Exercicios de português

1-a) Sua principal funçã o é informar de uma maneira objetiva, por isso é um
texto expositivo.
1-b) “Quem vinha a público, em 1867, desejoso de ser ouvido na defesa do
cativeiro no país era o romancista José de Alencar (1829-1877). ”

2- É um texto jornalístico. Foi publicado no jornal Folha de São Paulo. Não é

necessário ser um historiador para compreende-lo.

3.1- O fim da Guerra Civil Americana e da servidão nos EUA.

3.2- O imperador pede que seu gabinete encaminhe ao legislativo uma proposta de
discussão que resultem num prazo para o fim da escravidão.
3.3- Para ele a escravidão deveria acabar como o resultado de um processo “natural”
de maturação.
3.4- As razões sociais eram muitas:
primeira- de ordem econômica, depois política, social e cultural no Brasil.

4- Pelo “desconhecimento e desinteresse” das obras de Alencar, elas não foram

copiadas no século XX. Segundo Tâmis Parron, trata-se “provável tentativa de
expurgar sua memória artística de uma posição moralmente insustentável para os
padrões culturais hegemônicos desde o final do século 19”.

5- São de pesquisadores sobre o assunto. As declarações são justificadas pelo fato de

serem dadas por especialistas no assunto abordado.

6- A linguagem é predominante objetiva, o texto é lógico e foram observadas as

regras da língua-padrão.

7- a) As histórias do Lobo Mau são tão antigas quanto as ideias propagadas na Idade
Média sobre outras figuras maléficas.
b) A jovem menina tem muita sorte.
c) A insistência é a chave para o sucesso.
d) Todos aplaudiram, mas não concordaram plenamente.
e) Correta.
f) Após muitos gritos o silêncio reinou, o público reconheceu a grande atriz.
g) Raízes do Brasil é um livro de Sérgio Buarque de Holanda que fala sobre as
influências que sofremos desde a descoberta até a contemporaneidade.
h) A persistência daquelas meninas mostra como elas têm força de vontade.

8- a) faz.
b) dormira.
c) andaram.

9-a) acende.
b) seçã o.
c) emigrar.

9.1- Acender (pô r fogo); ascender (subir).

Cessã o (doar); sessã o (sentido de reuniã o).
Seçã o (separar, repartiçã o).
Emigrar (sair de um país para morar em outro); imigrar (entrar em um
país estranho a fim de ali morar).

10.1- Se deparam com uma paisagem arída.

“... como haviam repousado bastante na areia de rio seco...”; “A folhagem
de juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da caatinga rala.”; “A
seca aparecia-lhe como um fato necessá rio”.
10.2- O menino mais velho pô s-se a chorar porque os juazeiros que haviam
avistado estavam mais longe do que pensavam e a sede, a fome e o cansaço
estavam se agravando.
10.3- B
as ossadas eram de animais mortos.
10.4- “os juazeiros aproximaram-se, recuaram, sumiram-se...”; “a caatinga
estendia-se, de um vermelho indeciso...”; “tinha o coraçã o grosso...”.
10.5- O autor compara o menino a um defunto.
“... pegou no pulso do menino, que se encolhia, os joelhos encostados no
estomago, frio como um defunto”.
10.6- D

11- Ocorreu a fusã o da preposiçã o A + artigo definido A.

12-a) boa tarde a você.

b) correto.
c) correto.
d) comprei um lanche igual a este.
e) diremos a ela que ficamos.
f) correto.

13- I. (c)
II. (e)
III. (f)
IV. (a)
V. (d)
VI. (b)

14- a) os políticos, ontem à noite, deram entrevista ao repó rter.

b) Brasília, uma cidade planejada, é a capital do distrito Federal.
c) embora nã o pudesse comparecer à festa, enviou um presente aos noivos.
d) Pedro, traga os livros para mim.

14.1- a) ordem inversa.

b) para separar o aposto.
c) oraçã o subordinada adverbial antes da oraçã o principal.
d) separar o vocativo.

15- a) é necessá rio a puniçã o aos culpados.

b) correta.
c) houve críticas ao projeto de ensino.
d) correta.
e) correta.
f) a maioria prejudicou os colegas.

Ingryd 9ª