PROVA DE PORTUGUÊS - VALOR: 10 PONTOS - NOTA:________

ALUNO(A):___________________________________________________________________________
PROFESSOR:_______________________________________________________________________
ESCOLA:____________________________________________________________________________
TURNO:_____________________ TURMA:_____________________ DATA:_____/_____/2013
ASSINATURA:________________________________________________________________________

Leia o texto e responda as questões 1, 2 e 3:

Rabanadas Modo de fazer

Ingredientes
12 fatias de pão branco
2 xícaras de chá de leite
2 colheres de sopa de açúcar
1 pauzinho de canela
1 pedaço de casca de limão
3 ovos
Açúcar misturado com canela
1/2 xícara de chá de óleo
1 pitada de sal
Ferva o leite por alguns minutos com o açúcar, o
pauzinho de canela e a casca de limão até que o líquido
tenha adquirido sabor. Coloque as fatias de pão numa
vasilha rasa e coe o leite sobre o pão.
Bata os ovos com uma pitada de sal. Retire as fatias de
pão do leite cuidadosamente, passe no ovo batido e frite
de ambos os lados no óleo quente até que dourem dos
dois lados. Sirva quente salpicado com açúcar e canela.

Fonte: GUSMAN, Ludmila. Rabanadas. Só Sabor, Juiz de Fora, 9 dez. 2003. Disponível
em:<http.www.jfservice.com.br/projetos/Sabor>. Acesso em: 25 out. 2008.

1- Qual é a função do texto acima?

(A) Contar uma história (B) Divertir o leitor
(C) Dar instruções (D) relatar um acontecimento

2- As palavras grifadas (destacadas) no texto indicam:

(A) lugar (B) ação (C) pessoas (D) características

3- Como classe gramatical, as palavras destacadas são denominadas de:

(A) substantivos (B) adjetivos (C) pronomes (D) verbos

Leia o texto e responda as questões 4 e 5 :

Querido Pai,
Não deu para eu cumprir a promessa. A Mãe foi mesmo embora.
Mas a mala dela ficou. E eu acho que assim, sem mala, sem roupa pra trocar, sem escova de dente,
não vai dar pra Mãe ficar muito tempo sem voltar. Não sei. Vamos ver.
Eu arrastei a mala e escondi ela debaixo da sua cama, viu?
Um beijo da Rebeca.
Fonte: NUNES, Lygia Bojunga. Tchau. Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2003. (excerto)

4- Este texto indica:

(A) um relatório (B) uma receita (C) um bilhete (D) uma notícia
 5- No trecho “Mas a mala dela ficou.” (l. 3), a palavra destacada refere-se:
(A) à mala (B) ao pai (C) à cama (D) à mãe

Leia o texto e responda as questões 6 a 10:

Talita
Talita tinha a mania de dar nomes de gente aos objetos da casa, e tinham de ser nomes que rimassem.
Assim, por exemplo, a mesa, para Talita, era Dona Teresa, a poltrona era Vó Gordona, o armário era Doutor
Mário. A escada era Dona Ada, a escrivaninha era Tia Sinhazinha, a lavadora era Prima Dora, e assim por diante.
Os pais de Talita achavam graça e topavam a brincadeira. Então, podiam-se ouvir
conversas tipo como esta:
- Filhinha, quer trazer o jornal que está em cima da Tia Sinhazinha!
- É pra já, papai. Espere sentado na Vó Gordona, que eu vou num pé e volto noutro.
Ou então:
- Que amolação, Prima Dora está entupida, não lava nada! Precisa chamar o mecânico.
- Ainda bem que tem roupa limpa dentro do Doutor Mário, né mamãe?
E todos riam.
BELINKY, Tatiane. A operação do Tio Onofre: uma história policial.São Paulo: Ática, 1985.

6 - A mania de Talita de dar nome de gente aos objetos da casa, a caracteriza uma menina:
(A) curiosa. (B) exagerada. (C) estudiosa. (D) criativa.

