as duas, suas revisões serão basicamente via questões. Leia uma aula e
faça questões dela. E toca o barco! Feito é melhor do que perfeito! É mais interes-
sante ler a matéria inteira de modo mais ou menos do que ficar craque em 50%
dela! Acertar todas as fáceis e algumas das médias é fundamental e suficiente
para fazer os mínimos (se a prova exigir).

Resumo do Ciclo Inicial:

1 – Alternar matérias, metade em um dia e metade no dia seguinte;
2 – Inserir as matérias básicas do INSS;
3 – Fazer revisões de 24h e de 7 dias. Se precisar de mais CH para maté-
rias, retire as de 24h;
4 – Português pode ser estudado via questões;
5 – D. Previdenciário e Português vão ser as últimas a chegar ao fim;
6 – D. Constitucional e Raciocínio Lógico serão as primeiras a che-
gar ao fim;
7 – “Informática” e “Regime Jurídico Único” são as próximas matérias a
entrar nos ciclos, mas já podem entrar se você já tiver estudado alguma
das matérias por inteiro.

CICLO INTERMEDIÁRIO I:
O primeiro dos nossos Ciclos Intermediários começa com o término de algumas
das matérias. O que fazer quando isso ocorrer:
Reduza a matéria que chegou ao fim para 1x ou 2x na semana, 60min cada. Não
a retire totalmente;
Faça uma revisão completa da matéria via questões do seu material;
Insira a matéria nova no espaço liberado pela matéria que chegou ao fim.

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No exemplo abaixo, Raciocínio Lógico e D. Constitucional chegaram ao fim e fo-

ram reduzidos para 3x e 2x na semana, mas se você estiver apertado de tempo,
reduza para 1x na semana. Com os dois dias que foram liberados, inseri Informá-
tica (segunda e quinta). Se você as reduzir para 1x na semana, poderá inserir logo
uma segunda matéria.
Se você ainda estiver muito atrasado em D. Administrativo e Português, pode pas-
sar para eles a CH que foi liberada, a fim de vê-los chegar ao final logo. Eu faço
isso com alguns alunos que estejam mais lentos nessas matérias. Ou seja, em vez
de inserir matéria nova, você aumenta a CH desses dois Direitos.
Por que “Informática” e “Regime Jurídico Único”?
Informática é uma matéria mais longa, que exige estudo mais pormenorizado e
cai em todas as provas do INSS. Além de ser uma matéria mais complicada para
quem não iniciou seu estudo. Já Regime Jurídico Único pode ser uma matéria trai-
çoeira. As bancas podem complicar dentro das nuances da 8.112, além de pode-
rem comparar o disposto na lei com o disposto na Constituição. Aí o bicho pega!.
Lembre-se: matérias finalizadas, em modo “refazer questões de fim de aula”, não
são objeto das revisões de 24h e 7 dias mais. Por isso, a CH de algumas revisões
foi reduzida, permitindo dar 15min a mais para algumas matérias.

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Em verde: Revisando via questões.

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CICLO INTERMEDIÁRIO II:

O passo seguinte é chegar ao fim de Português e também de Informática. Redu-
zimos essas matérias também para 2x na semana e inserimos Regime Jurídico
Único nas 2x que foram liberadas.
Lembrando que todas as matérias que chegam ao fim são revisadas via questões
(pintadas de verde no ciclo).
Ao mesmo tempo, D. Constitucional e Raciocínio Lógico passam a um estágio
mais avançado. Ao terminar de refazer as questões, o ideal é que você possa fazer
uma revisão geral da matéria, porém produzindo resumos, esquemas e mapas
mentais somente dos pontos de dificuldade. Não é para resumir o que você já
aprendeu. O objetivo é ter um material enxuto e completamente focado naquilo
que você precisa revisar muitas vezes para aprender. Esses resumos serão re-
lidos inúmeras vezes e serão especialmente importantes na reta final, pós-edi-
tal. As matérias nesse estágio de produção de resumos serão pintadas de azul.
Em Raciocínio Lógico você irá alternar entre resolução de questões e produção
de resumos.

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Em verde: Revisando via questões.

Em azul: resumos/revisões focadas.

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CICLO INTERMEDIÁRIO III:

Em verde: Revisando via questões.

