EEFM Deputado Joaci Pereira / Ano 2021

TD 1- Linguagens, Códigos e Suas Tecnologias

Série(s): 2 - Turma: C - Turno: Manhã - Disciplinas: Português e Redação - Data: / / 2021

Aluno (a): Professora: Aíla

PORTUGUÊS

QUESTÃO 1

O Realismo foi um movimento literário que teve repercussão no Brasil entre 1870 e 1900. A obra Memórias
Póstumas de Brás Cubas (1880), de Machado de Assis marcou o surgimento dessa tendência no país. Leia as
alternativas abaixo e marque a que melhor corresponde às características do Realismo.

A) O Realismo recebeu influência das ideias positivistas comteanas e da concepção de mundo científica da
época, mas manteve em suas produções, principalmente, as idealizações do Romantismo.
B) O Realismo foi uma sequência das ideais do Romantismo, movimento que lhe é anterior, pois buscava,
sobretudo, a subjetividade nas descrições das personagens e dos ambientes.
C) O Realismo antecedeu o Naturalismo e seguiu as suas concepções, com descrições objetivas e
pensamentos que se aproximavam estritamente das teorias do evolucionismo de Darwin.
D) O Realismo valorizava a objetividade e a realidade dos fatos, a impessoalidade e, diferente do
Romantismo, não se dava a idealizações em suas narrativas.
E) O Realismo fazia críticas sociais à burguesia, com uma linguagem culta e elegante, recorrendo à fantasia.

QUESTÃO 2

Na obra Dom Casmurro, também do escritor Machado de Assis, há um dilema apresentado por Bentinho,
protagonista da narrativa, envolta de uma dúvida a respeito da fidelidade de sua esposa, Capitu. Depois que
seu filho Ezequiel cresceu, percebeu-se que suas feições lembravam as de Escobar, amigo de Bentinho, fato
que o fez levantar suas inquietações. Essa questão não é resolvida na obra, pois, além de o personagem
principal ser conhecido pelo seu grande ciúme, também é possível identificar momentos no texto que dão
margem para se pensar em outra interpretação. Leia o trecho abaixo:

“Capitu estava mais bela, Ezequiel ia crescendo. Começava o ano de 1872.

– Você já reparou que Ezequiel tem nos olhos uma expressão esquisita?
Perguntou-me Capitu. Só vi duas pessoas assim, um amigo de papai e o defunto
Escobar. Olha, Ezequiel; olhe firme, assim, vira para o lado de papai, não precisa
revirar os olhos assim, assim...
[...] Aproximei-me de Ezequiel, achei que Capitu tinha razão; eram os olhos de
Escobar, mas não me pareciam estranhos por isso.”
(Cotia: Ateliê, 2008. p.338)

A partir de conhecimentos sobre a obra e após a leitura do trecho, é correto afirmar que:

A) o fato de Capitu ter primeiro notado a semelhança do filho com Escobar mostra que ela estava com medo
de ser descoberta pelo marido.
B) o fato de Capitu ter primeiro notado a semelhança do filho com Escobar dá indícios de sua inocência, o
que se contrapõe à visão de Bentinho, relevando uma ambiguidade na trama.
C) o fato de Capitu ter primeiro notado a semelhança do filho com Escobar mostra que o autor deixou
evidências para o leitor, para que este acredite na percepção de Bentinho.
D) o fato de Capitu ter primeiro notado a semelhança do filho com Escobar dá indícios de que Machado de
Assis se perdeu na narrativa e nos confirma sua falta de talento para a escrita.
E) o fato de Capitu ter primeiro notado a semelhança do filho com Escobar mostra que Bentinho estava
correto em suas percepções e que se pode confirmar a infidelidade de sua esposa.
QUESTÃO 3

O Naturalismo foi um movimento que surgiu na França, com a publicação da obra O Romance Experimental,
de Émile Zola, em 1880. No Brasil, Aluísio Azevedo é quem marca o início da tendência naturalista, com o
romance O Mulato (1881). De acordo com as suas leituras e conhecimentos prévios, assinale a alternativa que
melhor representa as características do Naturalismo.

