Faculdade de Letras

Oferta de Disciplinas para Graduação

Disciplina: Tópicos Especiais de Prática de Ensino: Aspectos formativos do ensino/aprendizagem de Código

língua estrangeira

LET175
Professores: Míriam Lúcia dos Santos Jorge e Ceres Leite Prado Ano: 2005 Semestre: 1°

Pré-requisito: Não tem

Carga horária teórica Carga horária prática Total Nº créditos 04

60 h h 60 h
Ementa: Aspectos formativos do ensino de língua estrangeira (LE). Aspectos cognitivos da aquisição de LE. Relações entre
aprendizagens de língua materna (LM) e língua estrangeira. Bilingüismo e Plurilingüismo. Aspectos culturais do ensino e
aprendizagem de LE. Representações sociais de línguas e culturas. Questões de identidade e diversidade. Comunicação
Intercultural.

Conteúdo Programático (unidades e subunidades)

Bibliografia básica (listar no mínimo 4 e no máximo 6 livros,informando se o livro é encontrado nas bibliotecas da UFMG)

CASTELLOTTI, V. & MOORE D. Social representations of languages and teaching. Council of Europe, 2002.

CASTELLOTTI, V. La langue maternelle en classe de langue étrangère. Paris: Clé International, 2001.

JÚDICE, N. (org.) Português para estrangeiros: perspectivas de quem ensina. Niterói: Intertexto, 2002.

KUMARAVADIVELU, B. (2003). Beyond Methods: Macrostrategies for language teaching. New Haven: Yale University Press

MOORE, D. (coord.) Les représentations des langues et de leur apprentissage. Paris: Didier, 2001

NIETO, S. Affirming Diversity : The sociopolitical Context o f Multicultural Education. New York:Longman 2000

PENNYCOOK, A. (2001) Critical Applied linguistics- A Critical Introduction Lawrence Erlbaum Associates: Mahwah, N.J

PRADO, C.P e CUNHA, J.C Língua estrangeira e Língua materna na escola. Belo Horizonte: Ceale/Autêntica 2003

ZARATE. G. (coord.) Les représentations en didactique des langues et des cultures. Saint Cloud/Paris: CREDIF, 1997.