GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE

ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI

CAMPUS DRª. JOSEFINA DEMES
LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA/ BLOCO

RITA DE KÁSSIA CARVALHO SILVA

VALDINARA FRANCINETE DE CASTRO NOGUEIRA

CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL GETÚLIO VARGAS

FLORIANO – PI
2021
 RITA DE KÁSSIA CARVALHO SILVA

VALDINARA FRANCINETE DE CASTRO NOGUEIRA

Relatório de observação e caracterização da

escola apresentado á disciplina de Estágio
Curricular Supervisionado no Ensino
Fundamental do curso de Pedagogia da
UESPI/Floriano-PI, Campus Drª. Josefina
Demes, como requisito avaliativo da
disciplina estágio supervisionado no Ensino

Prof.ª Maria Gorete da Silva Sousa

Floriano
2021
 APRESENTAÇÃO

Este relatório foi construído a partir de três visitas, e conversas, na Escola Municipal
Getúlio Vargas. Em conversa com, diretora, coordenadora e professora da instituição, tivemos
a oportunidade de conhecer os aspectos físicos, pedagógicos e administrativos da instituição e
como é o seu funcionamento.
A Escola Municipal Getúlio Vargas oferece uma belíssima estrutura para o conforto e
desenvolvimento educacional dos seus alunos. O espaço é amplo, limpo e organizado.
 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO

A Escola Municipal Getúlio Vargas CNPJ: 01932126 - 000167, localizada na Praça do

Catumbi, s/nº, Bairro Catumbi. Floriano, Piauí. CEP: 64800-000. Telefone: (89) 99435-3679.
A escola tem um espaço com um prédio amplo onde funciona o Ensino Fundamental
de 1° a 8° ano. A escola está conservada, visto que foi reformada recentemente e é bem
arejada. O piso é em sua maior parte na cerâmica, salas grandes e arejadas, com bastantes
janelas.
Os livros didáticos são ofertados pela secretaria de educação, as professoras em
conjunto organizam um material de apoio para as crianças. Os matérias de uso pessoal como:
lápis, borracha e cadernos, cada aluno deve trazer de casa, mas a escola disponibiliza para
quem não tem. Além disso, a escola tem computador com internet, impressora, equipamento
de som, DVD, televisão, móveis, materiais para uso didáticos dos professores e a merenda é
disponibilizada por a escola.
As salas são amplas e adaptadas ao tamanho e quantidade de crianças, assim como os
sanitários e as pias dos banheiros. No total são 10 salas de aula e 2 banheiros com chuveiros, e
afins, adequados a alunos com deficiência ou mobilidade reduzida. O pátio é coberto, e o piso
em cimento queimado, para além do pátio a escola possui também uma área aberta arborizada,
na escola tem uma quadra para prática de esportes, possui biblioteca e laboratório de
informática. A infraestrutura possui água filtrada, energia e esgoto fornecido pela rede
pública, lixo destinado á coleta periódica.
A Escola funciona na modalidade Ensino Fundamental de 1° a 8° ano, têm 10 turmas,

10 professores e 4 HP e 340 alunos. O calendário escolar é todo programado para o ano de

2021, elaborado pela coordenadora, Infelizmente não disponibilizado.
Também não tivemos acesso ao Projeto Político Pedagógico, o documento estava em
manutenção fora da possibilidade de ser analisado.
Segundo a Coordenadora, São realizadas reuniões bimestrais, com todo o corpo
docente da escola, técnico administrativo e representação de todos os segmentos da escola,
incluindo os pais. Após cada reunião é elaborado uma ata ou um relatório informativo e
conclusivo. Além disso, a equipe de profissionais que compõem a gestão escolar, reúnem-se
ao final de cada mês, para realizar uma avaliação e registrar todos os entraves e sucessos
alcançados no decorrer do período, para posterior intervenção.
Dentro da Sala de aula observada, uma turma de 3 ano o relacionamento da professora
Nilce e seus 35 é bem tranquilo, as crianças são quietas, talvez até demais. A professora
consegue controlar a turma tranquilamente, os alunos são a maioria prestativos e atenciosos.
 Com relação ao relacionamento Pais e Mestres, segundo a coordenadora, não existe
uma dificuldade com relação a ação do professor, haja visto que a educação escolar é um
complemento da educação familiar, a clientela da escola compreende 90% de pessoas de
classe média baixa, em sua maioria de pais separados mães independentes e pessoas de zona
rural. Segundo a coordenadora, a maioria dos pais priorizam a educação, e poucos deixam de
participar das reuniões escolares e de realizar um acompanhamento eficaz do desenvolvimento
escolar dos seus filhos.
Os dirigentes do centro escolar é composto pela Direção (Antônia Maria da Silva
Barros), Coordenação (Lilian Barbara de Almeida Teles), e Órgão Mantenedor (Prefeitura
Municipal (FNDE/MEC).
Com relação à formação e condições de trabalho dos profissionais da escola, a Escola
Municipal Getúlio Vargas conta com um corpo docente e técnico adequado a sua necessidade,
100% com curso superior e 90% especialista.
 CONCLUSÃO

A escola é o lugar onde se pode aprender ensinar e trocar informações e experiências

de vida. O ambiente escolar é composto por salas de aula, pátio, refeitório ou lanchonete, área
de laser, secretaria, sala dos professores, coordenação e diretoria. Esses ambientes são o
primeiro contato que teremos no estágio, somente depois iremos iniciar a regência em sala de
aula.
E importante essa primeira analise sobre esse olhar que a caracterização nos permite,
pois podemos observar os aspectos físico, os aspectos pedagógicos e administrativos do local
do estágio. Pois, poderemos entender o funcionamento da escola e da sala de aula.
A maioria das acadêmicas não possui experiência em sala de aula, então quando
conversamos com a professora titular da turma conseguimos mensurar como devemos
ministrar as aulas. Desde já agradecemos a professora do 3°, Maria Nilce Cardoso Oliveira,
que se dispõe nos receber e permitir a nossa regência em na sua sala de aula.
ANEXO