A) Os principais temas abordados no Naturalismo são o amor, a violência, o medo e a crítica social à
burguesia, com uma linguagem satírica e culta.
B) O Naturalismo pendia para as ideias cientificistas e deterministas da época e optava por descrições menos
minuciosas e mais romanescas.
C) O Naturalismo foi uma radicalização do realismo, com uma visão mecanicista do homem, descrições
minuciosas e linguagem mais coloquial e objetiva.
D) O Naturalismo foi um movimento marcado por ideais pacificadores e ambientalistas, com obras que
traziam descrições de paisagens e ecossistemas de todo o globo.
E) As principais abordagens do Naturalismo eram a violência, a miséria, os ambientes hostis das grandes
cidades, com uma linguagem infantilizada, a fim de não revelar claramente seus propósitos.

QUESTÃO 4

Leia o trecho abaixo:

1 “Daí a pouco, em volta das bicas era um zunzum crescente; uma aglomeração tumultuosa de machos e
2 fêmeas. Uns, após outros, lavavam a cara, incomodamente, debaixo do fio de água que escorria da
3 altura de uns cinco palmos. O chão inundava-se. As mulheres precisavam já prender as saias entre as
4 coxas para não as molhar; via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço, que elas despiam,
5 suspendendo o cabelo todo para o alto do casco; os homens, esses não se preocupavam em não
6 molhar o pelo, ao contrário metiam a cabeça bem debaixo da água e esfregavam com força as ventas e
7 as barbas, fossando e fungando contra as palmas da mão. As portas das latrinas não descansavam, era
8 um abrir e fechar de cada instante, um entrar e sair sem tréguas. Não se demoravam lá dentro e vinham
9 ainda amarrando as calças ou as saias; as crianças não se davam ao trabalho de lá ir, despachavam-se
10 ali mesmo, no capinzal dos fundos, por detrás da estalagem ou no recanto das hortas.”

(AZEVEDO, Aluísio de. O Cortiço. São Paulo: Martins Fontes, 1968.)

Este fragmento foi retirado do livro O Cortiço, de Aluísio Azevedo, obra que representativa do Naturalismo. São
características deste trecho e do movimento literário:

A) O idealismo na descrição da mulher, em “As mulheres precisavam já prender as saias” (l.3)

B) A sensualidade e a descrição idealizada, em “via-se-lhes a tostada nudez dos braços e do pescoço” (l.4)
C) A visão romântica e realista do ambiente e das personagens, em “uma aglomeração tumultuosa de
machos e fêmeas” (l.1)
D) A aproximação do real, com descrições animalescas e ênfase nos instintos profundos, íntimos e
românticos das personagens, em “suspendendo o cabelo todo para o alto do casco” (l.5)
E) A descrição animalesca, aproximando os homens aos animais, em “zunzum” (l.1), “fossando e fungando”
(l.7), “alto do casco” (l.5).

QUESTÃO 5

Considere os seguintes enunciados:

O professor fala para seus alunos em uma aula:

1. Façam a atividade que eu solicitei.
2. Vocês poderiam fazer a atividade que eu solicitei?
3. Quero que vocês façam a atividade que eu solicitei.

Quais são os tempos e modos dos verbos destacados, respectivamente?

A) imperativo, futuro do pretérito do indicativo e presente do indicativo.

B) presente do indicativo, imperativo e presente do subjuntivo.
C) imperativo, futuro do presente e presente do indicativo.
D) presente do indicativo, imperativo e futuro do indicativo
E) imperativo, presente do indicativo e futuro do pretérito.
QUESTÃO 6

Disponível em: https://tirinhasdogarfield.blogspot.com/

Sobre os verbos “puxem” e “tragam”, no segundo e no terceiro quadros, respectivamente, é correto afirmar:

A) Estão no modo indicativo, pois indicam uma ação.

B) Estão no modo imperativo, pois indicam uma ordem.
C) Estão no presente do subjuntivo, pois expressam um pedido.
D) Estão no futuro do presente, pois indicam um ação que ainda irá acontecer.
E) Estão no pretérito do indicativo, pois expressam uma ação imediata.

QUESTÃO 7

Considere os enunciados a seguir:

1. Você pode, por favor, jogar o lixo no cesto correto?

2. Você poderia jogar o lixo no cesto correto?
3. Jogue o lixo no cesto correto!

Sobre os verbos destacados é correto afirmar:

A) O verbo do enunciado 1 está no presente do subjuntivo, é direto, mas é atenuado pela presença de outro
verbo que indica um pedido.
B) O verbo do enunciado 1, assim como do enunciado 2, estão no presente do indicativo e são os mais
polidos do exemplo.
C) O verbo do enunciado 2 está no pretérito do futuro do imperativo e é a forma mais atenuada e polida entre
os verbos do exemplo.
D) O verbo do enunciado 3 está no futuro do presente do indicativo, indica uma ordem e pode ser considerada
a forma mais ríspida entre as três do exemplo.
E) O verbo do enunciado 3 está no imperativo, pode soar mais ríspido e autoritário do que as outras três
formas do exemplo.

