Meio ambiente

Pode ser definido como um conjunto de fatores físicos, químicos e

biológicos que permite a vida em suas mais diversas formas. Todas as
pessoas têm o direito a um meio ambiente equilibrado, assim, a sua
preservação é essencial.
Diante do constante processo de degradação do meio ambiente causado,
principalmente, pela ação do homem, a Organização das Nações Unidas
estabeleceu o dia 5 de junho como o Dia Mundial do Meio
Ambiente, com o objetivo de conscientizar a população sobre a
importância de sua preservação.

O que é meio ambiente?

Segundo o artigo 3º da Lei da Política Nacional do Meio Ambiente,
podemos definir meio ambiente como o “ conjunto de condições, leis,
influências e interações de ordem física, química e biológica que permite,
abriga e rege a vida em todas as suas formas”.

Assim, o conceito de meio ambiente apresenta diferentes conotações,

podendo ser analisado sob diversos prismas, como: aspectos naturais,
como fauna e flora (meio ambiente natural); espaço urbano (meio ambiente
artificial); locais onde as pessoas exercem suas atividades (meio ambiente
de trabalho); patrimônio cultural nacional (meio ambiente cultural); e
patrimônio genético. Aqui nos detemos ao meio ambiente físico ou natural,
constituído pelos recursos naturais, como água, solo, ar, fauna e flora.
O meio ambiente natural é constituído pelos recursos naturais.

Meio ambiente e sustentabilidade

De acordo com o artigo 225 da Constituição Federal, “Todos têm direito ao
meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e
essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à
coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras
gerações”.

Para que isso ocorra, é essencial a sua preservação e manejo de

forma sustentável, em que os recursos possam ser utilizados de forma a
não acarretar seu esgotamento, podendo assim ser usufruídos pelas
gerações futuras.

Preservação do meio ambiente

Como previsto na Constituição Federal, em seu artigo 225, é dever do
Poder Público e da coletividade defender e preservar o meio ambiente para
as gerações futuras. Assim, além de ser essencial a criação de políticas de
preservação do meio ambiente, a população em geral deve agir cobrando
e fiscalizando as ações dos governos, e também atuando no dia a dia por
meio de ações simples e que contribuem para essa preservação, como as
listadas a seguir:
 Descartar o lixo produzido de forma adequada;

 Reciclar e reutilizar;
 Limitar o tempo de banho em cerca de cinco minutos é uma boa
maneira de economizar água;
 Deixar o chuveiro desligado enquanto se ensaboa e as torneiras
fechadas enquanto se escova os dentes;

 Reutilizar a água da máquina de lavar roupas para fins que não

necessitem de água potável;

 Apagar as luzes ao sair dos ambientes;

 Não deixar equipamentos eletrônicos em stand-by;

 Evitar a utilização do carro, buscando meios de transporte
alternativos;

 Evitar o consumo exagerado e inconsciente.

Veja mais dicas de como preservar o meio ambiente acessando: 10 atitudes

que podem salvar o planeta.
A preservação do meio ambiente é essencial para que os recursos naturais
possam ser utilizados pelas gerações futuras.

Dia Mundial do Meio Ambiente

No ano de 1972, realizou-se em Estocolmo, na Suécia, a Conferência das
Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano com a participação de
representantes de 115 países e de diversas organizações de diferentes
segmentos. Durante essa conferência, foi estabelecido o dia 5 de
junho como o Dia Mundial do Meio Ambiente.
Essa data foi criada mediante a necessidade de ações relacionadas à
preservação do meio ambiente, afetado constantemente pelas ações
antrópicas. Seu objetivo é sensibilizar a população a respeito da
importância de preservação do meio ambiente, além de encorajar a
realização de ações de preservação. A cada ano, um tema diferente e
relacionado às causas ambientais é trabalhado por meio de diversas ações.

