Exame de Seleção 2022

2ª Série

Modelo 1

Nome: __________________________________________________________________________

INSTRUÇÕES

1. O Exame de Seleção deverá ser respondido em um intervalo máximo de 2 horas. Após esse intervalo,
contado do instante em que a Avaliação tiver início, a página da Avaliação e o cartão-resposta
expirará.
2. Esta prova é composta de 45 questões de múltipla escolha (numeradas de 01 a 45) e uma proposta
de Redação.
3. Cada questão de múltipla escolha admite uma única resposta.
4. Não haverá tempo suplementar para o preenchimento do cartão resposta.

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
QUESTÃO 01

A prefeitura avisa que vai multar as videntes que sujam a cidade pregando anúncios em postes, muros
e viadutos. O curioso é que nenhuma delas foi capaz de prever isto.
As propagandas dizem que os trabalhos espirituais são grátis, mas basta investigar para descobrir que
a consulta é paga. A maioria dos anúncios apela para a reconciliação amorosa. É uma guerra para ver
quem promete trazer a pessoa amada em menos tempo.
Uma mãe de santo diz no folheto que o prazo é de três dias, mas ao telefone é mais flexível: “Três
dias é a média, mas quem sabe não sai antes?” Uma que oferece um prazo de entrega mais curto é a mãe
Dinha: 24 horas. “Magia africana é mais rápida”, explica. No consultório de mãe Valéria de Oxossi
informam: “Já teve caso resolvido em 12 horas”. Do jeito que a concorrência está apertada, daqui a pouco
o cliente já vai sair da consulta acompanhado.
Mauro Ventura, JB, 27 jan. 2001.

O texto possui palavras que exemplificam diversos processos de formação. A única opção que registra com
exatidão o processo pelo qual se formou o vocábulo destacado é
a) “consultório” – composição por justaposição.
b) “consulta” – derivação prefixal.
c) “reconciliação” – derivação parassintética.
d) “mãe de santo” – composição por aglutinação.
e) “entrega” – derivação regressiva.

QUESTÃO 02

“E foi assim que a testa e a calva do valente filho do povo ficaram manchadas de graxa e o meu
sapato adquiriu um brilho de espelho à custa do suor alheio.”

Ao analisar a oração em destaque, no trecho acima, é possível constatar que o sujeito é

a) composto, pois possui dois núcleos: “testa” e “calva”.
b) uma oração sem sujeito, visto que não há núcleo.
c) indeterminado, já que o núcleo é indefinido.
d) simples, porque seu núcleo é a palavra “sapato”.
e) desinencial, uma vez que não aparece na frase, mas é facilmente identificado.

QUESTÃO 03

“Um dia descobrimos que beijar uma pessoa para esquecer outra é bobagem.”
“Um dia nós percebemos que as mulheres têm instinto ‘caçador’ e fazem qualquer homem sofrer...”

Sobre os trechos apresentados, no que se refere ao tipo de sujeito dos verbos “descobrimos” e
“percebemos”, infere-se que no(s)
a) dois casos, o sujeito é simples.
b) dois trechos, o sujeito é desinencial.
c) primeiro trecho, o sujeito é desinencial e no segundo, simples.
d) primeiro caso, o sujeito é simples e, no segundo, é desinencial.
e) primeiro trecho, é composto e, no segundo, é simples.

QUESTÃO 04

Em “Haverá gritos com tambores, música e dança.”, pode-se afirmar que

a) o verbo “haver” apresenta sujeito composto.
b) o verbo “haver” apresenta sujeito desinencial.
c) o verbo “haver” é impessoal, pois não possui sujeito.
d) “gritos”, “música” e “dança” são núcleos do sujeito composto.
e) “gritos”, “música” e “dança” compõem sujeito simples pluralizado.

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QUESTÃO 05

Uma revista utilizou em sua capa a seguinte frase, típica da linguagem coloquial:
“Me aqueça neste inverno”. Nessa frase, a colocação pronominal está em desacordo com a norma culta,
que estabelece: “É proibido iniciar orações com pronome oblíquo”.

