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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MOÇAMBIQUE

FACULDADE DE CIÊNCIAS SOCIAIS E POLÍTICAS


INFORMÁTICA BÁSICA
DESENVOLVIMENTO COMUNITÁRIO E SERVIÇO SOCIAL - 1O ANO
1O SEMESTRE
NNORTE@UCM.AC.MZ

O PLANO DE ENSINO

Actualmente, ter o conhecimento básico de como utilizar um computador é


fundamental. A informatização está presente em praticamente todos os sectores da vida
moderna. Com esta disciplina os estudantes terão acesso aos principais
conhecimentos da informática, como:

● Compreender a parte física do computador (peças e placas);


● Ligar, desligar, entradas e saídas de conexões;
● Como utilizar a Área de Trabalho;
● Como utilizar os programas básicos do Windows;
● Utilizar editores de textos;
● Como navegar, pesquisar, baixar arquivos na Internet;
● E muito mais...

Esta disciplina é ideal para todos que desejam aprender correctamente como utilizar o
computador e também para aqueles que desejam aprimorar ou testar seus
conhecimentos de Informática Básica. É um curso essencial para o currículo em
qualquer área de actuação.

OBJECTIVOS DA DISCIPLINA

Geral:

● Dominar as regras básicas de inserção, produção e reprodução de dados em um


computador.

Específicos:

● Conhecer as questões de segurança, ética e privacidade relativa à utilização dos


computadores;
● Saber utilizar computador: digitar documentos, criar, gerir ficheiros dentro de
directórios e pastas, copiar, mover e apagar directórios e pastas;
● Saber trabalhar com os ícones do Ambiente de Trabalho e com o Windows;
● Saber instalar software, fazer cópias de segurança dos seus dados e aplicações,
utilizar os comandos do Sistema Operativo e ligar dispositivos, tais como,
impressoras. E conhecer o perfil formativo e profissional do curso;
● Saber utilizar funções mais avançadas, disponíveis numa aplicação de
processamento de texto corrente, tais como, mover, copiar e apagar texto num
documento, criar tabelas, inserir imagens e utilizar impressão em série, entre
outras Operações;
● Criar uma folha de cálculo, inserindo números, textos e fórmulas; utilizar as
funções matemáticas de uma folha de cálculo, como soma e médias; produzir
gráficos e mapas a partir de valores da folha de cálculo;
● Conhecer o software de correio electrónico para enviar e receber mensagens,
para anexar documentos ou ficheiros a uma mensagem e para organizar e gerir
as pastas ou directórios do programa;

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

No DATA CONTEÚDOS OBJECTIVOS

1 01 / 06 Conceito de Informática Conhecer conceitos básicos das TIC´s

Conhecer principais componentes de um PC

Conhecer as categorias de software


2 04 / 06 Hardware & Software
Verificar a saúde e segurança do PC

Verificar o estado do antivírus e vírus


Informáticos

Estabelecer conexão de cabos e componentes do


computador
Primeiros passos no
3 08 / 06 Ligar e desligar computador (Reiniciar, Hibernar)
computador
Ajustar definições do computador e do Ambiente
de trabalho

Criar de directórios
Operações com Ícones
4 11 / 06 Organizar directórios e ficheiros
(arrastar, organizar)
Copiar, cortar, colar e movimentar ficheiros

5 15 / 06 Processamento de Texto Criar um documento Ms Word

Inserir texto

Guardar documento em diferentes formatos e


locais

Pré-visualizar documento

Imprimir um documento

Formatar texto (Centrar, Carregar, Sublinhado e


Itálico)
Criar tabulações e numerações

Inserir tabelas

Usar pincel de formatação

Criar espaçamento de linhas


6 18 / 06 Inserir objectos
Inserir imagens no texto

Localizar e Substituir

Criar cabeçalhos e rodapés

Verificar ortografia e gramática

Configurar o documento

Personalizar barra de ferramentas

Gerar índice automático

Resolver exercícios sobre Processamento de


7 22 / 06 Exercícios
Texto

25 / 06 Testes Realizar primeiro teste

Ajustar definições de base

Inserir dados

Seleccionar dados

8 29 / 06 Folha de cálculo Copiar, mover e eliminar

Inserir Linhas e coluna

Ordenar dados

Criar fórmulas e funções

Utilizar ferramenta de verificação de ortografia e


fazer alterações, quando necessário

Imprimir folhas de cálculo


Formatar Células -
9 02 / 07
Números Utilizar mais características avançadas

Criar gráficos

Formatar Células – Texto

Formatar Células - Bloco de Células


06 / 07 Exercícios Resolver exercícios( Folha de cálculo)

Ajustar definições de base

Inserir textos, imagens


09 / 07 Ferramentas de
10 Criar uma apresentação
Apresentação
Copiar, mover e eliminar - Texto

Copiar, mover e eliminar – Imagens

Formatar

Inserir gráficos

Inserir imagens e outros Objectos

Preparar a apresentação

Inserir efeitos de apresentação


Diapositivos
11 13 / 07 Inserir transições

Imprimir

Primeiros Passos na Internet

Navegar na Web

Pesquisar na Web

Criar Favoritos

Resolver exercícios sobre Ferramentas de


12 16 / 07 Exercícios
Apresentação

Copiar, mover e eliminar

Ler uma Mensagem

Responder a uma Mensagem


13 Enviar uma Mensagem
20 / 07 Utilizar o livro de endereços

Responder a vários endereços

Primeiros Passos com o Correio Electrónico.

14 23 / 07 Exercícios Resolver exercícios sobre as aulas anteriores

27 / 07 Realizar segundo teste


15 Testes
METODOLOGIA DE ENSINO
● Aulas expositivas e dialogadas;
● Actividades práticas individuais e em grupo para a consolidação do conteúdo
ministrado.

AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM


● Provas escritas;
● Projecto prático abordando a aplicação do conteúdo ministrado.

RECURSOS NECESSÁRIOS
● Quadro branco;
● Marcadores para quadro branco;
● Projector de dados multimédia;
● Plataforma moodle;
● Zoom, Google meeting ou FreeConferenceCall.

BIBLIOGRAFIA E REFERÊNCIA BÁSICAS

Gouveia, J. & Magalhães, A.(2019). HARDWARE - Tecnologias e Soluções. Lisboa: FCA


Branco, A.(2015). Manual de Instalação e Reparação de Computadores 3.ª Ed. At. Lisboa:
FCA

Bernardo, M. R., Negas, M. C., Isaías, P.(2017). EXCEL APLICADO. Lisboa: FCA
BIBLIOGRAFIA E REFERÊNCIA COMPLEMENTARES

Vaz, I.(2010). Utilizar a Internet - Depressa & Bem, 13ª Edição Actualizada. Lisboa: FCA
Matos, J. A.(2009). Dicionário de Informática e Novas Tecnologias. FCA
Sousa, S.(2009). Tecnologias de Informação - o que são? para que servem? 6ª Edição
Actualizada. FCA

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