ESCOLA MUNICIPAL JOCY BARBOSA

SÉRIE: 1º ano TURMA: B NOTA

PROFESSORA: BALSAS– MA DATA: / /

ALUNO (A):

Observação: Não rasurar; não usar corretivo; utilizar apenas caneta azul ou preta;
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE ENSINO RELIGIOSO N6
BEIJOS DA TIA!
 ESCOLA MUNICIPAL JOCY BARBOSA
SÉRIE: 5º ano TURMA: U NOTA
PROFESSORA: BALSAS– MA DATA: / /

ALUNO (A):

Observação: Não rasurar; não usar corretivo; utilizar apenas caneta azul ou preta.
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE HISTÓRIA N6
1-Há muitas culturas diferentes no mundo em que vivemos. Algumas coisas que as tornam
diferentes são. Marque a alternativa correta.
a) Alimentação, festas, religião, comportamento.
b) Frutas, festas, costumes, fala.
c) Músicas e ritmos, moradias, vestimentas.
d) Moradias, alimentação, costumes, acessórios.
e) Festas, fala, musicas, jogos.

2- Essas diferenças culturais são os resultados da trajetória dos povos ao longo do tempo, assim
como das relações que têm com os lugares onde habitam. Por isso, para entender essas
diferenças culturais, é muito importante estudar a história desses povos. Por exemplo, um
alimento que faz parte da cultura alimentar do Brasil é a feijoada. De quais povos esse alimento
tem origem? Marque a alternativa correta. a) Europeu, italiano.
b) Portugueses e Francês.
c) Indígenas e portugueses
d) Indígenas e Italiano.
e) Italiano e Brasileiros.

3- Quando os portugueses chegaram, encontraram os indígenas vivendo em Aldeias. As aldeias

eram, e ainda são os espaços que os indígenas costumam viver. Onde viver a maioria dos povos
indígenas, marque a alternativa correta. a) Nas grandes cidades.
b) Em vilas e bairros.
c) Nas aldeias.
d) Em prédios.
e) Nas matas.

4- A cultura brasileira foi o encontro de culturas muito diferentes que deu origem à cultura
brasileira. Quais povos contribuíram para a cultura brasileira? a) Portugueses, italianos e
japoneses.
b) Africanos, indígenas e europeus.
c) Chineses, italianos e africanos.
d) Indígenas, europeus e portugueses.
e) Africanos, japoneses e indígenas.

5- Os povos indígenas, africanos e europeus que formaram o Brasil estavam organizados de

formas diversas. O encontro desses povos permitiu a criação de uma cultura rica e variada.
Porém, o encontro não foi pacifico. Os povos indígenas e os escravizados africanos sofreram
violências provocadas pelos portugueses. Quem provocava tanta violência aos africanos e
indígenas?
a) Europeus b) japoneses c) italianos d) portugueses e) franceses
6- Há muitas pessoas que não gostam da diversidade cultural do Brasil, principalmente quando se
abordam as heranças africanas e indígenas. Esse comportamento se mostra intolerante, isto é,
não suporta diferenças de opiniões, religião, cultura ou personalidade. Qual nome dado a
manifestação mais comum do preconceito.

a) amizade b) homofobia c) respeito d) rituais e) bullying

7- Muitos aspectos da cultura dos negros escravizados sofreram discriminação no passado. Uma
dessa cultura era uma dança desenvolvidas pelos africanos escravizados foi a:

a) musica b) capoeira c) forró d) feijoada e) ritmo

8- Até pouco tempo atrás, crianças de famílias pobres não frequentavam a escolas. Qual o motivo
que levava essas crianças a não frequentar a escola? a) trabalhavam em fabricas de tecidos.
b) não tinha escolas
c) não queriam
d) moravam longe
e) iam ao parque de diversão.

9- Na maioria parte dos países, ser cidadão significa ter uma nacionalidade e possuir direitos
e deveres. Entre os direitos, está o de participar das decisões tomadas no país. Em Atenas, a
noção de cidadãos era dada apenas ... a) idosos
b) as mulheres
b) as crianças
c) ricos
d) Homens

10- A ideia que todos têm direitos faz parte de um movimento de transformações que estava
acontecendo na Europa desde o século XVIII, quando ocorreu, na Europa, a Revolução Francesa.
Esse movimento teve grande influência no mundo inteiro, até mesmo no Brasil. Os franceses, em
1789, lutaram para que todos no país, até o rei, fossem obrigados a obedecer às leis, e para que,
a partir daquele ano, todos os cidadãos tivessem os mesmos direitos. Qual foi o resultado dessa
Revolução?
a) Declaração de Direitos do Homem e do Cidadão.
b) Declaração do direito do voto livre.
c) Libertação dos escravos.
d) A cidade de Brasília.
e) A liberdade de expressão.
 ESCOLA MUNICIPAL JOCY BARBOSA
SÉRIE: 5º ano TURMA: U NOTA
PROFESSORA: BALSAS– MA DATA: / /

ALUNO (A):

Observação: Não rasurar; não usar corretivo; utilizar apenas caneta azul ou preta.
AVALIAÇÃO BIMESTRAL DE INGLÊS N6