Se forem feitas alterações na estrutura da frase, qual delas estará também em desacordo com a norma
culta?
a) Quero que me aqueça neste inverno.
b) É preciso que me aqueça neste inverno.
c) Quando me aquecerá neste inverno?
d) Aquecer-me-á no inverno?
e) Não aqueça-me neste inverno.

QUESTÃO 06

No Brasil desperdiçamos cerca de 30% dos alimentos produzidos. 16% são desperdiçados nas fases
iniciais de cultivo (manipulação, pós-colheita e armazenamento) e 14% dos alimentos são desperdiçados
nas fases de processamento, distribuição e consumo.
Aproveite 100% dos alimentos! Muitas vezes desperdiçamos partes dos alimentos que poderiam ser
usadas em diversas preparações. Cascas, talos e sementes são ricos em nutrientes, por isso podem (e
devem) ser incluídos em nossa alimentação. Além de aumentar o valor nutritivo das suas receitas, você
colabora com a redução do lixo orgânico. Vale lembrar que para aproveitar o alimento integralmente, é
essencial a correta higienização com hipoclorito de sódio antes de usar.
Disponível em: https://www.maeterra.com.br/alimenteamudanca/sustentabilidade/desperdicio-de-alimentos-como-evitar.html. Acesso em
1º.nov.2020.

Em um texto, algumas palavras funcionam como marcadores textuais cuja função é a de relacionar
segmentos textuais de qualquer extensão, contribuir para a interpretação do enunciado, guiando o
interlocutor nesse processo.

No segundo parágrafo, o marcador “por isso”

a) separa dois pontos de vistas desconexos.
b) indica uma consequência em relação à oração anterior.
c) provoca uma comparação entre dois elementos do texto.
d) delimita o resultado da ação mencionada na oração anterior.
e) revela uma contradição verificada entre o enunciado anterior e o seguinte.

QUESTÃO 07

Muitos funcionários de limpeza urbana da cidade têm dúvidas sobre como proceder ao se depararem
com grafites e pichações em muros públicos.
Para resolver essa situação, a Prefeitura de Jundiaí vai criar um manual para orientá-los, já que existe
uma lei municipal que proíbe inscrições em espaços públicos sem autorização. O problema é que obras
autorizadas já foram apagadas por servidores da limpeza.
Com previsão de lançamento para setembro, o documento tentará esclarecer funcionários da limpeza
sobre o que deve ou não ser apagado, e evitar constrangimentos como os ocorridos nas duas últimas duas
gestões municipais. Todos os agentes passarão por um treinamento.
(Domingos Ribeiro. Folhapress - modificado)

Ao analisar as informações veiculadas no texto, é possível deduzir que

a) os funcionários de limpeza urbana apagam todas as pichações.
b) o treinamento vai ensinar como apagar as inscrições de rua.
c) algumas pichações constrangedoras foram apagadas.
d) nem toda inscrição deve ser considerada vandalismo.
e) os servidores da Prefeitura de Jundiaí seguem a lei.

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QUESTÃO 08

“E do amor gritou-se o escândalo

Do medo criou-se o trágico
No rosto pintou-se o pálido
E não rolou uma lágrima
Nem uma lástima para socorrer”.

Foram apresentados acima os cinco primeiros versos da letra de “Rosa dos Ventos”, canção de Chico
Buarque. Para terminar seus versos, o autor deu preferência a palavra
a) oxítonas.
b) paroxítonas.
c) proparoxítonas.
d) polissílabas.
e) átonas.

QUESTÃO 09

Brasil tem megajazida de petróleo e gás. Um dia depois de o Ministro interino das Minas e Energia,
Nelson Hubner, ter recomendado que donos de carro não convertessem o combustível para gás, a
Petrobrás anunciou a descoberta de uma reserva gigante de petróleo e gás natural na Bacia de Santos. A
área de abrangência da reserva é de 800 quilômetros de extensão por 200 quilômetros de largura e vai do
Espírito Santo a Santa Catarina. A expectativa oficial é de que só o primeiro poço contenha 60% de todas
as reservas dos dois produtos encontradas até hoje no país. O presidente da empresa, Sérgio Gabrielli,
afirmou que, com a descoberta, o Brasil deve subir do 24º lugar no ranking de maiores reservas do mundo
para a 8ª ou 9ª colocação, com o acréscimo de 5 bilhões a 8 bilhões de barris à produção atual, que é de
14,4 bilhões.
Fonte: <www.clicrbs.com.br/jornais>. Acesso em 10 nov. 2007.