Em azul: resumos/revisões focadas.
Em vermelho: resumos + questões aleatórias
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A maioria das matérias andou um estágio. As que estavam na leitura de teoria

foram para refazer questões de fim de aula. As que estavam nesse estágio, foram
para a elaboração de resumos.
Finalmente, as que tiverem seus resumos terminados, passarão a um estágio que
considero o mais avançado: alternar a releitura dos resumos com resolução de
questões aleatórias. Em um dia, você deve: reler os resumos, ler algumas das leis
secas, estudar jurisprudência. Em outro, deve fazer questões de prova da banca e
praticar o máximo que puder. 45min são suficientes para o dia em que for reler os
resumos. Essas matérias estão agora em vermelho.
Atenção: os resumos são dinâmicos. Se você estiver errando algo na resolução
de questões, coloque esse assunto nos resumos. Se já tiver decorado algo dos
resumos, pode riscar (não apague) e parar de reler aquela parte.
Agora é o momento de intensificar o ritmo de estudo! A prova já deve estar mais
próxima agora, portanto, se você tem tempo livre, pode aumentar o tempo das
matérias na proporção.
Leis secas: é pegar as leis para ler. CF, CTN, 8.666, 8.112 etc etc etc.
Jurisprudência: a melhor fonte para acompanhar a jurisprudência dos tribunais
superiores é, na minha opinião, o site www.esinf.com.br. Entretanto, os professo-
res costumam colocar atualizações de jurisprudência nos sites e blogs.
Português: revise as questões que errou e produza resumos da forma como foi
explicado acima.

CICLO FINAL:
A partir do Ciclo Intermediário III, as matérias precisam simplesmente avan-
çar de nível.
1. Da leitura para o refazimento de questões;
2. Daí para elaboração de resumos;
3. Daí para leitura dos resumos alternada com questões aleatórias.
Estágios bem definidos. E quando todos esses estágios são cumpridos, chega-
mos ao Ciclo Final.

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Lembrando que a releitura dos resumos pode ser intercalada com leis secas e
jurisprudência.
Se, nesse momento, a prova estiver próxima, indico que inclua o domingo nos
seus estudos também.

Em vermelho: resumos + questões aleatórias

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Os ciclos foram elaborados com uma CH mediana e com distribuição basicamen-

te equânime entre as matérias. Isso foi feito por motivos didáticos. Cada pessoa
tem sua realidade, suas dificuldades e facilidades. Você tem que adequar à sua
realidade. Dê mais CH às matérias mais difíceis para você e para as maiores. RLQ
normalmente cairá nesse tipo. Mas não pense que você tem que terminar todas as
matérias ao mesmo tempo. “Se essa tem o dobro do tamanho daquela, vou dar o
dobro de CH para ela”. Não precisa ser assim. É até interessante que as matérias
cheguem ao fim aos poucos.

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DISCURSIVAS

N
as últimas provas não houve cobrança de prova discursiva. E, como não
sabemos se haverá no concurso de 2018, prefiro deixar meus comentá-
rios sobre esse tema e evitar grandes surpresas.
O tópico “como fazer discursivas” é importante e merece um e-book só para ele.
Não cabe a este e-book ensinar as muitas técnicas e observações acerca do tema.
Aqui, pretendo simplesmente eliminar alguns mitos.
O primeiro diz respeito ao medo de não saber falar qualquer coisa sobre os temas
estudados. E digo logo: esse sentimento é absolutamente normal. Eu nunca tive
a sensação de que sabia muito de cada matéria. Nunca achei que seria capaz de
discorrer sobre Direito Tributário. Mas uma coisa é questão de lógica: se você che-
gar à 2a fase, pode ter certeza de que sabe o suficiente. Ninguém chega lá à toa.
O segundo mito diz respeito ao estudo de conteúdo especificamente para as dis-
cursivas. Digo com tranquilidade: não há. Você levará para as discursivas o conhe-
cimento adquirido no estudo para as objetivas. Nada mais.
Se as discursivas forem em momento diferente das objetivas, claro que poderá
focar seu estudo em decorar números de leis, artigos e outros detalhes, mas so-
mente isso. Você não aprenderá nada mais profundo ou complexo simplesmente
porque terá que escrever.
O que você pode e deve desenvolver é a sua capacidade de escrever. É fundamen-
tal praticar as discursivas nos meses que antecedem a prova. Poucas redações
já fazem uma grande diferença, não se engane. É necessário treinar os aspectos
técnicos da escrita. Desenvolvimento da argumentação. Introdução, desenvolvi-
mento e conclusão. Coesão e coerência.
E, claro, não errar. Parece óbvio, mas não é. O corretor não quer saber se você é
erudito ou escreve de forma quase poética. Ele vai descontar pontos a cada erro,

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simplesmente. Portanto, evite utilizar expressões que você não domina totalmen-
te. Escreva simples e de forma correta.
Falarei mais detida e detalhadamente sobre as discursivas em outro e-book. Por
enquanto, meu conselho é: se estiver longe da prova, esqueça as discursivas!

