1ª.

Avaliação Legislação e Políticas Públicas

1. A criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica

(Fundeb), em substituição ao Fundef, expandiu os recursos financeiros para:1 ponto
a) O ensino médio, a educação infantil e a EJA.
b) Educação Infantil
c) Ensino Médio
d) Ensino fundamental
e) Ensino médio, ensino fundamental, educação infantil e EJA.

1.E
2. O parágrafo 2.º, do artigo 208 da Constituição da República Federativa do Brasil
(1988) determina que todos os jovens, adultos e idosos têm o direito público subjetivo
ao Ensino Fundamental, desde que queiram se valer dele. O não cumprimento ou
omissão desse preceito legal implica: 1 ponto
a) Exclusão do aluno do sistema escolar público
b) Evasão e repetência do aluno da rede escolar
c) Crime de responsabilidade da autoridade competente
d) Aumento do índice de analfabetismo rural
e) Responsabilização dos pais

2. C
3. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º, define as
incumbências da União e nos artigos subsequentes - 10 e 11 - as relativas aos estados e
municípios. Fica claro que os municípios devem "organizar, manter e desenvolver os
órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e
planos educacionais da União e dos estados".. De acordo com a lei, a elaboração da
política nacional de educação e das diretrizes para a Educação Básica são
competências :1ponto
a) Dos municípios
b) Da União
c) Dos Estados
d) Do Distrito Federal
e) Da União e dos Estados

3.B
4. A Gestão Democrática, no sistema público de ensino, é um dos princípios legais da
Constituição Federal de 1988 e da LDB/96. Quais os mecanismos caracterizadores
desse modelo de gestão escolar que ocorrem simultaneamente nas escolas públicas? 1
ponto
a) Participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto político-
pedagógico e participação das comunidades escolar e local em conselhos
escolares ou equivalentes.
b) Constituição do conselho escolar com caráter deliberativo, instituição de
grêmios estudantis e implantação de um currículo flexível quanto às
diversidades culturais.
c) Eleição para diretores das unidades escolares, constituição e funcionamento de
conselho escolar – enquanto órgãos deliberativos, e a transferência dos
recursos financeiros diretamente para as escolas.
d) Eleição para diretores, constituição de grêmios estudantis e participação de
professores e funcionários na elaboração da proposta pedagógica da
instituição.
e) outra resposta

4.E
5. A Emenda 59 da Constituição Federal - ao modificar o art. 208 da Constituição
Federal, dando a seguinte redação ao inciso I: educação básica obrigatória e gratuita
dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta
gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria – trouxe para as
políticas públicas educacionais algumas implicações: 1 ponto
a) Oferta de merenda escolar apenas para os alunos do Ensino Fundamental
b) Oferta de material didático somente para os alunos da Pré-Escola
c) Oferta de transporte escolar para alunos das grandes cidades
d) Material didático para todos os alunos da educação básica
e) Transporte escolar para alunos do ensino superior
5. D
6. A ideologia liberal tem por base os valores da liberdade e da individualidade. A
ideologia socialista os valores da igualdade e da coletividade. Considerando o tema da
avaliação e a ordem apresentada (liberal e socialista), quais visões de qualidade
melhor se adequam à visão de cada ideologia. 1 ponto
a) Qualidade fundamentada em desempenhos obtidos em avaliações nacionais;
qualidade fundamentada em exames locais.
b) Qualidade fundamentada em desempenhos obtidos em avaliações nacionais e
internacionais; qualidade socialmente referenciada.
c) Qualidade socialmente referenciada; qualidade fundamentada em desempenhos
obtidos em avaliações nacionais.
d) Qualidade socialmente referenciada; qualidade fundamentada em desempenhos
obtidos em avaliações nacionais e internacionais.
e) Outra resposta
6. A

7. De acordo com o artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996),

a educação escolar compõe-se de:1 ponto
a) educação infantil; ensino fundamental; ensino médio
b) creche; pré-escola; ensino fundamental 1 e 2; ensino médio
c) ensino fundamental; ensino médio; ensino superior
d) educação básica; ensino superior
e) outra resposta
7. A
8. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996): Os
currículos ............................................devem ter base nacional comum, a ser
complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por
uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade,
da cultura, da economia e dos educandos.1 ponto
a) do ensino médio e superior
b) da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio
c) da educação infantil, do ensino fundamental, do ensino médio e do
profissionalizante
d) da educação básica e do ensino superior
e) outra resposta
8.B
9. Dentre as prioridades da educação nacional destacadas no art. 214 qual das
alternativas não está correta:1 ponto
a) erradicação do analfabetismo
b) universalização do atendimento escolar
c) melhoria da qualidade do ensino
d) formação para o emprego
e) outra resposta
9.E
10. De acordo com o art. 26 da LDB, as linguagens que constituirão o componente
curricular Arte são: 1 ponto
a) Música e Teatro
b) As artes visuais, a dança, a música e o teatro
c) Música
d) Artes Visuais e Música
e) outra resposta
10. B