AVALIAÇÃO

INTERNA 2º BIMESTRE

Ano de escolaridade: 5º ano

ESCOLA MUNICIPAL:
Professor(a):
Aluno(a):

Língua Portuguesa

1 – Leia a fábula e responda à questão:

O Galo e a Pedra Preciosa

Um Galo, que procurava no terreiro, alimento para ele e suas galinhas, acaba por encontrar uma
pedra preciosa de grande beleza e valor. Mas, depois de observá-la por um instante, comenta desolado:
— Se ao invés de mim, teu dono tivesse te encontrado, ele decerto não iria se conter diante de
tamanha alegria, e é quase certo que iria te colocar em lugar digno de adoração. No entanto, eu te achei e de
nada me serves. Antes disso, preferia ter encontrado um simples grão de milho, a que todas as joias do
mundo!
Moral da história: A necessidade de cada um é o que determina o real valor das coisas.
Esopo
O tema desse texto é:
a) ( ) a beleza e o valor da pedra preciosa.
b) ( ) o alimento preferido de galos e galinhas.
c) ( ) a relação entre valor e necessidade.
d) ( ) o encontro do galo com a pedra.

2 - Leia o texto abaixo para responder à questão a seguir.

Mania de plástico

Toneladas de sacos, garrafas, copos, brinquedos e outros lixos estão fazendo mal ao nosso planeta.
Ele está em toda parte: sandálias, garrafas de refrigerante, escovas, copos, sacolas, computadores,
etc. Não dá para pensar a nossa vida sem o plástico. Desde que os pesquisadores descobriram que era
possível criar esse material a partir de elementos do petróleo, em 1862, as indústrias passaram a usá-lo cada
vez mais. É claro que isso trouxe progresso, conforto e melhorias para todos nós. Acredito que o plástico é,
hoje, um dos maiores vilões da vida moderna. Quando não é reciclado, ele detona a natureza e polui cidades.
As peças de plástico boiando no mar podem causar a morte de mais de 100 mil animais marinhos
(golfinhos, baleias e tartarugas) e um milhão de aves por ano. As sacolas de plástico podem levar 200 anos
para se decompor. Quando são largadas nas ruas, entopem bueiros e provocam enchentes.
Evite comprar produtos que usem plástico demais nas embalagens.
Fonte: Witch, São Paulo: Abril. n. 77, p. 09.

Nesse texto, no trecho “(golfinhos, baleias e tartarugas)”, os parênteses foram utilizados para:

1
a) ( ) acrescentar uma informação.
b) ( ) expressar uma opinião.
c) ( ) indicar uma fala.
d) ( ) sugerir uma reflexão.

Leia o texto abaixo para responder às questões 3, 4 e 5:

CADA INDIVÍDUO É RESPONSÁVEL POR SUA CONDUTA

Atribuir à sociedade como um todo a culpa por certos comportamentos errôneos não parece, em
minha maneira de pensar, uma atitude sensata. Costumamos ouvir por aí coisas do tipo “O Brasil não tem
mais jeito”, “O povo brasileiro é corrupto por natureza”, “Todas as pessoas são egoístas” e frases afins. Essa
é uma visão já cristalizada no pensamento de boa parte de nosso povo.
Entretanto, se há equívocos, se existem erros, se modos ilícitos são verificados, eles sempre terão
partido de um indivíduo. Mesmo que depois essas práticas se propaguem, somente serão contaminados por
elas aqueles que assim o desejarem. Uma corporação que, por exemplo, está sob investigação criminal em
decorrência da ação de alguns de seus componentes, não estará necessariamente corrompida em sua
totalidade. Aliás, a meu juízo, isso é quase impossível de acontecer.
Portanto, todos sabemos que um indivíduo é constituído suficientemente para pagar por suas
falcatruas. Por isso, não concordo que haja julgamento geral. É preciso que saibamos separar o bom do ruim,
o honesto do corrupto, o bom-caráter do mau-caráter, o dissimulado do verdadeiro. Todos têm consciência
do que seja certo ou errado e devem carregar sozinhos o fardo de terem sido desleais, incorretos e vulgares,
sem manchar a imagem daqueles que, por vias do destino, constituem certas facções que não apresentam,
totalitariamente, uma conduta legal.
Cassildo Souza
(Adaptado por Tudo Sala de Aula, 2021)
3 - Qual o assunto principal do texto?
a) ( ) Toda pessoa é responsável por seus atos.
b) ( ) A sociedade e suas culpabilidades.
c) ( ) Os equívocos dos comportamentos alheios.
d) ( ) Os costumes do povo brasileiro.

