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41 Q982431 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2019 Banca: FGV Órgão: DPE-RJ Provas: FGV - 2019 - DPE-RJ - Técnico Superior Especializado - Administração de Empresas ...

Texto 4
Na página inicial de uma prova, entre as instruções gerais, estava
escrito:
“Será eliminado sumariamente do processo seletivo e as suas
provas não serão levadas em consideração, o candidato que:
i) der ou receber auxílio para a execução de qualquer prova;
ii) utilizar-se de qualquer material não autorizado;
iii) desrespeitar qualquer prescrição relativa à execução
das provas;
iu) escrever o nome ou introduzir marcas identificadoras noutro
lugar que não o indicado para esse fim;
u) cometer um ato grave de indisciplina”. 

Uma outra forma, mais conveniente, de redigirem-se as duas

primeiras linhas do texto 4 é:

A As provas não serão levadas em consideração e será

eliminado sumariamente do processo seletivo, o candidato
que:

B
O candidato não terá suas provas levadas em consideração e
será sumariamente eliminado do processo seletivo o
candidato que:

C
Será eliminado sumariamente do processo seletivo (as suas
provas não serão levadas em consideração), o candidato
que:

D Será eliminado sumariamente do processo seletivo o

candidato que:

E Será eliminado do processo seletivo e as provas não serão

levadas em consideração, o candidato que:

Português > Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos

42 Q926236
Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Redação - Reescritura de texto
Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: AL-RO Provas: FGV - 2018 - AL-RO - Analista Legislativo - Administração ...

Texto 1.

Observação

Vivemos tão apressados que estamos perdendo a habilidade de

observar detalhadamente o que nos cerca. Por outro lado,
somos
tão bombardeados por imagens e por estímulos visuais que, para
nos proteger do excesso, aprendemos a não
perceber o que está
em volta, aprendemos a nos proteger. Por isso, a propaganda fica
cada vez mais agressiva. Os produtos
precisam, a qualquer custo,
chamar a atenção do possível comprador, até que sejamos
capazes de “ver sem olhar”. Ou seja,
mesmo sem estarmos
interessados, não podemos escapar de perceber uma imagem de
propaganda.
Isso nos tem levado à autoproteção ou a uma atitude passiva, já
que não é preciso fazer nenhum esforço, pois a
propaganda e as
imagens se encarregam de nos invadir.
Entretanto, para apreciar a arte e saber ler imagens, uma
primeira habilidade que precisamos renovar, estimular e
desenvolver é a observação. Ela deve deixar de ser passiva para
tornar-se ativa, voluntária: observo o que quero, porque
quero,
como quero, da forma que quero, quando quero observar.
Se pedirmos a um amigo que descreva alguém, ele pode dizer
genericamente: alto, magro, de meia-idade: ou então ser bem
específico: tem aproximadamente 1 metro e oitenta, é magro,
está vestido com uma calça azul, camisa branca, tênis,
jaqueta de
couro marrom, tem cabelos escuros, encaracolados, curtos, olhos
azuis, usa costeletas, tem um sinal escuro do
lado direito do rosto
e cerca de 40 anos.
Essa segunda descrição é mais detalhada e demonstra mais
observação. Naturalmente, se eu estiver procurando tal
pessoa, a
partir dessa descrição detalhada, posso encontrá-la com mais
facilidade.
OLIVEIRA, J. e GARCEZ, L. Explicando a Arte. Ed. Nova Fronteira. 2001. 
Assinale a opção que apresenta o segmento do texto em que a
inclusão, a mudança de posição ou a retirada de uma vírgula
altera o sentido do texto.

A “Por outro lado, somos tão bombardeados por imagens...” /

Por outro lado somos tão bombardeados por imagens.

B “Por isso, a propaganda fica cada vez mais agressiva.” / Por

isso a propaganda fica cada vez mais agressiva.

C “Por isso, a propaganda fica cada vez mais agressiva.” / Por

isso a propaganda fica cada vez mais, agressiva.

D
“Vivemos tão apressados que estamos perdendo a habilidade
de observar ...” / Vivemos tão apressados, que estamos
perdendo a habilidade de observar.

E
“...a habilidade de observar detalhadamente o que nos
cerca.” / a habilidade de observar, detalhadamente, o que
nos
cerca.

