Oferta de Disciplina

Ano: 2017 Semestre: 1

1. Professora: Yara Augusto

2. Disciplina optativa - Grupo G4 (Tópico de Teoria da Literatura)
3. Título: Literatura e Jogo
4. Subtítulo: Reflexões Possíveis
5. Código:
6. Turma: Única
7. Área de concentração: Teoria da Literatura
8. Natureza: Optativa
9. Carga Horária: 60 hs
10. Créditos: 4
11. Pré-requisitos: Teoria da Literatura I
12. Número de vagas: 30
13. Dias disponíveis na semana: Sexta-feira (Manhã)

14. Ementa:

Proposta da disciplina:

Grandes obras literárias, de diferentes estilos, que se notabilizaram pela

inovação criativa e, por conseguinte, pela transgressão de padrões estéticos
estabelecidos, podem ser alinhadas, muitas vezes, a partir de um traço comum: o
jogo. Esta disciplina propõe o enfoque da noção de jogo e de suas possíveis
relações com a literatura e o campo literário. Para tanto, exploraremos não
somente o jogo como temática de certas obras, mas também como elemento
estrutural, que confere corpo e significado a narrativas e poemas. Partiremos de
uma análise da ascensão da ideia de jogo no campo filosófico e das diferentes
tentativas de definir a noção, para, a seguir, tratar de produções literárias, de
caráter transgressor e experimental, nas quais se exacerba o ímpeto de jogo.
Interessa-nos pensar os aspectos lúdicos inerentes aos processos de produção e
recepção das obras literárias. Enfim, refletiremos sobre os jogos da literatura ou
sobre a literatura como jogo, bem como acerca da posição do leitor como
jogador. Além disso, diante da atualidade do tema, também enfocaremos as
relações entre lúdico e literário na contemporaneidade, considerando a crescente
emergência de livros interativos e de adaptações literárias para games.
15. Programa:

— Tópicos principais:

* Abordagens filosóficas da noção de jogo e metodologias de estudo do lúdico.

* Jogo, linguagem e o domínio estético: formas lúdicas da arte e da literatura.
* O texto literário como jogo: literatura, experimentalismo e jogo.
* Jogos do texto, jogos do leitor: fruição como atividade lúdica.
* Livros e games: adaptações literárias para jogos digitais e livros interativos.
* Gamificação na educação: jogos, literatura e ensino.

16. Bibliografia Geral:

BATAILLE, Georges. L’homme de Lascaux. In: ______. La Peinture Pré-

historique: Lascaux ou la Naissance de l’Art. Genebra: Skira, 1955. p. 17-39.

BARTHES, Roland. Escrever a Leitura. In: _______. O Rumor da Língua.

Tradução de A. Gonçalves. Lisboa: Edições 70, 1984. p. 28-29.

BENJAMIN, Walter. Reflexões sobre a criança, o brinquedo e a educação.

Tradução de Marcus Mazzari. Rio de Janeiro: Ed. 34, 2012.

CAILLOIS, Roger. Os jogos e os homens: a máscara e a vertigem. Tradução de

José Garcez Palha. Lisboa: Cotovia. 1990.

DERRIDA, Jacques. A Estrutura, o signo e o jogo no discurso das ciências

humanas. In:_____. A Escritura e a Diferença. Tradução Maria Beatriz Nizza da
Silva. 4. ed. revista e ampliada. São Paulo: Perspectiva. 2009. p. 407- 426.

DUFLO, Colas. O jogo: de Pascal a Schiller. Tradução de Francisco Settineri e

Patrícia Chittoni Ramos. Porto Alegre: Artmed, 1999.

FINK, Eugen. Le jeu comme symbole du monde. Tradução de H. Hildebrand e

A. Lindenberg. Paris: Éditons de Minuit, 1966. (Coleção Arguments).

FOULLIET, Aurélien. L'empire ludique: Comment le monde devient (enfin)

un jeu. Paris: François Bourion, 2014.

FOUCAULT, Michel. Isto não é um cachimbo. Trad. Jorge Coli. Rio de Janeiro:

Paz e Terra, 1988. 

GADAMER, Hans-Georg. A atualidade do belo: arte como jogo, símbolo e

festa. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1985.
GADAMER, Hans-Georg. Verdade e método: traços fundamentais de uma
hermenêutica filosófica. Tradução de Flávio Paulo Meurer. 3. ed. Petrópolis:
Vozes, 1999.

HUIZINGA, Johan. Homo Ludens. O jogo como elemento da cultura. Tradução

de João Paulo Monteiro. 5. ed. São Paulo: Perspectiva, 2007.

ISER, Wolfgang. O ato da leitura: uma teoria do efeito estético. Tradução de

Johannes Kretschmer. São Paulo: Ed. 34, 1999. v. 2.

ISER, Wolfgang. O fictício e o imaginário: perspectivas de uma antropologia

literária. Tradução de Johannes Kretschmer. Rio de Janeiro: EdUERJ, 1996.

KISHIMOTO, Tizuko Morchida (org.) Jogo, brinquedo, brincadeira e

educação. São Paulo: Cortez, 2008.

MOREIRA, Celina Maria. O jogo da escritura. Letras. Curitiba. nº 39, p.247-

258, 1990. Ed. UFPR.

MUCCI, Latuf Isaías. O jogo especular do duplo. In: Recorte - Revista de

Linguagem, Cultura e Discurso, Três Corações: Unincor - Universidade do Vale
do Rio Verde, ano 3, n. 4, p.1-7. jan./jun. 2006. Disponível em: <
http://revistas.unincor.br/index.php/recorte/article/view/2113>. Acesso em: 12
mar. 2012.

NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. A gaia ciência. Traduçõ de Antônio Carlos

Braga. São Paulo: Ed. Escala, 2013.

PICARD, Michel. La Tentation: essai sur l’art comme jeu. Paris: Éditions
Jacqueline Chambon, Colléction Rayon Art, 2002.

SCHILLER, Friedrich. A educação estética do homem: numa série de cartas.

Tradução de Roberto Schwarz e Márcio Suzuki. 3. ed. São Paulo: Iluminuras,
2010.