HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL 6º ANO

ESCOLA ………………………………………. Ano : 6º Turma(s):

Tempo de realização: 50 minutos ANO LETIVO DE 2019/2020
Matriz do teste de avaliação n.0 3 Professor (a):

OBJETO DE AVALIAÇÃO CARACTERÍSTICAS E ESTRUTURA DO TESTE

Subdomínios Cotação Cotação CRITÉRIOS GERAIS DE CLASSIFICAÇÃO MATERIAL
Aprendizagens Essenciais
(conteúdos) (pontos) Tipologia dos itens Por item Por tipologia

 Relacionar o desenvolvimento da Portugal na ITENS DE SELEÇÃO ESCOLHA MÚLTIPLA Esferográfica

produção industrial nas zonas de segunda metade
 Escolha múltipla 1.5. – 8% É atribuída cotação total às respostas que de tinta
Lisboa/Setúbal e Porto/Guimarães do século XIX.
com as inovações tecnológicas  Associação e 2.2. – 7% apresentem, de forma inequívoca, a única indelével, preta
correspondência 3. – 8% opção correta. ou azul
ocorridas, nomeadamente a
introdução da energia a vapor e a  Ordenação 4.1. – 8%
5.1. – 9% ASSOCIAÇÃO/CORRESPONDÊNCIA
expansão do caminho de ferro. 48
6. - 8% A classificação é atribuída de acordo com o
 Explicar as migrações oitocentistas ITENS DE nível de desempenho.
(para outros continentes e dos campos CONSTRUÇÃO
para as cidades), relacionando-as com  Resposta curta / ORDENAÇÃO
o crescimento populacional e com o restrita 1.1. – 8% A classificação é atribuída de acordo com o
processo de Industrialização. 1.2. – 10% nível de desempenho.
1.3. – 8%
 Referir o aparecimento de um novo
1.4. – 8% ITENS DE CONSTRUÇÃO
grupo social (operariado), a
2.1. – 6% 40 No âmbito das competências específicas da MATERIAL
progressiva perda de privilégios da
disciplina de História, constituem critérios NÃO
nobreza e a ascensão da burguesia.
gerais: PERMITIDO
 Analisar o processo que desembocou 100  Resposta 7.1. – 12% 12  a relevância da resposta relativamente à Corretor
na abolição da escravatura e da pena extensa questão formulada.
de morte.  a forma como a fonte é explorada,
 Explicar como o desgaste da valorizando-se a interpretação, e não a mera
A revolução
monarquia constitucional conduziu à Republicana. paráfrase.
revolução republicana. Nota: alguns dos  a mobilização de informação relativamente
itens de escolha ao assunto em análise e o domínio do
 Analisar princípios da Constituição de múltipla e de vocabulário específico da disciplina.
1911 característicos de um regime associação/  as respostas ilegíveis ou que não possam ser
republicano. correspondência claramente identificadas são classificadas
 Identificar medidas governativas da 1.ª podem com zero pontos.
República relacionadas com a apresentar-se sob
educação e com os direitos dos a forma de tarefas
trabalhadores. de completamento.

 Identificar/aplicar os conceitos:
indústria, operariado, revolução,
rutura, república, alfabetização, greve.