43 Q917808 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: TJ-SC Prova: FGV - 2018 - TJ-SC - Técnico Judiciário Auxiliar

Texto 1 - Garoto das Meias Vermelhas (Carlos Heitor Cony)

Ele era um garoto triste. Procurava estudar muito.
Na hora do recreio ficava afastado dos colegas, como se estivesse
procurando alguma coisa.
Todos os outros meninos zombavam dele, por causa das suas
meias vermelhas. Um dia, o cercaram e lhe perguntaram
porque
ele só usava meias vermelhas.
Ele falou, com simplicidade: "No ano passado, quando fiz
aniversário, minha mãe me levou ao circo. Colocou em mim essas
meias vermelhas. Eu reclamei. Comecei a chorar. Disse que todo
mundo ia rir de mim, por causa das meias vermelhas.
Mas ela disse que tinha um motivo muito forte para me colocar
as meias vermelhas. Disse que se eu me perdesse, bastaria
ela
olhar para o chão e quando visse um menino de meias
vermelhas, saberia que o filho era dela."
"Ora", disseram os garotos, "mas você não está num circo. Por
que não tira essas meias vermelhas e as joga fora?"
O menino das meias vermelhas olhou para os próprios pés, talvez
para disfarçar o olhar lacrimoso e explicou:
"É que a minha mãe abandonou a nossa casa e foi embora. Por
isso eu continuo usando essas meias vermelhas. Quando
ela
passar por mim, em qualquer lugar em que eu esteja, ela vai me
encontrar e me levará com ela."
Carlos Heitor Cony, Crônicas (adaptado)

“Na hora do recreio ficava afastado dos colegas, como se

estivesse procurando alguma coisa”.
A forma de reescrever esse segmento do texto 1 que altera o seu
significado original é:

A Na hora do recreio, como se estivesse procurando alguma

coisa, ficava afastado dos colegas;

B Ficava afastado dos colegas na hora do recreio, como se

estivesse procurando alguma coisa;

C Ficava afastado dos colegas, como se estivesse procurando

alguma coisa, na hora do recreio;

D Como se estivesse procurando alguma coisa, ficava afastado

dos colegas na hora do recreio;

E Como se estivesse procurando alguma coisa na hora do

recreio, ficava afastado dos colegas.

44 Q913541 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: MPE-AL Provas: FGV - 2018 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Administrador de Rede ...

TEXTO 1

                     OPORTUNISMO À DIREITA E À ESQUERDA

Numa democracia, é livre a expressão, estão garantidos o direito
de reunião e de greve, entre outros, obedecidas leis e
regras,
lastreadas na Constituição. Em um regime de liberdades, há
sempre o risco de excessos, a serem devidamente
contidos e seus
responsáveis, punidos, conforme estabelecido na legislação.
É o que precisa acontecer no rescaldo da greve dos
caminhoneiros, concluídas as investigações, por exemplo, da
ajuda
ilegal de patrões ao movimento, interessados em se
beneficiar do barateamento do combustível.
Sempre há, também, o oportunismo político-ideológico para se
aproveitar da crise. Inclusive, neste ano de eleição, com o
objetivo de obter apoio a candidatos. Não faltam, também, os
arautos do quanto pior, melhor, para desgastar governantes
e
reforçar seus projetos de poder, por mais delirantes que sejam.
Também aqui vale o que está delimitado pelo estado
democrático de direito, defendido pelos diversos instrumentos
institucionais de que conta o Estado – Polícia, Justiça,
Ministério
Público, Forças Armadas etc.
A greve atravessou vários sinais ao estrangular as vias de
suprimento que mantêm o sistema produtivo funcionando, do
qual depende a sobrevivência física da população. Isso não pode
ser esquecido e serve de alerta para que as autoridades
desenvolvam planos de contingência.
 O Globo, 31/05/2018. 

“A greve atravessou vários sinais ao estrangular as vias de

suprimento que mantêm o sistema produtivo funcionando, do
qual depende a sobrevivência física da população.”
Assinale a opção em que a substituição de termos desse
segmento do texto é inadequada.

A “vários sinais” por “sinais vários”.

B “ao estrangular” por “quando estrangulou”.

C “que mantêm o” por “mantenedoras do”.

D “funcionando” por “em funcionamento”.

E “da população” por “populacional”.

45 Q913533 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: MPE-AL Provas: FGV - 2018 - MPE-AL - Analista do Ministério Público - Administrador de Rede ...

Uma das maneiras de tornar mais clara a expressão escrita é

redigir as frases em ordem direta. A frase a seguir,
“Numa democracia, é livre a expressão, estão garantidos o direito
de reunião e de greve.”
se colocada em ordem direta, seria redigida do seguinte modo:

A “Numa democracia, é livre a expressão, o direito de reunião e

de greve estão garantidos”.