EDUCAÇÃO AMBINATAL
Quais os impactos da ação humana no meio ambiente? As mudanças
climáticas são apenas um dos exemplos das graves consequências do
descaso com a questão ambiental. A Educação Ambiental tem como
objetivo formar sujeitos conscientes que busquem construir hábitos de
conservação e preservação dos recursos naturais.
Noções básicas relacionadas ao tema, como conceitos de ambiente,
natureza e a nossa relação com o planeta podem ser adquirida desde os
primeiros anos da vida escolar. “Os educadores podem contribuir para a
Educação Ambiental já na primeira infância, especialmente ao promover
um encantamento com a natureza e a vida”, explica Marcos Sorrentino,
coordenador do Laboratório de Educação e Política Ambiental do
Departamento de Ciências Florestais da Universidade de São Paulo (USP),
e membro da Rede de Especialistas em Conservação da Natureza (RECN).
Tanto no caso dos pequenos, quanto das crianças do Ensino Fundamental,
Sueli Furlan, chefe do departamento de Geografia da Faculdade de
Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP indica que se evidencie as
relações com o meio ambiente. “É importante que os alunos percebam que
tudo é natureza, que não existe dicotomia, e que nela todos dependem de
todos”, afirma a educadora.
Geração e descarte de resíduos sólidos (ou do lixo) é um tema que permite
aos alunos refletir sobre o impacto do consumo e descarte na natureza. “No
trabalho com resíduos sólidos é fundamental conhecer o efeito do descarte
inadequado para os seres vivos”, afirma Sueli. De acordo com a
especialista, atividades com esse enfoque podem ajudar no entendimento
do impacto ambiental, maior conexão com a natureza e sensibilização
ambiental. “Esse objetivo é bem cumprido por muitos professores que
trabalham tema da fauna e flora. Mas, quando pensamos em recursos
naturais, é mais difícil”.
Mas há muitas possibilidades de atingir o objetivo de conectar descarte
com proteção ambiental. Esse trabalho pode ser feito de maneira criativa,
por meio da adoção de jogos de classificação de tipos de materiais, trabalho
com texturas, vivências em casa ou ao ar livre. Se os alunos já tiverem
experiência com o assunto, vale a introdução de conceitos como os 5 Rs
(Reduzir, Reciclar, Reaproveitar, Recusar e Repensar). As propostas devem
estar relacionadas à realidade dos alunos. “Podemos contribuir para a
formação de um ser humano mais consciente e ciente de seus papéis e
responsabilidades como cidadão”, explica Luciana Provenzano, consultora
de projetos do Grupo TAO Educação, Comunicação e Sustentabilidade.
O QUE É A RECICLAGEM?
É o processo industrial de coleta, separação e transformação de resíduos
descartados corretamente em novos produtos. “Reciclagem não se faz na
escola. Ela ocorre na indústria. Os trabalhos que se fazem na escola dizem
respeito a classificação e separação dos materiais; redução do uso de
recursos naturais através do consumo responsável e também o reuso através
de oficinas maker”, alerta Sueli.
O tema é possível de discussão e estudo tanto em sala de aula quanto em
casa. Que tal puxar uma conversa sobre o lixo que produzimos? Para
inspirar seu trabalho, confira uma lista de cinco planos de aula da NOVA
ESCOLA para serem aplicados a distância sobre resíduos e
reaproveitamento:
Conscientização Ambiental (Geografia – 3º ano)
Que forma melhor de pensar o nosso impacto no mundo do que avaliar o
lixo que produzimos em casa? Este plano de aula desenvolvido pela
professora Beatriz Gomes tem como objetivo permitir que os alunos do 3º
ano do Ensino Fundamental façam uma campanha de conscientização
ambiental sobre a quantidade de lixo gerado e reflitam sobre como
desenvolver atitudes mais responsáveis.
Recicláveis e não-recicláveis (Ciências – 1º ano)
A identificação e separação dos materiais estão entre as etapas iniciais do
processo de reciclagem. Neste plano de aula, a professora Helisabety
Mendes propõe que os alunos de 1º ano do Ensino Fundamental
identifiquem o que é reciclável e o que não é. A atividade pode ser
trabalhada em casa com o próprio lixo doméstico.
Com apoio das famílias, as crianças podem utilizar o WhatsApp para
compartilhar as experiências e conversar sobre o assunto. Na proposta
também é possível incluir a produção de brinquedos com materiais que
seriam descartados no lixo.
Reutilização e recuperação de objetos (Ciências – 1º ano)
É hora de colocar a criatividade a favor da reutilização de materiais. A
proposta deste plano de aula é incentivar que os alunos do 1º ano do Ensino
Fundamental criem objetos a partir de embalagens de papel, vidro, plástico,
metal, isopor e CDs.
A atividade pode ser realizada a distância. Com apoio da família, as
crianças podem coletar os resíduos que seriam jogados fora para criar o
objeto. Os resultados e a discussão sobre o assunto poderiam ser
compartilhados por WhatsApp.
No processo de separação dos materiais, identificar o lixo orgânico é uma
etapa essencial. O objetivo é perceber os diferentes usos do lixo orgânico, a
importância do descarte correto e os problemas causados pelo consumo
excessivo.