RECUPERAÇÃO-9º -1º BIMESTRTE-2024(901 E 902)-

PROFESSORA: CRISTIANE

Vá às compras e salve o mundo

Finalmente, um discurso sustentável vem absolver nosso pecado favorito: o
consumismo. Entenda aqui como é possível se esbaldar nas lojas sem poluir o
ambiente. A resposta está na árvore ao seu lado.

Sabine Righetti e Karin Hueck

Não ande de carro, não coma carne, não produza lixo, não gaste água e nem ouse
ter filhos. Poucas coisas são tão negativas (e chatas) quanto o discurso ecológico
radical, que prega que devemos fazer de tudo para causar o menor estrago possível
ao ambiente. Não é à toa que muitos não aguentam mais ouvir falar no assunto. Mas,
finalmente uma nova proposta percebeu que fazer “menos mal” ao planeta ainda não é
o suficiente – é preciso não causar mal algum. (Afinal, gastar menos água ainda é
gastar água.) E o melhor: esse novo discurso alivia a consciência dos ecopecadores.
Com ele poderemos – não, melhor, precisaremos – fazer compras à vontade, porque
assim estaremos também salvando o planeta. Já que empresas sempre vão procurar
o lucro e as pessoas sempre vão querer o novo iPod ou a TV de led, o jeito é fazer
isso combinar com sustentabilidade. E como isso seria possível? Imitando a natureza
e reciclando os produtos eternamente. Parece difícil, mas já está acontecendo – e vai
exigir uma mudança de hábito comparável à Revolução Industrial, envolvendo
empresas, cidades, casas e pessoas. […]

“Superinteressante”, Edição Verde, dez. 2011, n. 286, p. 72-73.

Questão 1 – Assinale a passagem que apresenta a solução, segundo o texto, para o

problema identificado na questão anterior:

a) “Não ande de carro, não coma carne, não produza lixo, não gaste água e nem ouse
ter filhos.”

b) “[…] fazer de tudo para causar o menor estrago possível ao ambiente.”

c) “[…] fazer “menos mal” ao planeta […]”

d) “Imitando a natureza e reciclando os produtos eternamente.”

e) Nenhuma das respostas anteriores.

Questão 2 – “Mas, finalmente uma nova proposta percebeu que fazer “menos mal” ao
planeta ainda não é o suficiente […]”. Esse período, por meio da conjunção “mas”,
estabelece com os anteriores uma relação de:

a) comparação

b) oposição

c) conclusão

d) causa

e) adição

Questão 3 – Note que as palavras iPod e led aparecem em itálico no texto. Assinale a
justificativa para o emprego desse recurso:

a) são palavras pouco conhecidas.

b) são termos de origem estrangeira.

c) são as principais palavras do texto.

d) os termos foram escritos incorretamente.

e) são termos muito usados.

Questão 4 – No segmento “[…] fazer compras à vontade, porque assim estaremos

também salvando o planeta.”, o termo grifado poderia ser substituído por:

a) pois

b) portanto

c) porém

d) porquanto

e) ainda que

Questão 5 _ No título “Vá às compras e salve o mundo”, o uso do verbo no modo

imperativo tem por objetivo:

a) Aconselhar

b) ordenar

c) persuadir

d) pedir

e) comentar
Questão 6 _ Em “ Vá às compras e salve o mundo”, a conjunção e tema ideia de:

a) conclusão

b) oposição

c) alternância

d) explicação

e) adição

Questão 7 _ Leia o texto abaixo

Covardia

Passeavam dois amigos numa floresta, quando apareceu um urso feroz e se

lançou sobre eles.
Um deles trepou numa árvore e escondeu-se, enquanto o outro ficava no
caminho. Deixando-se cair ao solo, fingiu-se morto.
O urso aproximou-se e cheirou o homem, mas como este retinha a respiração,
julgou-o morto e afastou-se.
Quando a fera estava longe, o outro desceu da árvore e perguntou, a gracejar,
ao companheiro:
— Que te disse o urso ao ouvido?
— Disse-me que aquele que abandona o seu amigo no perigo é um covarde.
TAHAN, Malba. Lendas do céu e da terra. 23 ed.
Rio de Janeiro: Record, 1998.

O amigo que estava na árvore desceu porque:

a)achou melhor também fingir-se de morto.

b) observou do alto um lugar melhor para esconder-se.

c) queria ajudar o amigo a livrar-se do urso.

d) viu que o urso já estava distante.

e) Ainda estava com medo.

Questão 8 _ Leia o texto abaixo.

