ESCOLA ________________________________________DATA:_____/_____/_____

PROF:______________________________________________TURMA:___________

NOME:_______________________________________________________________

Língua Portuguesa
1.Encontre dentro do caça palavras, os sinônimos das palavras abaixo:

2. Complete as palavras com os encontros consonantais abaixo. Atenção você deverá

repeti-los:

___aço pa__e ___eme ___iança ___avo

a__avessar __ande ___ade ___agão ___alda

___ator ___eira ____edo ___iada ___ave ___ato

a___aço ___ango
3.Agora é hora de escrever nos quadrinhos os antônimos das palavras abaixo:

4. Forme palavras unindo as sílabas cujos símbolos são iguais:

5. Complete as palavras com r ou rr:

te___emoto go____o flo___esta

fu__ação co___edor co___enteza

maca___ão fe___amenta te____ível

baila___ina se___ote ca___amujo

6.Complete com M ou N:

ta___bor ba___bolê mere___da

ba__co li___po lara____ja

sa__ba ca___po ba___buzal

te___poral lo___bo to___bo

Era Uma Vez As nossas amizades

Era uma vez Os amigos de verdade

Um lugarzinho no meio do nada Pra gente ser feliz

Com sabor de chocolate Tem que mergulhar

E cheiro de terra molhada... Na própria fantasia

Na nossa liberdade...

Era uma vez

A riqueza contra Uma história de amor

A simplicidade De aventura e magia

Uma mostrando pra outra Só tem haver

Quem dava mais felicidade... Quem já foi criança um dia...

Pra gente ser feliz

Toquinho
Tem que cultivar
7.Descreva como era “o lugarzinho no meio do nada”? Como as pessoas viviam
lá, de acordo com a música?
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_________________________________________________________________
______

8. Associe as palavras abaixo aos sentidos atribuídos para elas na música:

Lugar:______________________ Sabor:
________________________

Cheiro: _________________________

9.Analise as palavras abaixo, em seguida, faça a classificação marcando um (x)

de acordo com o número de sílabas de cada uma delas.

Palavra monossílaba dissílaba trissílaba polissílaba

lugarzinho

nada

sabor

chocolate

terra

riqueza

simplicidade

que

só

tem

10.Qual é a receita para a felicidade que o compositor relata na canção? Assinale a

alternativa correta:

a.( ) Ele fala que, para sermos felizes temos que cultivar as amizades verdadeiras,
mergulhar na fantasia e sermos livres.

b.( ) Ele fala que, para sermos felizes não temos que cultivar as amizades verdadeiras, mas
temos que mergulhar na fantasia e sermos livres.

c.( ) Ele fala que, para sermos felizes temos que morar em um lugarzinho no meio do nada
com sabor de chocolate.
d.( ) Ele fala que, para sermos felizes temos que morar em um lugarzinho no meio do nada
com cheiro de terra molhada.

RESPOSTAS:

1-

2- Braço, padre, creme, criança,

cravo, atravessar, grande, grade,
dragão, fralda, trator, freira, credo,
criada, trave, prato, abraço, frango.

3-
4-

5- Terremoto, gorro, floresta, furacão, corredor, correnteza, macarrão, ferramenta,

terrível, bailarina, serrote, caramujo.

6-

Tambor Bambolê Merenda

Banco Limpo Laranja

Samba Campo Bambuzal

Temporal Lombo Tombo

7- O lugarzinho era no meio do nada. Tinha sabor de chocolate e cheiro de terra

molhada. Lá as pessoas viviam felizes, porque umas sempre queriam mostrar para as
outras quem conseguia dar mais felicidade.

8- Lugar: No meio do nada

 Cheiro: De terra molhada

Sabor: De chocolate.

9-

10- Letra A.