7 - Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª, conforme os nomes que Talita colocava nos objetos:
(1) mesa ( ) Doutor Mário
(2) poltrona ( ) Dona Ada
(3) armário ( ) Prima Dora
(4) escrivaninha ( ) Tia Sinhazinha
(5) lavadora ( ) Vó Gordona
(6) escada ( ) Dona Tereza

8- Continue a brincadeira de Talita e dê nome para os objetos abaixo:

a. cadeira:______________________ b. sofá:_____________________________
c. fogão:_______________________ d. computador:______________________

9 - As palavras “Talita, Tereza, Gordona, Mário, Ada, Sinhazinha e Dora” são classificadas como:
(A) verbos. (B) substantivos próprios.
(C) substantivos comuns. (D) adjetivos

10- Quantos parágrafos têm o texto?

(A) dez (B) quatro (C) oito (D) catorze

Observe a ilustração ao lado e responda as questões 11 e 12:

11- O texto ao lado apresenta:

(A) a capa de uma revista.
(B) uma propaganda.
(C) um caderno de receitas.
(D) uma história em quadrinhos.

12- Qual produto o cartaz está divulgando?

(A) as tigelas
(B) a panela
(C) o molho
(D) a fome de elefante.
Leia ao texto e responda as questões 13 e 14:
A reunião geral dos ratos
Esopo
Uma vez os ratos, que viviam com medo de um gato, resolveram fazer uma reunião para encontrar um jeito
de acabar com aquele eterno transtorno. Muitos planos foram discutidos e abandonados. No fim um rato jovem
levantou-se e deu a idéia de pendurar uma sineta no pescoço do gato; assim, sempre que o gato chegasse perto
eles ouviriam a sineta e poderiam fugir correndo. Todo mundo bateu palmas: o problema estava resolvido. Vendo
aquilo, um rato velho que tinha ficado o tempo todo calado levantou-se de seu canto. O rato falou que o plano era
muito inteligente, que com toda certeza as preocupações deles tinham chegado ao fim. Só faltava uma coisa:
quem ia pendurar a sineta no pescoço do gato?

13- No final desse texto, o ponto de interrogação indica:

(A) dúvida (B) espanto (C) ironia (D) medo

14- Esta fábula foi escrita para:

(A) Mostrar a importância de uma reunião geral. (B) Valorizar a sabedoria dos mais velhos.
(C) Mostrar a briga entre o gato e os ratos. (D) Valorizar as idéias dos mais novos.

Leia o texto abaixo e responda as questões 15 e 16;

O Patinho Feio
Olá, eu sou um belo cisne, é, mas nem sempre fui assim.
Quando eu nasci, eu era muito diferente dos meus irmãos. Eles tinham penas de patinho, bico de patinho,
andar de patinho, quá-quá de patinho, e eu não tinha nada parecido com eles.
Minha mãe me amava assim mesmo, mas de tanto ser apontado pelos outros como o patinho feio, fiquei
muito triste e saí pelo mundo afora. Andei por muitos lugares fugindo da minha feiúra, mas a tempo foi passando e
eu fui crescendo. Certo dia estava à beira de um lago, quando vi uma bela família de cisnes que nadava por ali. Ao
ver meu reflexo na água, vi que era muito parecido com eles.
Foi aí que percebi que os ovos foram trocados e que na verdade eu não era pato, eu era um cisne, um belo
cisne.

15- Quem conta essa história é:

(A) o irmão do cisne (B) o próprio cisne
(C) a família do cisne (D) a mamãe pata

16- O assunto principal do texto é:

(A) A diferença entre patos e cisnes (B) As mudanças na fase de crescimento
(C) O amor da mãe (D) A discriminação pela aparência

16 – Leia o texto:
A menina e o lobo
Certo dia, a mãe de uma menina mandou que ela levasse um pouco de pão e de leite para sua avó.
Quando a menina ia caminhando pela floresta, um lobo aproximou-se e perguntou-lhe para onde se dirigia.
— Para a casa de vovó — ela respondeu.
Fonte. DARNTON, R. O Grande Massacre dos Gatos e outros episódios da História Cultural francesa . Rio de
Janeiro: Graal, s.d. (fragmento)
O lugar onde se passa este trecho da história é
(a) a casa da menina e do lenhador. (b) a casa da avo e a floresta.
(c )a casa da menina e a floresta. (d) a casa do lobo e a floresta.
Instrumental linguístico
1- Complete a cruzadinha com adjetivos:

2- Nas frases abaixo, há palavras que devem ser escritas com letras maiúsculas. Você deve arrumá-las
a) nosso país precisa de mais amor.
_____________________________________________________________

b) um menino chamado marcelo gostaria de ir à igreja.