4 - O autor do texto concorda

a) ( ) com frases em que as pessoas dizem que o Brasil não tem mais jeito.
b) ( ) que atos ilícitos são sempre praticados por indivíduos.
c) ( ) que os atos individuais são influenciados pela coletividade.
d) ( ) que o brasileiro é corrupto por natureza.

5 - A finalidade do texto é:
a) ( ) trazer uma informação recente ao leitor.
b) ( ) promover o entretenimento das pessoas.
c) ( ) defender com argumentos um ponto de vista.
d) ( ) trazer um ensinamento para as pessoas.

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6 - Numere as frases de acordo com o tempo do verbo:

1 – Presente. 2 – Passado (pretérito) 3 – Futuro.

( ) Ontem, a professora leu uma história. (

) Sairei mais cedo amanhã.
( ) Vocês copiaram o texto?
( ) Luciana recita uma poesia.
( ) Nós já terminamos o trabalho. (
) Os alunos brincarão no pátio. (
) O gatinho bebe leite.
( ) A bruxinha jogou água no gato. 7

- Observe a charge a seguir.

De acordo com a charge, é possível afirmar que:

a) ( ) o álcool em gel deve ser evitado, pois apresenta riscos à saúde.
b) ( ) o álcool em gel é mais eficaz que a água e sabão para combater o vírus.
c) ( ) o coronavírus se dissemina com mais facilidade em ambientes limpos.
d) ( ) os bons hábitos de higiene ajudam a combater o coronavírus

Matemática

1 - Joana recortou de uma cartolina 6 peças quadradas como mostradas abaixo.

3
Qual figura geométrica tridimensional pode ser obtida com essas peças?
a) ( ) Paralelepípedo
b) ( ) Cubo
c) ( ) Cone
d) ( ) Cilindro

2 - Carlos acompanhou sua irmã Marcela no seu treino na academia. Ele observou que durante o treino,
Marcela usava equipamentos que lembravam figuras geométricas tridimensionais. As imagens representam
os equipamentos usados por Marcela:

Os equipamentos que fazem parte do treino de Marcela são as figuras geométricas tridimensionais:

a) ( ) Cubo, esfera, cilindro e cone.

b) ( ) Cubo, cone, esfera e paralelepípedo.
c) ( ) Paralelepípedo, cubo, esfera e cilindro.
d) ( ) Cone, cubo, pirâmide e esfera.

3 - Uma pesquisa foi realizada com 1000 pessoas com o objetivo de descobrir qual o eletrodoméstico
essas pessoas gostariam de possuir. O resultado é apresentado no gráfico abaixo:

Quanto foi o número de pessoas que responderam que gostariam de possuir uma geladeira?
a) ( ) 70
b) ( ) 150
c) ( ) 230
d) ( ) 550

4 – Sobre o sistema de numeração decimal, responda as atividades abaixo:

a) Observe o número no quadro abaixo.

4
 362.740
Qual é o valor do algarismo 6 nesse número? (
)6
( ) 60
( ) 60 000
( ) 600 000

b) Roberta representou numa ficha um número. André precisa escrever a decomposição desse número no
seu cartaz. Marque a opção que representa a decomposição deste número.

( ) 54 + 200 + 10 + 3
( ) 5 000 + 400 + 200 + 10 + 3
( ) 50 000 + 4 000 + 20 + 10 + 3
54 213 ? ( ) 50 000 + 4 000 + 200 + 10 + 3

5 – Resolva os problemas:
a) Em sua plantação, Manuel colheu 238 goiabas na primeira semana e 198 goiabas na segunda semana.
Quantas goiabas ele colheu ao todo nessas duas semanas?
( ) 40
( ) 160
( ) 426
( ) 436

b) Um supermercado recebeu de um fornecedor, 8 caixas de maçãs com 80 unidades cada. Quantas

maçãs o supermercado comprou do fornecedor?

c) Na floricultura de Renata há três tipos de flores, 245 violetas, 350 margaridas e 387 rosas. Se ela
vendeu 573 dessas flores, quantas restaram?
( ) 982 flores (
) 411 flores ( )
409 flores ( )
309 flores

d) Numa segunda-feira um comerciante abasteceu seu mercadinho com 1 020 kg de arroz e feijão. Desse
total, 534 era de arroz, quantos quilos eram de feijão?