No texto apresentado, infere-se que

a) A palavra “país” é monossílaba.
b) “Gás” é uma palavra oxítona.
c) “Só” é palavra monossílaba átona
d) As palavras “abrangência” e “petróleo” são proparoxítonas terminadas em ditongo.
e) As palavras “quilômetros” e “subir” são, respectivamente, proparoxítona e oxítona.

QUESTÃO 10

Segundo José Carlos de Azeredo, em sua Gramática Houaiss da Língua Portuguesa”, os adjetivos são
considerados “lexemas que se empregam tipicamente para significar atributos ou propriedades dos seres e
coisas nomeados pelos substantivos”. Entretanto, um fenômeno que ocorre com frequência é a presença
do modificador apresentando a forma de adjetivo, mas comportamento de advérbio.

Um exemplo desse tipo de fenômeno ocorre em

a) Chegou cansado, comeu rapidamente sua comida e foi dormir.
b) Esse rapaz precisa ficar atento, pois há muita gente querendo o seu lugar.
c) Ficam até tarde na esquina da rua, falando alto como se fossem donos do luar.
d) Levantou-se no meio da multidão de manifestantes uma pessoa meio desnorteada.
e) Nunca vimos um homem infeliz como ele, que todo dia acordava indignado com os rumos de sua vida.

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QUESTÃO 11

O taxista de cabelo branco

Dos taxistas aqui da esquina, só sei o nome do Adão. Na primeira vez que peguei seu táxi, ele apontou
para fora da janela, disse “olha só, as goiabeiras da Henrique Schaumann tão carregadas” e, quando
reparei nas goiabas que brotavam no canteiro central da avenida, já éramos amigos de infância. Adão
conhece todas as árvores frutíferas espalhadas pela cidade e, sempre que me leva a algum lugar, faz um
relatório detalhado de seu esparso pomar: conta que as jacas do parque da Luz tão quase caindo em cima
dos carros, que a mangueira da avenida Pacaembu tá atraindo um bando de maritacas, que houve um
bafafá na zona leste porque a prefeitura ameaçou cortar um abacateiro, lá na rua Padre Adelino.
Muito diferente do Adão é o taxista de cabelo branco. Seu nome não sei e admito que, até a última
quinta, não estava interessado em saber. Havia, entre mim e o taxista de cabelo branco, um certo
desconforto. Veja, não sou homem de alimentar inimizades e costumo preferir o acordo ao conflito, mas
em algumas ocasiões não há consenso possível: antes da última Copa do Mundo eu reclamei do Dunga, o
sujeito resolveu apoiar o obtuso treinador e, irritado, fez um longo discurso defendendo a supremacia da
prudência, da ordem e da disciplina sobre a ousadia, a criatividade e a beleza – como eu poderia ficar
calado?
Disponível em: https://blogdoims.com.br/a-maneira-de-braga-o-taxista-de-cabelo-branco-por-antonio-prata. Acesso em 04.out.2020.

O narrador apresenta, nesse fragmento, uma percepção das relações humanas, permitindo ao leitor
entrever uma das características da crônica, como um(a)
a) texto breve, diálogo com o leitor e registro pessoal de fatos do cotidiano.
b) síntese de um assunto, linguagem denotativa, exposição sucinta.
c) linguagem literária, narrativa curta e conflitos internos.
d) texto ficcional curto, linguagem subjetiva e criação de tensões.
e) priorização da informação, linguagem impessoal e resumo de um fato.

QUESTÃO 12

Tomo de empréstimo a formulação de Hans Blumenberg do mito político como um processo contínuo
de trabalho de uma narrativa que responde a uma necessidade prática de uma sociedade em determinado
período. Narrativa simbólica que é, o mito político coloca em suspenso o problema da verdade. Seu
discurso não pretende ter validade factual, mas também não pode ser percebido como mentira (do
contrário, não seria mito). O mito político confere um sentido às circunstâncias que envolvem os
indivíduos: ao fazê‐los ver sua condição presente como parte de uma história em curso, ajuda a
compreender e suportar o mundo em que vivem.
ENGELKE, Antonio. O anjo redentor. Piauí, ago. 2018, ed. 143, p. 24.

Sobre o sujeito da oração “em que vivem”, destacada no texto, afirma-se que
a) ele expressa indeterminação, cabendo ao leitor deduzir a quem se refere a ação verbal.
b) ele está oculto e visa evitar a repetição da palavra “circunstâncias” (ref. 1).
c) se trata de uma função sintática preenchida pelo pronome “que” (ref. 4).
d) ele é indeterminado, tendo em vista que não é possível identificar a quem se refere a ação verbal.
e) está oculto e seu referente é o mesmo do pronome “os” em “fazê‐los” (ref. 2).

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QUESTÃO 13

O efeito de humor contido na tirinha pode ser descrito pelo seguinte fato:
a) O discurso feminista de Susanita é responsável pelo efeito de humor, já que o tema é tratado de forma
irônica, denotando certo machismo por parte do autor da tirinha.
b) Mafalda opõe-se ao discurso da amiga Susanita e, por meio de suas feições em todos os quadrinhos,
percebe-se nitidamente seu descontentamento.
c) A linguagem verbal não contribui para o melhor entendimento da tirinha, pois todo efeito de humor
está contido na linguagem não verbal por meio da expressão exibida por Mafalda no último quadrinho.
d) Susanita apresenta um discurso de acordo com as teorias feministas que pregam a libertação das
práticas tradicionalmente atribuídas à mulher. Contudo, no último quadrinho, a personagem defende o
uso de uma tecnologia que apenas reforça os padrões tradicionais.
e) Somente a linguagem verbal contribui para o efeito de humor da tira, percebe-se isso, pois, se Mafalda
não tivesse feito cara de reprovação no último quadrinho, a fala de Susanita pareceria lógica ao leitor.

QUESTÃO 14

A tendência dos nomes

O nome é uma das primeiras coisas que não escolhemos na vida. Estará inscrito nos registros: na
maternidade, no RG, no CPF, no obituário etc. Enfim, uma escolha que não fizemos nos acompanha do
berço ao túmulo, pois na lápide se dirá que ali jaz Fulano de Tal.
SILVA, D. Língua, n. 77, mar. 2012.

Algumas palavras atuam no desenvolvimento de um texto contribuindo para a sua progressão. A palavra
“enfim” promove o encadeamento do texto, tendo sido utilizada com a intenção de
a) explicar que os nomes das pessoas são escolhidos no nascimento.
b) ratificar que os nomes registrados no nascimento são imutáveis.
c) reiterar que os nomes recebidos são importantes até a morte.
d) concluir que os nomes acompanham os indivíduos até a morte.
e) acrescentar que ninguém pode escolher o próprio nome.

QUESTÃO 15

A palavra “meio” pode se apresentar de diferentes formas, de acordo com a sua classe gramatical e o seu
sentido. Isso pode gerar algumas dúvidas e desvios, como o que ocorreu na seguinte frase:
a) A criança ficava meia triste pela ausência do pai.
b) Falta meia hora para o pai chegar.
c) O pai sempre chegava meio tarde.
d) O nó era o meio de mostrar que esteve presente.
e) Ela era meio inconveniente.

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
QUESTÃO 16

Escudos antigos ou maciços cristalinos são blocos imensos de rochas antigas. Estes escudos são
constituídos por rochas cristalinas (magmático-plutônicas), formadas em eras pré-cambrianas, ou por
rochas metamórficas (material sedimentar) do Paleozoico. São resistentes, estáveis, porém bastante
desgastadas. Correspondem a 36% da área territorial e dividem-se em duas grandes porções: o Escudo
das Guianas (norte da Planície Amazônica) e o Escudo Brasileiro (porção centro-oriental brasileira).
Disponível em: http://ambientes.ambientebrasil.com.br. Acesso em: 25 jun. 2015.