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COMO ESTUDAR SEM LER A MATÉRIA INTEIRA

P
rimeiramente, já adianto que não recomendo isso! O certo mesmo é co-
meçar a estudar antes da publicação do edital e com bastante tempo, de
modo a já estar bem afiado nas matérias na hora da prova. Entretanto,
sei que nem todos temos tempo para começar a estudar quando queremos. Há
também aqueles que nem estavam pensando em prestar concurso, mas não que-
rem deixar passar a oportunidade. E há também aquelas matérias enormes que
surgem de surpresa. Então vamos fazer o melhor possível!
Já vi diversas análises estatísticas sobre diversas bancas. O que há em comum?
Uma quantidade relativamente pequena de uma matéria engloba a maior parte
das questões! Poderíamos dizer que 30% da matéria é cobrada em 70% das ques-
tões. Ou seja, existe um caminho para treinar mais os assuntos que são cobrados
com mais frequência e assim melhorar sua nota o máximo possível.
As bancas dificilmente inovam muito em um edital. Com isso, quero dizer que
mesmo os assuntos pouco cobrados raramente são inéditos. Ou seja, já foram
alvo de outras questões em outras provas.
Qual a forma de descobrir e treinar os assuntos mais cobrados? A resposta parece
simples mas a metodologia não é tão óbvia assim. A forma é: fazendo centenas
ou milhares de questões da banca.
Quanto mais questões você fizer, mais estará treinando os assuntos cobrados.
Assuntos mais cobrados acabam sendo mais treinados. Simples! Mas não é só
isso. É necessário ter uma postura ativa: ficar resolvendo, corrigindo, resolven-
do e corrigindo passivamente não vai agregar tanto conhecimento assim. Como
fazer então?
Faça o conjunto de questões mais de uma vez. Na primeira, marque as questões
que errar. Na segunda vez que fizer todas as questões, observe se errou a mesma
questão que já havia errado antes. Se sim, é hora de revisar a teoria daquele as-

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sunto e possivelmente fazer um pequeno resumo ou esquema em um caderninho

à parte. Ou seja, você gastará tempo e energia com os assuntos difíceis e aqueles
que não são óbvios. Os outros, você já está acertando. Não gaste tempo com eles,
pois seu tempo é escasso!
Entendido? Fazer muitas questões e estudar os assuntos que esteja errando!

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CONCLUSÃO

I
sso nos leva a uma máxima que repito sempre: não passa em concurso quem
sabe mais; passa quem acerta mais questões. Esse deve ser seu objetivo.
Você deve ser pragmático. Mantenha seu estudo simples e eficiente. Não per-
ca tempo com firulas ou técnicas de funcionamento duvidoso. Preocupe-se em
fazer com constância e dedicação.
Sei que não é fácil. Boa parte do meu trabalho como Coach é manter a tranqui-
lidade dos alunos. É fazê-los aguentar momentos de dúvidas e insegurança. É
passar feedbacks que mostrem a eles que estão no caminho certo. É deixar cla-
ro que, mesmo sem grandes novidades por semanas ou meses, estão na dire-
ção desejada.
Passei aqui a metodologia completa do que faço no Coaching. E esse conheci-
mento saiu para você por uma fração do preço! Mas assim eu consigo alcançar e
ajudar mais pessoas e isso me deixa satisfeito.
Para um curso completo de técnicas de estudo em videoaulas e diversas sessões
EXCLUSIVAS em turma, veja quando serão abertas as matrículas para a próxima
turma da Academia do Prof Diogo Moreira: https://www.profdiogomoreira.com.br/
academia-do-prof-diogo-moreira/
Acompanhe também todas as dicas que publico nas mídias sociais (YouTube,
Instagram e Facebook).
Muito obrigado pela confiança e até a próxima!

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LINKS E SÍTIOS ÚTEIS

Sobre o INSS
https://www.inss.gov.br/acesso-a-informacao/institucional/
Lei que institui o INSS
https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8029cons.htm#art17
Lei 10.855/2004 – Carreira do Seguro Social
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/lei/l10.855.htm
Decreto 8.653 – Atribuições do TSS
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2016/decreto/D8653.htm
Meu vídeo sobre cansaço mental
https://www.youtube.com/watch?v=YhaAmpeODc8&t=125s
Meu vídeo sobre Resumos
https://www.youtube.com/watch?v=k8bXojZxwkM&t=84s
Meu vídeo sobre Ciclos de Estudo e Revisão
https://www.youtube.com/watch?v=E6eSRlfv9ys

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