FICHA DE AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA n.

º 4 Capítulos 1, 2, 3 e 4

Nome:__________________________________ Ano / Turma : ______ N.º: _____ Data: ___ / ___ / ___
100% Matemática – 5.º ano

ANO LETIVO 20__/ 20__ Avaliação O Professor Enc. de Educação

________________________ _______________________ _________________________
Lê atentamente todas as questões e apresenta todos os cálculos que efetuares.

1. O produto de dois números é 3750 e o seu mínimo múltiplo comum é 750.

Determina o m.d.c. dos dois números.

2. Numa paragem de autocarros, passam três autocarros. Um passa de 10 em 10 minutos, outro de

12 em 12 minutos e o terceiro passa de 15 em 15 minutos. Às 8 horas encontraram-se os três na
paragem. A que horas voltam, novamente, a encontrar-se?

3. Utilizando a régua e o compasso, traça a bissetriz do ângulo seguinte.

4. Escreve na forma incomplexa, em segundos, a amplitude 16º 21’ 59’’.

5. Escreve na forma complexa a amplitude 32 659’’.

6. Constrói, utilizando material de desenho, um triângulo [ABC], que respeite as seguintes condições:
 ´
AB=5 cm
 BÂC = 55º
 AC=3 cm
7. Considera a figura ao lado.
7.1. Determina a amplitude dos ângulos desconhecidos assinalados.

7.2. Faz a correspondência entre os pares de ângulos, da coluna A, e a respetiva

classificação, da coluna B.

Coluna A: Coluna B:
Pares de ângulos Classificação
ced   Verticalmente opostos
aed   Alternos internos
bed   Alternos externos
cef   Correspondentes
aeb   Suplementares

8. Determina a amplitude dos ângulos desconhecidos do paralelogramo ao lado.

9. Escreve sob a forma de fração decimal, cada um dos números seguintes.

9.1. 5,1 9.2. 7,53 9.3. 0,827

10. Que números correspondem aos pontos indicados pelas setas?

11. Nas seguintes frações equivalentes, escreve os termos que faltam:

6 18 2 6
11.1. ❑ = = 11.2. = ❑ =
5 10 ❑ 8 4 ❑
12. Representa cada um dos números seguintes na forma de um numeral misto.
5 12.2. 4,5 13
12.1. 3 12.3. 4

13. Escreve na forma de fração irredutível, os seguintes numerais mistos.

1 1
3 2
13.1. 8 13.2. 5

14. Considera as frações seguintes.

7 20 18 7 1
; ; ; ;
2 100 18 7 2
Indica as que representam:
14.1. frações próprias.

14.2. a unidade.

14.3. frações impróprias.

15. Completa com os símbolos >, < ou =.

1 9 15.3. 8,53….8,6 5
...... ......1
15.1. 4 4 15.5. 8

7 7
......
4 1 15.4. 10 12 3
...... 2 ......3
15.2. 8 4 15.6. 4

16. Calcula o valor numérico das expressões seguintes e apresenta o resultado na forma de fração
irredutível.

8 1 3 2 3
16.1. ( )
− + =¿
4 3 2
16.2. 1 − + 1−
3 4 ( 23 )=¿

4 1 1
16.3. × − =¿
5 3 5
 7 1
16.4. : =¿
9 3
12
17. Considera a fração .
25
17.1. Escreve uma fração equivalente à fração dada.

17.2. Apresenta a fração dada, na forma de percentagem.

12
17.3. Escreve o inverso de na forma irredutível.
25

17.4. Escreve um valor da fração dada:

17.4.1. arredondado as décimas;

17.4.2. aproximado por excesso às unidades.

18. Numa padaria, todos os dias se fabricam várias qualidades de pão:

1
6

2
dos pães são de leite, são de sementes e os restantes são bijus.
3

18.1. Que fração de pães biju há na padaria?

18.2. Sabe-se que, ao abrir no dia de hoje, a padaria tem 534 pães no total. Determina o número de pães
de leite, pães de sementes e pães biju.

19. A Teresa comprou um livro que estava com 20% de desconto.

Sabe-se que a Teresa pagou o livro com uma nota de 20 € e recebeu de troco 2 €.

Quanto custava o livro sem desconto?

Mostra como chegaste à tua resposta.
 Cotações da ficha de avaliação

Questão 1 2 3 4 5 6 7. 7.2 8 9 10 11 12 1 14 15 16.1 16.2 16.3 16.4 1 18.1 18. 19

1 3 7 2
3 3 1
Cotação 4 3 3 3 6 5 5 3 3 4 6 4 4 6 3 5 3 2 4 4 4
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