Brincadeira retrô

Me lembro bem de quando era pequena e do quanto minha imaginação era

fértil. Eu fui daquelas crianças que davam arrepios nos pais por conta das brincadeiras
mirabolantes: a cama de casal que virava navio pirata, o sofá da sala que virava palco
de teatro com direito a cortina de lençol e tudo mais... Toda vez que começava a me
animar minha avó dizia: “Lá vem essa menina inventando moda”. Hoje vejo que esse
era o jeito de brincar das crianças de antigamente. Não havia toda essa parafernália
eletrônica, que toca música, anda, fala e não deixa nenhum espaço para a
imaginação. Precisávamos inventar as nossas brincadeiras. Criança moderna não
sabe brincar sozinha, tem sempre a babá, o computador, o DVD... Hoje tento
incentivar meu filho a brincar assim também. Não é que eu vá jogar todos os
brinquedos dele fora, mas com certeza ele vai aprender a se divertir com muito menos.
Dá mais trabalho, faz mais bagunça, mas é infinitamente mais divertido.

POMÁRICO, Veri. Revista Gol, Editora Trip: s/l. s/d.

A autora desse texto defende que:

a) as brincadeiras das crianças de antigamente eram divertidas.

b) as brincadeiras de antigamente eram mais criativas que as atuais.

c) as maneiras de as crianças de hoje brincarem devem ser aceitas.

d) as crianças devem brincar com parafernálias eletrônicas.

e) as crianças não sabem mais brincar.

Questão 9 _ O período “ Dá mais trabalho, faz mais bagunça, mas é infinitamente

mais divertido” possui:
a) duas orações coordenadas assindéticas e uma coordenada sindética.
b) três orações coordenadas assindéticas.
c) três orações coordenadas sindéticas.
d) duas orações coordenadas sindéticas e uma coordenada assindética.
e) três períodos simples.

Questão 10 _ No período” Mas é infinitamente mais divertido”, temos uma oração:

a) coordenada sindética aditiva
b) coordenada sindética conclusiva
c) coordenada sindética adversativa
d) coordenada sindética explicativa
e) coordenada assindética

GABARITO: 9º ANO(901 E 902)

1- D 6- E
2- B 7 -D
3- B 8- B
4- A 9- A
5- C 10- C
RECUPERAÇÃO 1º ANO E.M -1º BIMESTRE/2024(1002,1003 E 1004)

Leia o texto e responda:

Eu te amo, bicho

Qual é o melhor amigo do homem? Apesar de o ditado popular ter consagrado

o cachorro como dono desse título, esse é o tipo de questão que depende da
preferência de cada um. Mas, quando falamos do nosso amigo mais antigo, não cabe
discussão: o primeiro animal a ser domesticado foi mesmo o cão. Ou, para ser mais
preciso, um ancestral comum dos lobos e cachorros atuais. A relação começou na pré-
história, há cerca de 30 mil anos, em diferentes partes do mundo – como China,
Europa e América do Norte. Era uma troca: os cachorros ganhavam comida, e os
humanos, proteção. Com o tempo, o vínculo se aprofundou e se estendeu às várias
outras espécies de animais de estimação.

Hoje, no Brasil, é mais comum ter bichos do que filhos. De cada 100 famílias,
62 abrigam algum animalzinho, enquanto só 36 têm crianças, segundo os dados mais
recentes do IBGE, de 2013. E essa relação traz uma série de benefícios para o corpo
e a mente: “O convívio com animais produz um efeito antiestresse, fortalece o sistema
imunológico e aumenta as chances de sobrevida para quem tem problemas cardíacos.
Além disso, eleva as possibilidades de interação social”, explica a pesquisadora da
Universidade de São Paulo (USP), Carine Redígolo, estudiosa do comportamento
animal.

A ligação entre os humanos e os bichos é tão poderosa que chega a interferir

nos nossos hormônios. Pesquisadores da Universidade de Azabu, no Japão,
descobriram que basta uma simples troca de olhares entre o cão e o dono para
aumentar o nível da ocitocina – a substância que ajuda a formar os laços entre mães e
filhos.

Se você gosta de animais, conhece na prática essas descobertas da ciência.

Interagir com essas criaturas amorosas enche nossa rotina de alegria, das mais
variadas formas.

Revista Todos – A vida é feita de histórias. Qual é a sua? – Outubro/Novembro, p.14.

Questão 1 – Em todas as alternativas, são apresentados, à luz da ciência, os

benefícios advindos da relação do humano com o cão, exceto em:

a) “[…] os cachorros ganhavam comida, e os humanos, proteção.”

b) “[…] produz um efeito antiestresse, fortalece o sistema imunológico […]”

c) “[…] eleva as possibilidades de interação social […]”

d) “[…] aumenta o nível da ocitocina […]”

e) Nenhuma das respostas anteriores.

Questão 2 – Registra-se uma opinião no trecho:

a) “[…] o primeiro animal a ser domesticado foi mesmo o cão.”

b) “Com o tempo, o vínculo se aprofundou e se estendeu às várias outras espécies

[…]”

c) “Hoje, no Brasil, é mais comum ter bichos do que filhos.”

d) “Interagir com essas criaturas amorosas enche nossa rotina de alegria, das mais
variadas […]”

e) Nenhuma das respostas anteriores.

