Maria Nazaré Mota de Lima Trajetória em prol da promoção da equidade racial na educação

Nascida em Nazaré das Farinhas/BA, migrou muito jovem para a capital com o objetivo de concretizar seu sonho de se
tornar médica. Com o apoio da irmã mais velha, deu o primeiro passo em busca do seu objetivo e passou a trabalhar
no comércio. No Colégio Estadual Alípio Franco, o sonho de ser psiquiatra cedeu lugar à paixão pela Língua
Portuguesa. Incentivada por sua professora Acy, prestou vestibular e ingressou no curso de Letras Vernáculas, da
Universidade Federal da Bahia (UFBA). Com uma longa trajetória na educação, atua em projetos, escolas
comunitárias, universidades e organizações do movimento negro desde a década de 1980.

Maria Nazaré Mota de Lima

1976 1980 1986

1992 1995 2003
Conclui o Trabalhando na Inicia a Especialização
Inicia o Mestrado em Atua como Inicia na UFBA
curso de Secretaria de em Educação de 2005 Literatura Relações étnico-
Educação na docente de o Doutorado em
Letras Educação do Adultos e Ensino à 2009 Afro-brasileira raciais na escola: o
Universidade Federal Instrumentação Letras e Conclui o Pós- Org. (2006) papel das
Vernáculas, Estado da Bahia, Distância, na
da Bahia, concluído em Língua Linguística, doutorado em Participa da linguagens (2016)
na inicia na UFBA o UBC/Canadá, concluída
em 1996 com a Portuguesa e concluído em Linguística na criação do
Universidade curso de no mesmo ano, com s
defesa da Metodologia do 2007 com a Universidade Mestrado em
Federal da Especialização defesa do TCC “As
dissertação “A Ensino da defesa da tese Federal de Crítica
Bahia em tecnologias
Produção de Textos Língua “Identidades e Minas Gerais Cultural da
(UFBA), Administração e educacionais na
na Escola sob a Ótica Portuguesa, no Cultura Afro- (UFMG). UNEB, onde
iniciado em Desenvolvimento alfabetização de jovens
do Aluno e do Curso de Brasileira: a ainda atua
1972. de Recursos e adultos de classes
Professor”. Com um Especialização formação de como docente
Humanos e populares”. Ingressa
grupo de em Metodologia professoras na da linha de
conclui no como professora
professoras/es de Língua escola e na pesquisa
mesmo ano com assistente de Língua
negras/os, funda a Portuguesa, da universidade”. “Letramento,
a defesa do Portuguesa na
Cooperativa Universidade identidades e
FONTES:
Trabalho de Universidade do Estado
LIMA, Nazaré Educacional Steve Estadual de formação de
Mota de. Conclusão de da Bahia (UNEB).
Biko, iniciativa Santa Cruz professores”.
Currículo Lattes.
Curso (TCC) Começa a atuar no Literatura, cultura Devir Negro: por
Disponível em: pioneira de vestibular (UESC).
“Funcionamento projeto CEAFRO – e memória negra democracia e
http://lattes.cnpq.b para negras/os
r/08266195780193 e Normatização Educação e Org. (2011) cidadania cultural
respeitada em todo o do Brasil
85
em Núcleos de Profissionalização para
LIMA, Nazaré Brasil. Atualmente é Org. (2016)
Mota de. Recursos a Igualdade Racial e de
chamada Instituto Escola Plural: a diversidade está
Memorial. Junho,
Humanos: um Gênero coordenando a
2012 Cultural Steve Biko. na sala (2006) www.facebook.com/zelindabarros
estudo de caso”. área de projetos.