https://www.youtube.com/watch?

v=jGosoQwYCEA&list=PLEtRs8lszO9Xr5HGldKKsrvk_wUaxr700&index=42

Escola Municipal Anatalia Carneiro

Água Branca - PI,_____ de____________de 2021
Aluno (a): _______________________________
Disciplina: Educação Física Série: 3ª ano
Profº: Leonardo

JOGOS OLÍMPICOS
Ginástica:
A ginástica é um esporte que envolve a prática de
uma série de movimentos que requer força,
flexibilidade e coordenação motora. Desenvolveu-se
na Grécia Antiga, a partir dos exercícios físicos
feitos pelos soldados, incluindo habilidades para
montar e desmontar um cavalo.
A palavra ginástica é originária do grego, que
significa treinar e, em sentido literal, exercitar-se
(forma como os gregos exercitavam-se no período
em que a ginástica se destacou).
A ginástica caiu em desuso com o domínio romano. No início do século XVIII (18), foi
retomada com destaque na Europa com a Escola Alemã, de movimentos lentos e ritmados,
e com a Escola Sueca, que introduziu aparelhos na prática do desporto.
As modalidades de ginástica são: ginástica geral, ginástica rítmica, trampolim, ginástica
aeróbica e ginástica acrobática.
A ginástica geral ou ginástica localizada é uma série de exercícios, com grande número de
repetições, onde se trabalha grupos musculares diferentes. Esta é uma das modalidades
mais requisitadas nas academias. A ginástica fortalece os músculos, melhora a
coordenação motora, aumenta a capacidade cardiorespiratória. O gasto calórico durante
uma hora de aula é de 500 kcal.
A ginástica artística conhecida também como ginástica olímpica, é a principal modalidade.
Consiste em um conjunto de exercícios que combinam força, agilidade e elasticidade.

Escola Municipal Anatalia Carneiro

 Água Branca - PI,_____ de____________de 2021
Aluno (a): _______________________________
Disciplina: Educação Física Série: 3ª ano
Profº: Leonardo

Atividade
1. Com ajuda de seus pais ou responsáveis faça uma pesquisa
sobre ginástica e anote abaixo tudo que você mais gostou de
aprender durante sua pesquisa.
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2. Agora é a hora de você se divertir com sua pesquisa. Você tem todo o espaço abaixo para
desenhar sobre o que você aprendeu da gisnástica. Seja criativo e capriche em seus
desenhos.
Escola Municipal Anatalia Carneiro
Água Branca - PI,_____ de____________de 2021
Aluno (a): _________________________________
Disciplina: Educação Física Série: 4ª e 5º ano
Profº: Leonardo

Jogos Olímpicos
Desporto
A prática desportiva visa desenvolver o potencial psicomotor, sendo também um
fator de sociabilização, através do convívio e do
trabalho em equipa.
De modo a ocupar os tempos livres das crianças e
proporcionar-lhes uma formação completa, muitos
pais optam por proporcionar aos filhos diversas
atividades não abrangidas pela escola, sendo as
desportivas as preferidas.
Uma vez que existem regras e as crianças aprendem
a respeitá-las, a prática desportiva promove também
eficazmente a disciplina.
Para além dos benefícios físicos, na prevenção da
obesidade e doenças cardiovasculares,
fortalecimento de músculos, ossos e articulações, é de igual importância a
possibilidade de modular comportamentos, promovendo os adequados e
inibindo os indesejados. O desporto proporciona uma série de situações e
vivências, levando a criança a experimentar várias emoções e aprender a lidar
com elas. Para além disso, possui uma faceta lúdica muito forte, o que vai
facilitar a relação entre os seus pares. 
O desporto ajuda a desacelerar o ritmo nas crianças agitadas, fazendo com
que se sintam mais tranquilas. Por outro lado, como há regras a que se têm
que submeter sem contestar, permite-lhes aprender a controlar a ansiedade
e a impulsividade. A intervenção do professor ou treinador é fundamental,
pois existem metodologias específicas para integrar estas crianças num
grupo, promovendo a harmonia deste.
Em crianças com desempenhos escolares médios, o desporto pode ser um
ótimo instrumento de valorização e reconhecimento pessoal, contribuindo
em muito para a auto-estima, para além de se verificar que crianças mais
ativas têm um melhor aproveitamento escolar. É importante mantê-lo como
forma de ocupação, funcionando com um grande coadjuvante para o
desenvolvimento da criança.
Escola Municipal Anatalia Carneiro
Água Branca - PI,_____ de____________de 2021
Aluno (a): _________________________________
Disciplina: Educação Física Série: 4ª e 5º ano
Profº: Leonardo