Questão 3 – Em “Mas, quando falamos do nosso amigo mais antigo, não cabe
discussão […]”, o termo destacado estabelece uma relação de:

a) conclusão

b) oposição

c) especificação

d) adição

e) explicação.

Questão 4 – Na passagem “De cada 100 famílias, 62 abrigam algum animalzinho,

enquanto só 36 têm crianças […]”, a palavra grifada indica uma:

a) ênfase

b) exclusão

c) prioridade

d) restrição

e) Nenhuma das respostas anteriores.

Questão 5 – Na parte “[…] para aumentar o nível da ocitocina – a substância que

ajudar a formar os laços entre mães e filhos.”, o travessão introduz uma:

a) observação

b) exemplificação

c) citação

d) explicação

e) Nenhuma das respostas anteriores.

Questão 6 – No trecho “Se você gosta de animais, conhece na prática essas
descobertas da ciência.”, o tom criado pelo subjuntivo é o de:

a) suposição

b) ordem

c) desejo

d) conselho

e) afirmação

Questão 7 – Leia:

No próximo domingo, os estudantes terão mais 90 perguntas sobre matemática e

ciências da natureza. O Enem 2022 teve 3,4 milhões de inscritos – menor número em
17 anos, segundo o Ministério da Educação. A previsão é que as notas sejam
divulgadas em janeiro de 2023.

Da Redação Veja (Título alterado por TSA) https://veja.abril.com.br/

Em: “O Enem 2022 teve 3,4 milhões de inscritos – menor número em 17 anos,
segundo o Ministério da Educação.”, nesse trecho, a utilização do travessão tem a
função de:
a)enfatizar uma opinião do jornal responsável pela notícia.

b) delimitar a utilização do discurso direto no texto expositivo.

c) estabelecer uma comparação com fatos anteriores.

d) destacar um evento realizado pelo Ministério da Educação.

e) introduzir um discurso injuntivo com intenção de convencer.

Questão 8 _ Assinale a alternativa em que o termo ou a expressão destacado(a)

tenha sido usado(a) em sentido denotativo.
a)“Uma alegria contagiante pode se transformar em tristeza profunda em um piscar de
olhos porque alguém ‘pisou na bola’.”.

b) “E, então, bate uma culpa enorme e o medo de ser abandonado, como sempre.”.

c) “Além da montanha-russa emocional e da dificuldade em controlar os impulsos, o

borderline tende a enxergar a si mesmo e aos outros na base do ‘tudo ou nada’, [...]”.

d) “Transtornos de personalidade são diferentes de transtornos mentais [...]”.

e) “[...] o adulto com o transtorno parece alguém cujo lado afetivo não amadurece
nunca.”.
Questão 9 _Leia:
Menininha
Toquinho e Vinícius de Moraes

Menininha do meu coração

Eu só quero você a três palmos do chão.
Menininha, não cresça mais não,
Fique pequenininha na minha canção.
Senhorinha levada, batendo palminha,
Fingindo assustada do bicho-papão.
Menininha, que graça é você,
Uma coisinha assim, começando a viver.
Fique assim, meu amor, sem crescer,
Porque o mundo é ruim, é ruim, e você
Vai sofrer de repente uma desilusão
Porque a vida somente é seu bicho-papão.

Fique assim, fique assim, sempre assim

E se lembre de mim pelas coisas que eu dei.
E também não se esqueça de mim
Quando você souber, enfim,
De tudo que eu guardei.

O termo “bicho-papão”, figura recorrente no universo da cultura popular no Brasil, é

empregado duas vezes na canção, com efeito de sentido diferente, pois:
a)na primeira ocorrência, “bicho-papão”, está em sentido conotativo e na segunda,
denotativo

b) na primeira ocorrência, “bicho-papão”, está em sentido denotativo e na segunda,

conotativo.

c) nas duas ocorrências, está em sentido conotativo

d) nas duas ocorrências, está em sentido denotativo.

e) são termos de sentidos opostos, são antônimos, ainda que empregados em sentido
metafórico.

Questão 10_ Leia:

Evasão escolar
[...]
A partir dos dados acima, é necessário fazer um levantamento das principais causas
da evasão escolar a fim de entender a raiz desse problema, portanto destacam-se:
Distância - principalmente entre os alunos da educação infantil e do começo do ensino
fundamental, a distância entre a residência e a escola pode ser um fator determinante
para a ausência do aluno das salas de aula. A oferta de transporte escolar por parte
de órgãos públicos poderia ser uma solução viável para esse problema.
[...]
No trecho “a fim de entender a raiz desse problema,..”, emprega-se a linguagem:

a)real

b) denotativa

c) factual

d) conotativa

e) verídica

GABARITO 1º ANO(1002,1003,1004)

1- A

2- D

3- B

4- A

5- D

6- A

7- C

8- D

9- B

10- D