5
( ) 486 kg
( ) 534 kg
( ) 1 014 kg
( ) 1 554 kg

e) Danilo comprou cinco sacos de farinha de trigo para revender em seu mercadinho:

Quantos gramas têm os cinco sacos de farinha de trigo? (

) 2 500 g
( ) 5 000 g
( ) 25 000 g
( ) 50 000 g

Ciências

1 – Leia atentamente o texto:

A água
A água é uma substância muito importante para a vida no planeta terra. A água é uma substância que
não tem cor, cheiro ou sabor. Podemos encontrá-la na natureza em três estados físicos:
 sólido: nas geleiras, na neve, etc.
 líquido: nos mares, rios, lagos, fontes, solo, subsolo, etc.
 gasoso: na atmosfera, em forma de vapor de água.

Os eventos que levam a água a mudar de estado físico têm nomes específicos:
 fusão: é quando a água passa do estado sólido para o líquido;
 evaporação: é quando a água passa do estado líquido para o gasoso;
 condensação: é quando a água passa do estado gasoso para o líquido;
 solidificação: é quando a água passa do estado líquido para o sólido.

Na natureza a água passa por constantes transformações, a isso chamamos ciclo da água. O ciclo da água
acontece da seguinte maneira:
1 - O calor do sol aquece as águas dos rios, lagos e mares fazendo com que a água se transforme em vapor
de água;
2 - Esse vapor sobe e se condensa, formando as nuvens com gotículas de água e cristais de gelo; 3 - Quando
essas gotículas ficam muito pesadas elas caem em forma de chuva, iniciando mais uma vez o ciclo.

a) Quais são os estados físicos da água?

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2 - Observe atentamente o quadro abaixo e responda.

O quadro mostra valores aproximados da distribuição da água no planeta Terra.

 Com base na tabela acima, classifique as frases em verdadeira (V) ou falsa (F).
a) ( ) A maior parte da água no estado líquido é doce.
b) ( ) 2,9% da água no planeta está no estado sólido.
c) ( ) A água para o consumo humano se encontra no estado líquido.
d) ( ) 96% da água do planeta é própria para consumo humano.
e) ( ) 5% da água no planeta é subterrânea.

3 - Leia as informações com atenção e responda.

SISTEMA CIRCULATÓRIO

Fonte:https://4.bp.blogspot.com/

Por meio da alimentação e da respiração, nutrientes e gás oxigênio são absorvidos pelo corpo.
O sangue transporta nutrientes e gás oxigênio para as partes do corpo. Os órgãos envolvidos na circulação
do sangue são o coração e os vasos sanguíneos. Eles formam o sistema circulatório. O Coração é
um órgão formado por músculos e é responsável por bombear sangue fazendo chegar a todas as partes do
corpo.

Marque um x na resposta correta.

a) O sistema circulatório é formado por: (
) coração e bexiga.
( ) vasos sanguíneos e pele.
( ) coração e vasos sanguíneos. ( )
aparelho digestivo e coração.
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b) O sistema circulatório é:
( ) responsável pelo transporte de nutrientes e oxigênio para as diversas partes do corpo. ( )
responsável por realizar uma boa digestão.
( ) responsável pelo funcionamento do aparelho urinário. (
) Nenhuma das alternativas estão corretas.

4 – O plástico é um dos materiais mais utilizados pela sociedade. Consequentemente, é um dos maiores
poluentes do ambiente, fazendo-se necessárias medidas urgentes do controle de seu uso. São iniciativas que
ajudam a diminuir a poluição ambiental provocada pelo uso de plásticos:

I. Aumentar a queima do lixo plástico.

II. Reduzir o consumo de embalagens plásticas.
III. Desenvolver tecnologias de plásticos biodegradáveis.

Estão corretas as iniciativas: (

) I e II, apenas.
( ) I e III, apenas. (
) II e III, apenas. ( )
I, II e III.

Geografia

Leia o texto e responda as questões 1 e 2:

O BRASIL É UM PAÍS POPULOSO

Atualmente, o Brasil possui a quinta maior população do mundo, conforme dados do Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o país atingiu em 2015, 204 milhões de habitantes,
apresentando uma concentração populacional inferior apenas à dos referidos países: China (1,376 bilhão),
Índia (1,311bilhão), Estados Unidos (321 milhões) e Indonésia (257milhões).
População: É o conjunto de habitantes ou pessoas que vive em um determinado lugar, município,
povoado, região, país.
A Região Sudeste é a mais populosa e mais povoada do Brasil, com destaque para os estados de São
Paulo e Rio de Janeiro. Há quatro décadas, o Sudeste caracteriza-se como tal.
A expectativa de vida do brasileiro está crescendo a cada ano, fator resultante de melhorias nas
condições de vida e saúde no país. Conforme pesquisa realizada pelo IBGE, a população do Brasil vive em
média 72,8 anos. Atualmente, o país ocupa o 80° lugar no ranking mundial da expectativa de vida da
Organização das Nações Unidas (ONU).
A taxa de mortalidade infantil é outro índice social que tem apresentado melhorias. A utilização de
novos tipos de remédios e vacinas ocasionou a diminuição no número de mortes provocadas por doenças
como o sarampo, a tuberculose e o tétano. Conforme dados de 2009, publicados pelo o IBGE, a taxa de
mortalidade infantil no Brasil passou de 33,5 crianças mortas por mil nascidas vivas, para 22, entre 1998 e
2009. Entretanto, o país tem muito a melhorar, especialmente em relação à desigualdade social, à saúde,
educação, distribuição de renda, segurança, entre outros fatores.
Livro básico”Novo Pitanguá Geografia” e https://mundoeducacao.uol.com.br/geografia/populacao-brasileira.htm.

Marque a resposta correta.

1 - De acordo com o texto” O país mais populoso do mundo é:
a) ( ) Brasil
b) ( ) Estados Unidos
c) ( ) China
d) ( ) Índia.

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2 - A Região Sudeste é:
a) ( ) a região mais seca do Brasil.
b) ( ) a região com o maior número de estados do Brasil.
c) ( ) a região mais populosa e mais povoada do Brasil.
d) ( ) a região mais fria do Brasil.

Leia o texto e responda as questões 3 e 4:

Aspectos da população de Minas Gerais

Localizado na Região Sudeste, o estado de Minas Gerais possui extensão territorial de 586.520,368
quilômetros quadrados, sendo a maior unidade federativa dessa região. O povoamento desse território
iniciou-se no fim do século XVI em virtude da descoberta de ouro, fato que atraiu vários portugueses,
juntamente com seus escravos africanos, em busca de lavras de ouro e diamante. Com o passar dos anos,
outras atividades econômicas foram desenvolvidas, e o aumento populacional ocorreu de forma
significativa.
Atualmente, os mais de 19,5 milhões de habitantes mineiros estão distribuídos em 853 municípios.
Belo Horizonte, capital de Minas Gerais, é a cidade mais populosa do estado
– 2.375.151 habitantes. Outras cidades mineiras com grande concentração populacional são: Contagem
(603.442), Uberlândia (604.013), Juiz de Fora (516.247), Betim (378.089), Montes Claros (361.915),
Ribeirão das Neves (296.317), Uberaba (295.988).

3 - A capital do estado mineiro é a cidade de:

a) ( ) Vitória
b) ( ) Belo Horizonte
c) ( ) Uberlândia
d) ( ) Curitiba

4 - Quais foram os produtos descobertos em Minas Gerais no século XVI, que atraíram os
portugueses:
a) ( ) café e leite.
b) ( ) aço e soja.
c) ( ) ouro e diamante.
d) ( ) gado e milho.

Leia o texto e responda a questão 5:

Estado de Minas Gerais

Minas Gerais é um estado cuja população tem como marca

registrada a hospitalidade. Em seus 853 municípios, o Estado
localizado na região sudeste do Brasil é o destino certeiro para
empreendimentos comerciais, lazer e turismo.
Variedade regional e cultural são os aspectos que ressaltam
aos olhos de quem em Minas Gerais chega. Costumes preservados,
como a Congada e Folia de Reis, gastronomia típica do queijo
minas e ofícios como das panelas
de barro, estão reunidos com o jeito mineiro de ser que revelam um estado que desponta na dianteira do
progresso e ao mesmo tempo preserva e mantém todas as suas manifestações populares, desde as mais
simples às mais refinadas.
Minas Gerais tem sua importância histórica, pois fatos relevantes na História do Brasil acontecerem
nesse estado. Personalidades da história e da literatura brasileira nasceram no Estado de Minas Gerais e
levaram toda sua expressão ao conhecimento nacional. Movimentos