Atividade
1. O que é desporto?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________
2. O que é desenvolvido com a prática desportiva infantil?
___________________________________________________________
___________________________________________________________
________________________________________________________
3. Complete:
Uma vez que existem _________________________e as crianças aprendem a
________________________, a prática ________________________ promove
também eficazmente a ____________________________________.
Para além dos benefícios ___________________, na prevenção da
obesidade e __________________________ cardiovasculares, fortalecimento
de _________________________, ossos e articulações, é de igual importância
a possibilidade de modular comportamentos, promovendo os
adequados e inibindo os ______________________________. O
______________________ proporciona uma série de situações e
________________________, levando a criança a experimentar várias
_______________________ e aprender a lidar com elas. Para além disso,
possui uma faceta _____________________ muito forte, o que vai facilitar a
relação entre os seus _______________________. 
4. Quais os benefícios do desporto para as crianças agitadas?
__________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Quais os desempenhos adquiridos com o desporto aos alunos com
desempenho escolar médio?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Escola Municipal Anatalia Carneiro
Água Branca - PI,_____ de____________de 2021
Aluno (a): _________________________________
Disciplina: Ensino Religioso Série: 5º ano
Profº: Leonardo

A PESSOA HUMANA COMO SER RELIGIOSO

A FÉ
A ARANHA E A FÉ
Uma vez, um homem estava sendo perseguido por vários malfeitores
que queriam matá-lo.
O homem, correndo, virou em um atalho que saía da estrada e entrava
pelo meio do mato e, no desespero, elevou uma oração a Deus da seguinte
maneira:
- Deus Todo Poderoso, fazei com que dois anjos venham do céu e tapem
a entrada da trilha para que os bandidos não me matem!!!
Nesse momento, escutou que os homens se aproximavam da trilha onde
ele se escondia e viu que na entrada da trilha apareceu uma minúscula aranha.
A aranha começou a tecer uma teia na entrada da trilha.
- Senhor, eu vos pedi anjos, não uma aranha. Senhor, por favor, com tua mão
poderosa coloca um muro forte na entrada desta trilha para que os homens não possam
entrar e me matar...
Então ele abriu os olhos esperando ver um muro tapando a entrada e viu
apenas a aranha tecendo a teia.
Os malfeitores estavam entrando na trilha na qual ele se encontrava, e ele
estava esperando apenas a morte.
Quando passaram em frente da trilha, o homem escutou:
-Vamos, entremos nesta trilha.
- Não, não está vendo que tem até teia de aranha? Nada entrou por aqui.
Continuemos procurando nas próximas trilhas.
Fé é crer no que não se vê, é perseverar diante do impossível.
Às vezes, pedimos muros para estarmos seguros, mas Deus pede que
tenhamos confiança n'Ele para deixar que Sua Glória se manifeste e faça algo
como uma teia, que nos dá a mesma proteção de uma muralha.
Nunca desanime em meio às lutas, siga em frente, pois Deus disse:
“diga ao fraco que Eu sou forte”.
São nos momentos mais difíceis que encontramos em Deus a nossa
força.
 Agora está na hora de refletir...

Onde está Deus?

Registre seus pensamentos:

Quando temos fé, buscamos Deus e seus ensinamentos, esteja onde

estiver. Segundo o Evangelho de João 3, 14-21, Jesus disse: “a luz veio ao
mundo, mas os homens preferem as trevas à luz, porque suas ações eram más”.

Pinte de azul as palavras que pertencem à luz e de vermelho as palavras que

pertencem às trevas:
 Toda pessoa em sua essência segue os ensinamentos de Deus, isto é, o
caminho do bem. Esse caminho nos leva à fé em Deus ou em algo que
transcende nosso conhecimento.

Busque no dicionário o que significa a palavra “fé”:

Agora registre:

1) Qual a sua religião?

2) Em que você acredita segundo a sua religião?

3) Você segue os ensinamentos da sua religião?

4) Como você professa sua fé?

5) Agora pense no que você ainda não fez, mas deseja melhorar para mudar suas atitudes

e seguir os ensinamentos de sua religião: