INFORMÁTICA

Título da Disciplina Informática

Código da Disciplina INFO106
Tipo de Disciplina Complementar
Nível da Disciplina Licenciatura
Ano Académico 1º Ano
Semestre 1º Semestre
Número de créditos Académicos 5 Créditos/125 horas

DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA

T TP PL TC S ST TA
10 15 25 10 4 - 61

T – Ensino Teórico: TP – Teórico Prático: PL – Prático e Laboratorial: TC – Trabalho

de Campo: S – Seminário: ST – Sessões Tutoriais: TA – Trabalho Autónomo.

Objectivos da Disciplina

Requer que o candidato compreenda os conceitos fundamentais relacionados com a

utilização dos computadores e possua conhecimentos base das Tecnologias de
Informação (TI), tais como arquivo de informação e memória;
 Reconheça a utilização do software na sociedade e a utilidade das redes
informáticas. O candidato deverá ter noção de como as TI se encontram
integradas em situações do dia-a-dia e como os computadores podem
influenciar a saúde.
 O candidato deve conhecer as questões de segurança, ética e privacidade
relativa à utilização dos computadores e distinguir as categorias de softwares;

 Aprender a processar correctamente os textos

Pré – Requisitos

Na UCM de acordo com o Regulamento em vigor, nomeadamente o art.º 21.º

que estipula que “na UCM não há precedências, isto é, módulo/disciplina cuja
frequência pressupõe o aproveitamento em outros módulos/disciplinas”.
Conteúdo da Disciplina

1. Introdução a informática
 Breve historial / Evolução dos Computadores
 Tipos de Computadores
 Hardware
 Principais componentes de um computador pessoal
  Software
 Categorias de software
 Sistema Operativo
 Programa
 Utilização do Computador e Gestão de Ficheiros
 Primeiros passos no computador
 Ambiente de Trabalho/ Explorador do Windows
 Trabalhar com Ícones
 Trabalhar com Janelas
 Organizar ficheiros
 Diretórios / Pastas
 Copiar, Mover e eliminar
2. Processamento de Texto
 Primeiros passos no processamento de texto
 Ajustar Definições de Base
 Localizar e Substituir
 Formatar
 Formatar Texto
 Formatação Geral
 Modelos
 Terminar um Documento
 Estilo e paginação
 Cabeçalhos e rodapés
 Ortografia e Gramatica
 Configuração do documento
 Imprimir
 Preparar a Impressão
 Mais características Avançadas
 Tabelas
 Imagens
 Importar Objectos
 Impressão em Série
 Alterações.
3. Apresentações e Desenho
 Primeiros passos Com a ferramenta de apresentação
  Ajustar Definições de Base
 Partilha de Documentos
 Operações Base
 Criar uma apresentação
 Copiar, Mover e eliminar Texto
 Copiar, Mover e eliminar Imagens
 Copiar, Mover e eliminar Dispositivos
 Formatar
 Formatar texto
 Imprimir
 Configuração dos dispositivos
 Preparar a apresentação
 Imprimir
4. Internet e Redes
 Primeiros passos na internet
 Ajustar Definições de Base
 Navegar na Web
 Aceder um endereço Web
 Pesquisar na Web
 Utilizar um motor de Busca
 Imprimir
 Favoritos
 Criar Favoritos
 Correio electrónico
 Primeiros passos Com o correio electrónico
 Enviar mensagem
 Caixa de Mensagem
 Enviar uma mensagem
 Copiar, mover e eliminar mensagem
 Ler uma mensagem
 Responder uma mensagem
 Endereçar
 Utilizar livro de endereço
 Responder a vários endereços
  Gestão de Mensagens
 Organizar Mensagens
5. Vírus Informático
 Breve historial do vírus informático
 Definição e tipos de vírus e modo de transmissão e possíveis
precauções.

Métodos de ensino - aprendizagem

O curso centraliza-se nos métodos de ensino aprendizagem centrados no estudante,
constituindo o docente um orientador desse processo, aumentando assim a
responsabilidade do estudante no processo de ensino aprendizagem.
Ao estudante como centro do processo de ensino aprendizagem cabe a função de
preparação e discussão das matérias a serem leccionadas, obtendo o acompanhamento
necessário do docente, que constantemente vai efectuando uma avaliação da
aprendizagem.
O ensino é predominantemente presencial, estando definidas no plano curricular o
número de horas de contacto semanal com o docente e o número de horas de estudo e
investigação individual do discente.

Métodos de avaliação

Na Faculdade de Ciências Sociais e Politicas os métodos de avaliação são regulados

pelo regulamento de Avaliação em vigor na UCM. São realizados dois testes, um
trabalho de grupo e um trabalho individual. Os testes têm o peso de 40% e os trabalhos
20%.
1. O resultado da avaliação de conhecimento é expresso numa classificação numérica
de zero a vinte valores (0 a 20 valores).
2. Na classificação final a atribuir a cada disciplina/módulo, devem ser ponderadas as
notas das provas de frequência e do exame final.
3. A nota de frequência tem o peso de sessenta por cento (60%) da classificação final.
4. O exame final tem o peso de quarenta por cento (40%) da nota final.
5. A média final é a soma dos sessenta por cento (60%) da média de frequência mais os
quarenta por cento (40%) da nota de exame final.
6. Só é arredondada a nota final resultante do cálculo de sessenta por cento
(60%) da média de frequência e quarenta por cento (40%) da nota de exame final.
7. A nota mínima de admissão ao exame é de 10 valores.
8. O estudante no exame final deve obter uma nota igual ou superior a (8) valores.
9. Considera-se aprovado o estudante que obtenha a classificação final mínima de dez
(10) valores, e que não tenha obtido uma nota inferior a oito (8) valores no exame final.

Língua de Ensino – Português

Bibliografia recomendada

Júnior, P (2002). Noções de Informática, de fazzio acessória edição, Brasil,

(www.dca.ufrn.br/~bruno/downloads/apostila).
Rui, M., Introdução a Informática, (www2.ufp.pt/~lmbg/textos/intro_inf)

Gouveia, L. (www2.ufp.pt/~lmbg/textos/intro_inf)

www.bax.com.br/.../introducao-informatica

www.dur.ac.uk/resources/its/info/guides/12Word2003

www.eps-jose-falcao.rcts.pt/metodologias (word 2003) tutorial