B "É livre a expressão, estão garantidos o direito de reunião e

de greve numa democracia.”

C “A expressão é livre, o direito de reunião e de greve estão

garantidos, numa democracia.”

D “Numa democracia a expressão é livre e estão garantidos i

direito de reunião e de greve.”

E "A expressão é livre numa democracia e estão garantidos o

direito de reunião e de greve.”

46 Q891620 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Banestes Provas: FGV - 2018 - Banestes - Assistente Securitário - Banestes Seguros ...

Reescrevendo as frases abaixo, mantido o sentido original, com a

eliminação das formas negativas sublinhadas, a forma
INADEQUADA da nova frase é:

A Nada é mais revolucionário que dinheiro sobrando / Tudo é

menos revolucionário que dinheiro sobrando;

B
A única certeza do planejamento é que as coisas nunca
ocorrem como foram planejadas / A única certeza do
planejamento é que as coisas sempre ocorrem diferente do
que foram planejadas;

C Tudo o que o dinheiro resolve não é problema / Tudo o que o

dinheiro resolve é solução;

D Não emprestes a teu irmão com juros / Empresta a teu irmão

sem juros;
E É raro alguém ouvir aquilo que não quer ouvir / É frequente
alguém ouvir aquilo que quer ouvir.

47 Q891350 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Banestes Provas: FGV - 2018 - Banestes - Técnico Bancário ...

Reescrevendo as frases abaixo, mantido o sentido original, com a

eliminação das formas negativas sublinhadas, a forma
INADEQUADA da nova frase é:

A Nada é mais revolucionário que dinheiro sobrando / Tudo é

menos revolucionário que dinheiro sobrando;

B
A única certeza do planejamento é que as coisas nunca
ocorrem como foram planejadas / A única certeza do
planejamento é que as coisas sempre ocorrem diferente do
que foram planejadas;

C Tudo o que o dinheiro resolve não é problema / Tudo o que o

dinheiro resolve é solução;

D Não emprestes a teu irmão com juros / Empresta a teu irmão

sem juros;

E É raro alguém ouvir aquilo que não quer ouvir / É frequente

alguém ouvir aquilo que quer ouvir.

48 Q878417 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: TJ-AL Provas: FGV - 2018 - TJ-AL - Analista Judiciário - Área Judiciária ...

TEXTO – Sem tolerância com o preconceito

Átila Alexandre Nunes, O Globo, 23/01/2018 (adaptado)
Diante do número de casos de preconceito explícito e agressões, somos levados ao questionamento se nossa sociedade
corre o risco de estar tornando-se irracionalmente intolerante. Ou, quem sabe, intolerantemente irracional. Intolerância é a
palavra do momento. Da religião à orientação sexual, da cor da pele às convicções políticas.
O tamanho desse problema rompeu fronteiras e torna-se uma praga mundial. Líderes políticos, em conluio com líderes
religiosos, ignoram os conceitos de moral, ética, direitos, deveres e justiça. As redes sociais assumiram um papel cruel nesse
sistema. Se deveriam servir para mostrar indignação, mostram, muitas vezes, um preconceito medieval.
No campo da religiosidade, o fanatismo se mostra cada dia mais presente no Rio de Janeiro. No último ano, foram
registradas dezenas de casos de intolerância religiosa por meio da Secretaria de Estado de Direitos Humanos. Um número
ainda subnotificado, pois, muitas ocorrências que deveriam ser registradas como “intolerância religiosa” são consideradas
brigas de vizinhos.
A subnotificação desses casos é um dos maiores entraves na luta contra a intolerância religiosa. O registro incorreto e a
descrença de grande parte da população na punição a esse tipo de crime colaboram para maquiar o retrato dos ataques
promovidos pelo fanatismo religioso em nossa sociedade. A perseguição às minorias religiosas está cada vez mais
organizada com braços políticos e até de milícias armadas como o tráfico de drogas.
No último ano recebemos denúncias de ataques contra religiões de matriz africana praticados pelo tráfico de drogas, que
não só destruíam terreiros, como também proibiam a realização de cultos em determinada região, segundo o desejo do
chefe da facção local.
Não podemos regredir a um estado confessional. A luta de agora pela liberdade religiosa é um dever de todos para garantir
o cumprimento da Constituição Federal. Quando uma pessoa de fé é humilhada, agredida ou discriminada devido à sua
crença, ela tem seus direitos humanos e constitucionais violados. Hoje, falase muito sobre intolerância religiosa, mas, muito
mais do que sermos tolerantes, precisamos aprender a respeitar a individualidade e as crenças de cada um.
Até porque, nessa toada, a intolerância irracional ganha terreno, e nós vamos ficando cada vez mais irracionalmente
intolerantes com aquilo que não deveríamos ser. Numa sociedade onde o preconceito se mostra cada dia mais presente, a
única saída é a incorporação da cultura do respeito. Preconceito não se tolera, se combate.