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artísticos, como o Barroco e o Rococó, foram criados em Minas Gerais por artistas nascidos no estado e de
descendência portuguesa.
Pela sua extensa área territorial e por sua diversidade geográfica, o processo de ocupação do Estado
de Minas Gerais foi diferenciado. O ciclo do ouro para o Brasil, assim como teve sua importância para o
crescimento brasileiro, foi de extrema relevância para que as cidades mineiras, bem como o Estado, se
desenvolvessem. O resultado que se verifica é a distinção cultural nas várias regiões mineiras. Assim, faz
sentido dizer que Minas Gerais é múltipla, tanto na diversidade de destinos turísticos, na variedade de
relações comerciais disponíveis, como na profusão de costumes, manifestações culturais, atividades
artísticas e gastronomia que se revelam tão autênticos em cada um dos seus municípios.
Minas Gerais é assim, um rico estado que concentra boa parte da população do país e da economia
nacional em meio a belas paisagens, terras férteis e generosas e variedade cultural.
Fonte: Sítio: "SPPTER. Texto Informativo: Estado de Minas Gerais". Disponível em: <http://www.sppert.com.br/Brasil/Minas_Gerais/

5 - De acordo com o texto dois movimentos artísticos criados em Minas Gerais foram:
a) ( ) Barroco e o Rococó.
b) ( ) turismo e gastronomia
c) ( ) queijo minas e panela de barro.
d) ( ) ouro e diamante.

Leia o texto e faça a questão 6:

AS FUNÇÕES DAS CIDADES

Muitas das cidades que se formaram com base no desenvolvimento de atividades econômicas em
diferentes momentos, ainda hoje, mantêm as funções que motivaram sua fundação. Além das formas
urbanas, as cidades possuem funções diferentes que são definidas de acordo com sua localização e com as
atividades econômicas desenvolvidas, entre outros fatores.
As cidades podem ser divididas entre vários tipos. Entre eles estão as espontâneas, que surgem
sem planejamento, e as planejadas, que passaram pela elaboração de um projeto antes de serem
construídas.
Como exemplos de cidades espontâneas, podemos citar o Rio de Janeiro e São Paulo.
A cidade planejada mais famosa do Brasil é a capital, Brasília. Mas Belo Horizonte, Goiânia e
Aracaju também são exemplos de cidades brasileiras planejadas.

6 - Enumere a primeira coluna de acordo com a segunda.

1 - cidade espontânea
2 - cidade planejada

( ) nasce de um projeto bem elaborado. ( )

surge sem nenhum planejamento.
( ) Brasília
( ) São Paulo

História

Leia o texto e responda as questões 1 e 2:

PERÍODO DA PRÉ-HISTÓRIA
Paleolítico: o período Paleolítico compreenderia os anos entre 4 milhões a.C. e 12000 a.C. Suas
características são o nomadismo e a subsistência baseada na caça, mas também voltada para a pesca e a
coleta de vegetais. Durante a caçada, os animais eram forçados em direção a desfiladeiros sem saída ou
rumo a abismos, quando então caíam em armadilhas feitas em covas,

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onde havia paus pontiagudos. Como camuflagem, o homem dispunha principalmente de disfarces com peles
e chifres de animais. Os instrumentos ou ferramentas usadas cotidianamente eram de pedra, de madeira ou
de osso, moldados.
Arte rupestre. Pouco se sabe sobre a quantidade populacional no Paleolítico, principalmente em
virtude do nomadismo. No plano artístico, é comum associar-se a arte à religião durante o Paleolítico,
embora haja teorias atribuindo ao aumento demográfico o surgimento de tempo ocioso, empregado em
pintura e em escultura. De qualquer modo, a arte pré-histórica ou rupestre refletia as preocupações de
subsistência, através de representações encontradas em paredes de algumas cavernas.
Neolítico: a revolução da agricultura. Supõe-se que a humanidade tenha entrado num segundo
estágio de sua evolução cultural entre 12000 a.C. e 6000 a.C., com a descoberta da agricultura, que passou a
ser a principal fonte de subsistência. A agricultura levou ao sedentarismo e, simultaneamente, às primeiras
tentativas de domesticação de animais (supõe-se que com cabras, porcos e carneiros, em regiões da Ásia).
Os utensílios multiplicaram-se. Já não se tratava de simples "machados de mão" ou clavas, mas sim de
vasos, estatuetas, fusos, contas, pilões. Surgiu também uma das peculiaridades do Neolítico: a cerâmica,
possivelmente criada a partir do revestimento de betume e argila.