QUESTÃO 8

De acordo com a classificação dos verbos, é correto afirmar que:

A) os verbos irregulares são aqueles que não sofrem alteração em seu radical na formação dos tempos
verbais, como o verbo "dançar".
B) os verbos anômalos são aqueles que sofrem grandes alterações nas conjugações dos tempos verbais,
como o verbo "beber".
C) os verbos irregulares são aqueles cujos radicais sofrem alteração nas conjugações ou cujas terminações
se modificam , como o verbo "ouvir".
D) os verbos defectivos são aqueles que possuem todas as conjugações, como o verbo "reaver".
E) os verbos abundantes são aqueles que possuem duas ou mais formas de conjugação, como o verbo
"jogar".
.
QUESTÃO 9

Selecione a opção em que a forma do particípio está empregada apropriadamente:

A) A criança foi salvada do parapeito do quarto andar de prédio de luxo.
B) Jovem da periferia é expulsado de Shopping por seguranças.
C) CPI da Covid poderia ter prendido cerca de 30 autoridades do país.
D) Polícia poderia ter expulso quatro homens desordeiros.
E) Estudantes são prendidos por engano em São Paulo.

QUESTÃO 10

Julgue as alternativas a seguir e marque a correta.

A) O verbo “colocou”, no primeiro quadrinho, está no pretérito imperfeito.

B) O verbo “acharmos”, no último quadrinho, está no futuro do subjuntivo.
C) O verbo “fosse”, no último quadrinho, está no futuro do presente.
D) O verbo “colocou”, no primeiro quadrinho, está no pretérito do imperativo.
E) O verbo “poderia”, no segundo quadrinho, está presente do indicativo.

GABARITO – PORTUGUÊS
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REDAÇÃO

Pesquise sobre o texto dissertativo-argumentativo e, após a leitura dos textos motivadores, produza uma
redação sobre o tema “O problema da fome no Brasil e os fatores que contribuem para sua
persistência”.

(Mínimo: 15 linhas)

Textos motivadores:
Texto 1:

Segundo documento divulgado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), mais de 7 milhões de
pessoas convivem com a fome no Brasil. A pesquisa mais recente, publicada em 2014, constatou ainda que,
em 2,1 milhões de domicílios, pelo menos uma pessoa passou um dia inteiro sem comer pela falta de dinheiro
para comprar comida.

Disponível em: https://www.msnoticias.com.br/editorias/geral-ms-noticias/mais-de-7-milhoes-de-pessoas-pass%20am-

fomeno-brasil-diz-ibge/72567/

Texto 2:

O IBGE classifica o problema da fome em três níveis nomeados de “níveis de insegurança alimentar”:

Leve – existe a preocupação com a quantidade, bem como com a qualidade, dos alimentos.
Moderada – existe limitação na quantidade de alimentos.
Grave – existe a fome decorrente da real falta de alimentos.
Embora esteja mais radicado em determinadas regiões, o problema existe em todo o país. O Nordeste é a
região do Brasil onde esse problema é mais grave, seguindo-se a região Norte. No Maranhão, mais de 60% da
população passa por dificuldades para de alimentar em condições. Segue-se Piauí, Amazonas e Pará. Em
situação grave, o Acre é o estado que mais se destaca. No que respeita às zonas, o problema da fome incide
em 6,3% na zona rural contra 3,1% detectado na zona urbana.

Num país cuja agricultura é bastante desenvolvida é constrangedor conhecer esses números, o que se explica
pelo fato de a maior parte dos produtos agrícolas brasileiros serem objeto de exportação, bem como pelo
resultado da desigualdade social oriunda da má distribuição de renda da sociedade brasileira somado, ainda, a
outros agravantes tais como a seca, as inundações, a destruição de lavouras provocadas por pragas ou
desastres naturais.

Disponível em: https://www.todamateria.com.br/fome-no-brasil/

Texto 3:

Disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/

BOM DESEMPENHO!