“Hoje, fala-se muito sobre intolerância religiosa”; essa frase

apresenta reescritura inadequada em:

A Fala-se muito, hoje, sobre intolerância religiosa;

B Sobre intolerância religiosa, hoje fala-se muito;

C Hoje muito é falado sobre intolerância religiosa;

D Muito é falado, hoje, sobre intolerância religiosa;

E Fala-se hoje muito sobre intolerância religiosa.

 49 Q878411 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto
Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: TJ-AL Provas: FGV - 2018 - TJ-AL - Analista Judiciário - Área Judiciária ...

“Da religião à orientação sexual, da cor da pele às convicções

políticas”.
Esse é um dos períodos do texto construídos sem
verbo; a
reescritura adequada desse segmento em que acrescentássemos
verbo e conector é:

A A intolerância ocorre da religião à orientação sexual do

mesmo modo que da cor da pele às convicções políticas;

B
Há intolerância na religião e na orientação sexual à proporção
que também ocorre na cor da pele e nas convicções
políticas;

C Existe intolerância na religião e na orientação sexual embora

exista também na cor da pele e nas convicções políticas;

D
Somos intolerantes no que diz respeito à religião e à
orientação sexual, mas não na cor da pele e nas convicções
políticas;

E Ocorre intolerância ora da religião à orientação sexual, ora da

cor da pele às convicções políticas.

Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe

50 Q878274
Concordância verbal, Concordância nominal
Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: TJ-AL Prova: FGV - 2018 - TJ-AL - Técnico Judiciário - Área Judiciária

TEXTO - Ressentimento e Covardia

Tenho comentado aqui na Folha em diversas crônicas, os usos da
internet, que se ressente ainda da falta de uma legislação
específica que coíba não somente os usos mas os abusos deste
importante e eficaz veículo de comunicação. A maioria dos
abusos, se praticados em outros meios, seriam crimes já
especificados em lei, como a da imprensa, que pune injúrias,
difamações e calúnias, bem como a violação dos direitos autorais,
os plágios e outros recursos de apropriação indébita.
No fundo, é um problema técnico que os avanços da informática
mais cedo ou mais tarde colocarão à disposição dos
usuários e
das autoridades. Como digo repetidas vezes, me valendo do
óbvio, a comunicação virtual está em sua pré-
história.
Atualmente, apesar dos abusos e crimes cometidos na internet,
no que diz respeito aos cronistas, articulistas e escritores
em
geral, os mais comuns são os textos atribuídos ou deformados
que circulam por aí e que não podem ser desmentidos
ou
esclarecidos caso por caso. Um jornal ou revista é processado se
publicar sem autorização do autor um texto qualquer,
ainda que
em citação longa e sem aspas. Em caso de injúria, calúnia ou
difamação, também. E em caso de falsear a verdade
propositadamente, é obrigado pela justiça a desmentir e dar
espaço ao contraditório.
Nada disso, por ora, acontece na internet. Prevalece a lei do cão
em nome da liberdade de expressão, que é mais expressão
de
ressentidos e covardes do que de liberdade, da verdadeira
liberdade. (Carlos Heitor Cony, Folha de São Paulo,
16/05/2006 –
adaptado) 

“Um jornal ou revista é processado se publicar sem autorização

do autor um texto qualquer”.
Se reescrita no plural, a melhor forma dessa frase será:

A Jornais e revistas são processados se publicar sem

autorização do autor um texto qualquer;

B Jornais e revistas são processados se publicarem sem

autorização dos autores uns textos quaisquer;

C Jornais e revistas são processados se publicar sem

autorizações dos autores um texto qualquer;

D Jornais e revistas são processados se publicarem sem

autorizações dos autores uns textos quaisquer;

E Jornais e revistas são processados se publicarem sem

autorização do autor um texto qualquer.

51 Q871145 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Câmara de Salvador - BA Prova: FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal -

Taquigrafia e Revisão

Texto 3 – A produção do conhecimento,

Flávio de Campos
Estudar é semelhante ao trabalho de um detetive que investiga
um determinado assunto. O bom detetive é aquele que
considera
o maior número de hipóteses e escolhe aquelas que julgar mais
convincentes. Para fazer isso, ao contrário do
que se pode
pensar, é importante ter dúvidas. Todos têm dúvidas. Do mais
importante cientista ao mais humilde
trabalhador.
O que faz um trabalho de investigação ser bom é a capacidade de
organizar essas dúvidas e tentar solucionar o maior
número
delas. Em qualquer área profissional, há sempre questões em
aberto, onde as reflexões e as investigações ainda
não obtiveram
respostas conclusivas. A pesquisa dá respostas sempre
provisórias. Sempre é possível ampliar e reformular
essas
respostas obtidas anteriormente. 

A observação pertinente sobre a construção do texto 3 é:

A em lugar de “determinado assunto” deveria estar escrito

“assunto determinado”;

B em lugar da repetição da palavre “detetive” no segundo

período, deveria ser usado um sinônimo;

C em lugar do demonstrativo “aquele” no segundo período,

deveria optar-se pela forma “esse”;

D em lugar da expressão “em aberto”, no segundo parágrafo,

deveria ter sido empregada a forma “abertas”;

E em lugar de “onde”, no segundo parágrafo, deveria ter sido

empregada a expressão “em que”.

52 Q871143 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe Análise sintática
Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Câmara de Salvador - BA Prova: FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal -

Taquigrafia e Revisão

“Sempre é possível ampliar e reformular essas respostas obtidas

anteriormente”; transformando-se as orações reduzidas
em
orações desenvolvidas e procurando-se manter a correção e o
paralelismo no texto produzido, a escritura adequada
seria:

A sempre é possível que se amplie e reformule essas respostas

obtidas anteriormente;

B sempre é possível que se ampliem e a reformulação das

respostas obtidas anteriormente;

C sempre é possível a ampliação e a reformulação das

respostas obtidas anteriormente;

D sempre são possíveis a ampliação e a reformulação das

respostas obtidas anteriormente;

E sempre é possível que se ampliem e reformulem as respostas

obtidas anteriormente.

53 Q871134 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Câmara de Salvador - BA Prova: FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal -

Taquigrafia e Revisão

Texto 1 – Prioridade à cultura

Chico D’Ângelo, O Globo, 22/11/2017 (adaptado)
A resistência ao desmonte da cultura em cenário de crises graves
não se dá por acaso. Mesmo num contexto em que o
governo
trabalhe pela extinção de uma série de políticas e pilares que
sustentam a cultura brasileira, os atos em defesa
desta são vistos
com desdém. É muito comum que, em situações diversas,
generalize-se a opinião de que políticas públicas
para a cultura
não devem ser prioritárias. Combater essa generalização
equivocada é urgente.
O Brasil precisa ampliar as discussões sobre a cultura, em vez de
abandoná-las. A desidratação frequente que a gestão
pública do
setor vem sofrendo inibe a consolidação de mecanismos de
mapeamento contínuo da economia da cultura,
capazes de
garantir o acesso da população aos bens culturais.

“A resistência ao desmonte da cultura em cenário de crise não se

dá por acaso”; a maneira INADEQUADA de reescrever-se
esse
período do texto 1, segundo a norma culta, é:
A Não se dá por acaso a resistência ao desmonte da cultura em
cenário de crises graves;

B Em cenário de crises graves, não se dá por acaso a resistência

ao desmonte da cultura;

C A resistência ao desmonte da cultura, em cenário de crises

graves, não se dá por acaso;

D A resistência, ao desmonte da cultura, em cenário de crises

graves não se dá por acaso;

E A resistência, em cenário de crises graves, ao desmonte da

cultura não se dá por acaso.

54 Q871132 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Câmara de Salvador - BA Prova: FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal -

Taquigrafia e Revisão

Numa audiência pública, um dos participantes fez a seguinte

declaração: “O presidente está ampliando o poder do
presidente
da Câmara para que esteja aprovando a Previdência”.
O setor de revisão modificou essa frase, no sentido de torná-la
mais adequada, para:

A o presidente ampliou o poder do presidente da Câmara a fim

de que ele esteja aprovando a Previdência;

B o presidente ampliou o poder do presidente da Câmara para

que ele dê a aprovação da Previdência;

C o presidente ampliou o poder do presidente da Câmara para

a aprovação da Previdência;

D o presidente fez a ampliação do poder do presidente da

Câmara para que ele faça a aprovação da Previdência;

E o presidente ampliou o poder do presidente da Câmara para

que a Previdência seja aprovada.

55 Q871116 Português > Pontuação , Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Câmara de Salvador - BA Provas: FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal

- Taquigrafia e Revisão ...

Texto 2 – Intercâmbio de alimentos

Renato Mocelline/Rosiane de Camargo, História em debate. São
Paulo: Editora do Brasil, p. 72.
A chegada dos europeus à América foi o começo de uma das
transformações mais revolucionárias nos hábitos alimentares
dos
seres humanos.
Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a comer
produtos nativos americanos, por isso trouxeram
consigo plantas
e animais de sua terra natal. Todavia, os espanhóis enviavam à
Europa todos os alimentos exóticos que os
nativos lhes ofereciam
para, de alguma forma, apaziguar a Coroa pelas dificuldades que
tinham de encontrar os tão
desejados metais preciosos.
Progressivamente, por meio dessa troca entre América e Europa,
a flora e a fauna de ambos os continentes foram
modificadas,
pois diversas plantas e animais adaptaram-se aos novos climas.
Com isso, a dieta dos habitantes das duas
regiões foi enriquecida.

“Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a

comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram
consigo
plantas e animais de sua terra natal”.
Na reescritura desse segmento do texto 2, a pontuação está
INADEQUADA em relação às regras de pontuação em:

A
Os espanhóis, nos primeiros anos de conquista, resistiram a
comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram
consigo plantas e animais de sua terra natal;

B
Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos e, por isso,
trouxeram
consigo plantas e animais de sua terra natal;

C
Nos primeiros anos da conquista os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos, por isso trouxeram
consigo plantas e animais de sua terra natal;
D
Os espanhóis resistiram a comer produtos nativos
americanos, nos primeiros anos de conquista; trouxeram
consigo,
por isso, plantas e animais de sua terra natal;

E
Nos primeiros anos da conquista, os espanhóis resistiram a
comer produtos nativos americanos, e, por isso
trouxeram
consigo plantas e animais de sua terra natal.

56 Q871112 Português > Interpretação de Textos , Coesão e coerência , Redação - Reescritura de texto
Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Câmara de Salvador - BA Provas: FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal

- Taquigrafia e Revisão ...

“A chegada dos europeus à América foi o começo de uma das

transformações mais revolucionárias nos hábitos alimentares
dos
seres humanos”.
Com base nesse segmento inicial do texto 2, foram propostas
várias modificações no texto; a opção de mudança que
interfere
com a correção gramatical ou modifica a mensagem original é:

A em lugar de “a chegada dos europeus” poderia estar “a

chegada europeia”;

B em lugar da expressão “à América” poderia estar “na

América”;

C
em lugar de “uma das transformações mais revolucionárias”
poderia estar “uma transformação das mais
revolucionárias”;

D em lugar de “hábitos alimentares” poderia estar “hábitos de

alimentação”;

E em lugar de “dos seres humanos” poderia estar “do Homem”.

57 Q871108 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Câmara de Salvador - BA Provas: FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Analista Legislativo Municipal

- Taquigrafia e Revisão ...

Texto 1 – Orgânico por um bom motivo

Chico Junior, O Globo, 25/11/2017 (fragmento)
O mundo caminha para um consumo cada vez maior de alimento
orgânico. A Dinamarca, por exemplo, começou há 25 anos
uma
política agrícola-ambiental que vai torná-la, até 2020, o primeiro
país do mundo a ter sua produção de alimentos 100%
orgânica.
Está conseguindo isso graças a um forte trabalho de
conscientização e por intermédio de subsídios aos pequenos
agricultores.
Resumidamente, o alimento orgânico também pode ser chamado
de agroecológico – a agroecologia pode ser definida como
o
estudo da agricultura a partir de uma perspectiva ecológica. É
aquele produzido de forma sustentável, respeitando-se e
não
agredindo o meio ambiente e não utilizando fertilizantes
químicos e, muito menos, os defensivos agrícolas químicos, os
chamados agrotóxicos. Diga-se de passagem que o Brasil é o país
que mais usa agrotóxico no mundo, inclusive vários que
são
proibidos em diversas partes do planeta, banidos da Europa e dos
Estados Unidos.
A produção e consumo de orgânicos se dão por duas razões
básicas: aumento do que chamamos de consciência ecológica e
o
desejo de se consumirem alimentos mais saudáveis.
No Brasil caminha-se ainda lentamente, mas caminha-se, o que
faz com que os produtos ainda sejam caros e fora do
alcance da
maioria. Mas o fato é que a produção vem aumentando ano a
ano e os preços, de maneira geral, diminuindo.

“Diga-se de passagem que o Brasil é o país que mais usa

agrotóxico no mundo”; a modificação de um elemento provoca
mudança de sentido em:

A O Brasil é o país que mais usa agrotóxico no mundo, diga-se

de passagem;

B Diga-se de passagem que o país que usa mais agrotóxico no

mundo é o Brasil;

C O país que mais usa agrotóxico no mundo, diga-se de

passagem, é o Brasil;

D Seja dito de passagem que o país que mais usa agrotóxico no

mundo é o Brasil;
 E O Brasil é o país que mais usa agrotóxico no mundo, seja dito
de passagem.

58 Q870996 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto , Sintaxe Orações subordinadas reduzidas
Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: Câmara de Salvador - BA Provas: FGV - 2018 - Câmara de Salvador - BA - Assistente Legislativo

Municipal ...

Texto 2 – Violência: O Valor da vida

Kalina Vanderlei Silva / Maciel Henrique Silva, Dicionário de
conceitos históricos. São Paulo: Contexto, 2006, p. 412
A violência é um fenômeno social presente no cotidiano de todas
as sociedades sob várias formas. Em geral, ao nos
referirmos à
violência, estamos falando da agressão física. Mas violência é
uma categoria com amplos significados. Hoje,
esse termo denota,
além da agressão física, diversos tipos de imposição sobre a vida
civil, como a repressão política,
familiar ou de gênero, ou a
censura da fala e do pensamento de determinados indivíduos e,
ainda, o desgaste causado
pelas condições de trabalho e
condições econômicas. Dessa forma, podemos definir a violência
como qualquer relação de
força que um indivíduo impõe a outro.
Consideremos o surgimento das desigualdades econômicas na
história: a vida em sociedade sempre foi violenta, porque,
para
sobreviver em ambientes hostis, o ser humano precisou produzir
violência em escala inédita no reino animal.
Por outro lado, nas sociedades complexas, a violência deixou de
ser uma ferramenta de sobrevivência e passou a ser um
instrumento da organização da vida comunitária. Ou seja, foi
usada para criar uma desigualdade social sem a qual,
acreditam
alguns teóricos, a sociedade não se desenvolveria nem se
complexificaria. Essa desigualdade social é o fenômeno
em que
alguns indivíduos ou grupos desfrutam de bens e valores
exclusivos e negados à maioria da população de uma
sociedade.
Tal desigualdade aparece em condições históricas específicas,
constituindo-se em um tipo de violência
fundamental para a
constituição de civilizações.

“Ou seja, foi usada para criar uma desigualdade social...”; se

modificarmos a oração reduzida de infinitivo por uma oração
desenvolvida, a forma adequada seria:

A para a criação de uma desigualdade social;

B para que se criasse uma desigualdade social;

C para que se crie uma desigualdade social;

D para a criatividade de uma desigualdade social;

E para criarem uma desigualdade social.

59 Q863649 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: SEFIN-RO Prova: FGV - 2018 - SEFIN-RO - Contador

Texto I – Do que as pessoas têm medo?

A geração pós-1980 e início de 1990 só conhece os tempos

militares pelos livros de História e pelas séries da TV. Para a
maioria dela, as palavras “democracia” e “liberdade” têm sentido
diferente daquele para quem conheceu a falta desses
direitos e
as consequências de brigar por eles. Se hoje é possível existir
redes sociais; se é possível que pessoas se
organizem em grupos
ou movimentos e digam ou escrevam o que querem e o que
pensam, devem-se essas prerrogativas a
quem no passado
combateu as arbitrariedades de uma ditadura violenta, a custo
muito alto.
A liberdade não é um benefício seletivo. Não existe numa
sociedade quando alguns indivíduos têm mais liberdade que
outros, ou quando a de uns se sobrepõe à de outros.
É fundamental para a evolução das sociedades compreender que
o status quo das culturas está sempre se modificando, e
que
todas as modificações relacionadas aos costumes de cada época
precisaram quebrar paradigmas que pareciam
imutáveis. Foi
assim com a conquista do voto da mulher, com a trajetória até o
divórcio e para que a “desquitada” deixasse
de ser discriminada.
Foi assim, também, com outros costumes: o comprimento das
saias, a introdução do biquíni, a inclusão
racial, as famílias
constituídas por união estável, o primeiro beijo na TV e tantas
outras mudanças que precisaram vencer os
movimentos
conservadores até conseguirem se estabelecer. Hoje, ninguém se
importa em ver um casal se beijando numa
novela (desde que o
casal seja formado por um homem e uma mulher). Há pouco
mais de 60 anos, o primeiro beijo na TV,
comportado, um
encostar de lábios, foi um escândalo para a época.
A questão do momento é se existe limite para a expressão da
arte.
                                    Simone Kamenetz, O Globo, 18/10/2017. (Adaptado) 
Um dos conselhos para uma boa escrita é que as frases de um
texto tenham a mesma organização sintática numa
enumeração.
No fragmento “Se hoje é possível existir redes sociais; se é
possível que pessoas se organizem em grupos...”, para que as
duas frases tenham a mesma organização, a mudança adequada
seria:

A a primeira frase deveria ser “Se é possível que existam redes

sociais”.