1 - As características do período paleolítico são:

a) ( ) nomadismo e subsistência baseada na caça, pesca, coleta de vegetais.
b) ( ) pintura em cerâmica.
c) ( ) agricultura
d) ( ) domesticação de animais.

2 - Coloque P para o período Paleolítico e N para o período Neolítico. (

) agricultura.
( ) nomadismo.
( ) pedra
( ) estatuetas
( ) arte rupestre (
) cerâmica.

Leia o texto e responda as questões 3 e 4:

AS TRANSFORMAÇÕES OCORRIDAS A PARTIR DO MODO DE VIDA SEDENTÁRIO

No Neolítico, os grupos humanos deixaram de ser nômades, ou seja, mudar constantemente de lugar
em busca de melhores condições de sobrevivência, e se transformaram em sedentários. Os hominídeos se
fixaram em um determinado lugar. Isso possibilitou o desenvolvimento da agricultura. Vejamos
algumas das principais características desse período:
 Sedentarização
 Produção agrícola
 Uso da pedra polida
 Surgimento das primeiras cidades.
A agricultura possibilitou o aumento na produção de alimentos, o que provocou aumento
populacional.
A arte neolítica se baseou nos desenhos feitos nos objetos de cerâmica e argila bem como nas pedras
usadas na construção das primeiras casas e em cerimônias religiosas.
Principais atividades econômicas do Neolítico:
 Agricultura
 Comércio
 Artesanato.

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3 - O Neolítico foi uma das fases da Pré-História caracterizada por grandes transformações na vida dos
hominídeos.
Marque a alternativa com as características desse período:
a) ( ) Sedentarismo e prática agrícola.
b) ( ) Industrialização de produtos químicos .
c) ( ) Consumo de produtos naturais.
d) ( ) Manutenção da vida nômade.

4 - Uma das principais características da arte neolítica foi:

a) ( ) pintura nas paredes das cavernas.
b) ( ) pintura nos objetos de cerâmica e argila.
c) ( ) pintura nos corpos dos animais mortos em caça.
d) ( ) pintura nas lanças para ter boa sorte.

Leia o texto e responda as questões 5 e 6:

Povos da Mesopotâmia

Na Mesopotâmia, formaram-se as primeiras civilizações da humanidade. Os sumérios foram os

povos mais antigos da região, que também abrigou amoritas, assírios e caldeus.
Mesopotâmia foi o nome da região localizada entre os rios Tigre e Eufrates, no Oriente Médio,
principalmente onde hoje se concentra o Iraque. Essa região é considerada um dos berços da civilização,
uma vez que as primeiras cidades do mundo surgiram lá. A palavra “Mesopotâmia” teve origem no idioma
grego e significa “terra entre rios”, fazendo menção exatamente aos dois rios que banhavam seu território.
A Mesopotâmia abrigou diversos povos da antiguidade, atraídos pela fertilidade do solo que era
garantida pelos ciclos de cheias dos rios Tigre e Eufrates. Entre os inúmeros povos que habitaram a região,
destacam-se os sumérios, os amoritas, os assírios e os caldeus.
Para facilitar a contabilidade do comércio e da produção agrícola, os sumérios desenvolveram a
primeira forma de escrita da humanidade, conhecida como escrita cuneiforme. Esse tipo de escrita era feito
em blocos de argila com o uso de um objeto pontiagudo, que era chamado de cunha. Assim como a maioria
dos povos da Antiguidade, os mesopotâmicos eram politeístas.
Na Mesopotâmia, assim como a maioria dos povos da Antiguidade, os mesopotâmicos eram
politeístas. Na Mesopotâmia, um incontável panteão de deuses e semideuses fazia parte da religião.... Apesar
de a mitologia mesopotâmica ser ampla e complexa, seus deuses se organizavam em uma hierarquia clara,
de acordo com a influência de seu poder.

5 - Os povos mais antigos da Mesopotâmia foram:

a) ( ) os escravos
b) ( ) os portugueses.
c) ( ) os sumérios.
d) ( ) japoneses.