_____________________________________________________________

c) a cidade de humberto é vizinha de são paulo.

_____________________________________________________________

3- Leia as palavras com atenção e depois coloque-as na coluna correta:

chapéu - história – Paraguai – Uruguai – coelho – veado – autoridade –

sabiá – teatro – saúde – viola – desiguais – sagui

DITONGO TRITONGO HIATO

4- Às vezes, uma palavra possui diferentes sentidos, de acordo com o contexto em que ela aparece.
Reescreva as frases substituindo as palavras grifadas por outra do retângulo abaixo que tenha o
sentindo semelhante.

prepara – constrói - escreve - completa

a) A minha tia faz 35 anos hoje.

_________________________________________________________________________________
b) Camila faz o jantar sempre às 19 horas.
_________________________________________________________________________________
c) Aquele homem faz casas para vender.
_________________________________________________________________________________
d) O namorado faz cartas de amor para a amada.
_____________________________________________________________________________________

5- Leia as palavras do quadro atentamente. Descubra a regra e escreva-as nas colunas abaixo de
acordo com uma importante regra ortográfica.

limpar – pintor – embrulho – dente – quintal – rampa – lençol – lembrança – trinco

– morango – tampa – samba –

1- 1-
2- 2-
3- 3-
4- 4-
5- 5-
6- 6-

6- Leia as palavras com atenção, veja a grafia e marque a opção correta.

1 2 3
CAZA CASA CASSA
TOMATE TOMATI TOMATO
TAMÉM TABÉM TAMBÉM
GOSTOZO GOSTOSO GOTOSO
7 COMIGO CUMIGO COMMIGO -Relacione as palavras da
1ª MIHA MINA MINHA coluna com as palavras da
2ª PAPÉU PAPÉL PAPEUS coluna observando o
CARROÇA CAROÇA CARROSA sentido.
CHÍCARA XÍCARRA XÍCARA 1- amigo (
) TOALIA TOALHA TOALEA contentes
2- criança (
OSSO OÇO OSO
) grande
TAUBA TÁBUA TAUBUA
3- imenso (
CHINELO XINELO CHINELU
) companheiro
PRINCEZA PRINCESSA PRINCESA
4- risada (
) lindas
 5- bonitas ( ) repletos
6- cheio ( ) garoto
7- zangado ( ) bravo
8- alegres ( ) sorriso

8- Leia com atenção os grupos de palavras e depois as coloque em ordem alfabética:

brinco – Bianca – barco – bule – blusa – beleza

1 - __________________ 3 - __________________ 5 - _______________

2 - __________________ 4 - __________________ 6 - _______________

muleta – pitanga – mulher – prato – meia – papagaio

1 - __________________ 3 - __________________ 5 - _______________

2 - __________________ 4 - __________________ 6 - _______________

tangerina – sapeca – livraria – jibóia – mosca – óculos

1 - __________________ 3 - __________________ 5 - _______________

2 - __________________ 4 - __________________ 6 - _______________

9- Complete as frases com as palavras abaixo, atenção para que todos tenham sentido.

alface - minhoca - banho - colher - sonhei - palhaço - espinho - piolho

a) Na terra está cheio de _____________ e outros bichinhos.

b) Tia Amélia faz salada de _____________ e tomate.
c) Todas as noites eu tomo ____________ antes de dormir.
d) Gosto de tomar sopa com ____________.
e) Noite passada ___________ que estava voando como os anjos.
f) Quando não se lava os cabelos o _____________ gosta.
g) Na roseira tem ___________ e folha.
h) Fui ao circo aplaudir o ______________ e o mágico.