B a primeira frase deveria ser “Se é possível a existência de

redes sociais”.

C a segunda frase deveria ser “se é possível a organização de

pessoas em grupos”.

D a segunda frase deveria ser “se é possível que pessoas sejam

organizadas em grupos”.

E a segunda frase deveria ser “se é possível pessoas

organizando-se em grupos”.

60 Q863519 Português > Interpretação de Textos , Redação - Reescritura de texto

Ano: 2018 Banca: FGV Órgão: SEFIN-RO Prova: FGV - 2018 - SEFIN-RO - Técnico Tributário

Texto I.

Ao assumir a direção de um carro, o pacato e humilde senhor

Andante se transforma no terrível senhor Volante, modelo de
arrogância e violência. Protagonizada pelo personagem Pateta, a
cena do desenho clássico da Disney (1950) ilustra uma
situação
comum até hoje no trânsito, onde os motoristas descarregam
toda sorte de frustrações. São condutores que não
usam as luzes
indicadoras de direção (conhecidas como piscas ou setas) nas
conversões – e apontam o dedo médio para os
pedestres que
lhes chamam a atenção por isso –, ou ultrapassam pela direita –
inclusive pelo acostamento das rodovias –,
ignoram as faixas de
pedestres e dirigem veículos com pneus carecas ou
amortecedores vencidos.
Não por acaso, o fator humano é responsável pela maioria dos
acidentes. Dirigir defensivamente é essencial para prevenir
os
desastres ou pelo menos minimizar suas consequências. De
acordo com o professor Adilson Lombardo, especialista em
segurança no trânsito, a direção defensiva passa por uma série de
comportamentos ligados à inteligência emocional e ao
raciocínio
lógico. “É preciso avaliar o risco, analisar as possibilidades,
reduzir a velocidade perto de escolas ou em dias de
chuva, não
fazer ultrapassagens perigosas”, ensina. Na prática, são medidas
simples, que podem ser resumidas em duas:
bom senso e
respeito às normas.
Para o especialista, um trânsito mais seguro depende do
comportamento mais inteligente não apenas do condutor de
veículo automotor, mas também do pedestre e do ciclista. Assim
como o motorista tem de respeitar a preferência do
pedestre na
faixa de segurança nos casos em que não há semáforo, o
pedestre precisa atravessar na faixa e respeitar a
sinalização
luminosa, quando houver. Bicicletas, por sua vez, não devem
trafegar em pistas exclusivas de ônibus, e cabe ao
ciclista usar os
equipamentos de segurança obrigatórios, como o capacete.
Lombardo lembra que as pessoas costumam transferir muitos de
seus comportamentos para o trânsito. “O carro não é
uma
extensão do corpo”, adverte. “O motorista deve seguir as regras
e respeitar o próximo, demonstrando gentileza e
educação.”
                           Adaptado de Gazeta do Povo.com.br. Curitiba, 22/08/2009. 

“Dirigir defensivamente é essencial para prevenir os desastres ou

pelo menos minimizar suas consequências”.
Assinale a opção que apresenta a forma de reescrever esse
período do texto de modo a manter o sentido original, a
correção
e o paralelismo na construção.

A
Dirigir defensivamente é essencial para a prevenção dos
desastres ou pelo menos a minimização de suas
consequências.

B
Dirigir defensivamente é essencial para que se previnam os
desastres ou pelo menos a minimização de suas
consequências.

C
Dirigir defensivamente é essencial para a prevenção dos
desastres ou pelo menos para que minimizem suas
consequências.

D
Dirigir defensivamente é essencial para que se previna os
desastres ou pelo menos se minimize as suas
consequências.

E
Dirigir defensivamente é essencial para que seja prevenido os
desastres ou pelo menos sejam minimizadas as suas
consequências.
Respostas

41: D 42: C 43: E 44: A 45: C 46: C 47: C 48: E 49: A 50: E 51: E 52: E 53: D
54: E 55: E 56: B 57: B 58: B 59: A 60: A

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