6 - “Os sumérios desenvolveram a primeira forma de escrita da humanidade”. Qual foi o nome que essa
escrita recebeu?
a) ( ) escrita cuneiforme.
b) ( ) escrita de pincel.
c) ( ) escrita a caneta.
d) ( ) escrita no papel.

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 Ensino Religioso

Leia a fábula e resolva as questões

A CAUSA DA
CHUVA MILLOR FERNANDES

Não chovia há muitos e muitos meses, de modo que os animais ficaram inquietos. Uns diziam que ia
chover logo, outros diziam que ainda ia demorar. Mas não chegavam a uma conclusão.
– Chove só quando a água cai do teto do meu galinheiro, esclareceu a galinha.
– Ora, que bobagem! - disse o sapo de dentro da lagoa. - Chove quando a água da lagoa começa a
borbulhar suas gotinhas.
– Como assim? - disse a lebre. - Está visto que chove quando as folhas das árvores começam
a deixar cair as gotas d’água que tem dentro.
Nesse momento começou a chover.
- Viram? - gritou a galinha. - O teto do meu galinheiro está pingando. Isso é chuva!
– Ora, não vê que a chuva é a água da lagoa borbulhando? - disse o sapo.
– Mas, como assim? - tornava a lebre.- Parecem cegos? Não veem que a água cai das folhas das
árvores?

1 - Percebe-se claramente que a causa principal da inquietação dos animais era:

a) ( ) a chuva que caía
b) ( ) a falta de chuva
c) ( ) as discussões sobre animais
d) ( ) a conclusão a que chegaram

2 - O sapo achou que o esclarecimento feito pela galinha era:

a) ( ) correto
b) ( ) aceitável
c) ( ) absurdo
d) ( ) científico

3 - A atitude da lebre diante das explicações dadas pelos outros animais foi de:
a) ( ) dúvida
b) ( ) aceitação
c) ( ) conformismo
d) ( ) negação

4 - A fábula de Millôr Fernandes é uma afirmativa de que:

a) ( ) as pessoas julgam os fatos pela aparência
b) ( ) cada pessoa vê as coisas conforme o seu estado e seu ponto de vista
c) ( ) todos tem uma visão intuitiva dos fenômenos naturais
d) ( ) o mundo é repleto de cientistas

5 - Toda fábula encerra um ensinamento. Podemos sintetizar o ensino desta fábula através da frase:
a) ( ) A mentira tem pernas curtas.
b) ( ) As aparência enganam.
c) ( ) Água mole em pedra dura tanto bate até que fura.
d) ( ) Não julgueis e não sereis julgados.

Arte

Leia o texto com atenção e responda as questões 1 e 2:

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 Origami: Arte e Matemática

Origami é a arte tradicional e japonesa de dobrar o papel, criando representações de determinados seres ou
objetos com as dobras geométricas de uma peça de papel, sem cortá-la ou colá-la. Através dessa arte é
possível identificar diversas formas geométricas como: triângulo, quadrado e retângulo.

1 - A arte do Origami foi criada pelos:

a) ( ) chineses
b) ( ) japoneses
c) ( ) holandeses
d) ( ) brasileiros.

2 - As figuras geométricas que podemos observar a partir dessa arte são:

a) ( ) pirâmide, cubo e cilindro.
b) ( ) losango, esfera e círculo.
c) ( ) trapézio, cubo e reta.
d) ( ) triângulo, quadrado e retângulo.

3 – Estudamos na Pré-história sobre as pinturas realizadas no interior das cavernas. Mas, por que o homem
pré-histórico pintou o interior das cavernas? Naquela época, o homem se refugiava nas cavernas para se
proteger do frio e do ataque das feras. O artista selecionava cuidadosamente a superfície sobre a qual faria a
pintura, para aproveitar as protuberâncias naturais e o relevo da rocha para fazer formas de animais. O nome
desta arte é:
a) ( ) Arte medieval
b) ( ) Arte neolítica
c) ( ) Arte rupestre
d) ( ) Arte abstrata

4 – Autorretrato é o retrato que fazemos de nós mesmos, como nos vemos, como nos imaginamos ou
como imaginamos que outras pessoas nos veem. Muitos artistas se autorretrataram ao longo do tempo.
 No espaço abaixo você vai fazer seu autorretrato. Use a criatividade e os materiais que desejar (lápis
de escrever, lápis de cor, giz de cera, tinta, etc.)

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