As estruturas geológicas indicadas no texto são importantes economicamente para o Brasil por
concentrarem
a) fontes de águas termais.
b) afloramentos de sal-gema.
c) jazidas de minerais metálicos.
d) depósitos de calcário agrícola.
e) reservas de combustível fóssil.

QUESTÃO 17

Representação da geração de um sismo.

De acordo com a representação, pode-se afirmar que

a) a crosta terrestre sofre tensões (1) que se acumulam lentamente, deformando as rochas (2) e gerando
vibrações quando o limite de resistência destas é atingido (3).
b) o ponto inicial da ruptura (2) ocorre por tensões que deformam as rochas (1), as quais geram
vibrações que se propagam para a superfície (3) quando seu limite de resistência é atingido.
c) as tensões acumuladas deformam as rochas, que sofrem uma ruptura (3), gerando vibrações no ponto
inicial (2), que se propagam até atingir a superfície (1).
d) as tensões sofridas pela crosta (1) se acumulam lentamente, causando uma ruptura (2) na rocha, que
gera vibrações que se propagam para a superfície (3).
e) as tensões se acumulam lentamente, gerando na rocha uma ruptura (2) que produz vibrações (1) que
se propagam para a superfície (3).

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
QUESTÃO 18

O Fórum Social Mundial (FSM) é um espaço internacional para reflexão e organização de todos os que
estão construindo alternativas para favorecer o desenvolvimento humano e buscar a superação da
dominação dos mercados. O FSM reuniu-se, pela primeira vez, na cidade de Porto Alegre em 2001, com o
objetivo de se opor ao Fórum Econômico Mundial de Davos. O Fórum Econômico é financiado por mais de 1
000 empresas multinacionais e tem cumprido, desde 1971, papel estratégico na formulação de
determinadas políticas em todo mundo.
(www.forumsocialportoalegre.org.br. Adaptado.)

O Fórum Social Mundial contrapõe-se às políticas

a) de embargo econômico, que promovem a transferência de moedas para paraísos fiscais.
b) neoliberais, que levam ao enfraquecimento dos mecanismos de controle estatal da economia.
c) de reestruturação econômica, que promovem mudanças no âmbito da produção e da propriedade.
d) keynesianas, que promovem o controle do Estado sobre os setores relacionados à infraestrutura.
e) de planificação da economia, que levam à coexistência entre as propriedades estatais e as privadas.

QUESTÃO 19

O carvão mineral é um combustível fóssil muito usado atualmente nas siderúrgicas e usinas termoelétricas
para produção de energia. É um recurso natural não-renovável.

O carvão mineral é uma rocha

a) metamórfica.
b) ígnea extrusiva.
c) rústica inorgânica.
d) magmática vulcânica.
e) sedimentar de origem orgânica.

QUESTÃO 20

O açúcar e suas técnicas de produção foram levados à Europa pelos árabes no século VIII, durante a
Idade Média, mas foi principalmente a partir das Cruzadas (séculos XI e XIII) que a sua procura foi
aumentando. Nessa época passou a ser importado do Oriente Médio e produzido em pequena escala no sul
da Itália, mas continuou a ser um produto de luxo, extremamente caro, chegando a figurar nos dotes de
princesas casadoiras.
CAMPOS, R. Grandeza do Brasil no tempo de Antonil (1681-1716). São Paulo: Atual, 1996.

Considerando o conceito do Antigo Sistema Colonial, o açúcar foi o produto escolhido por Portugal para dar
início à colonização brasileira, em virtude de
a) o lucro obtido com o seu comércio ser muito vantajoso.
b) os árabes serem aliados históricos dos portugueses.
c) a mão de obra necessária para o cultivo ser insuficiente.
d) as feitorias africanas facilitarem a comercialização desse produto.
e) os nativos da América dominarem uma técnica de cultivo semelhante.

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
QUESTÃO 21

Estando a Companhia das Índias Ocidentais em perfeito estado, ela não pode projetar coisa melhor e
mais necessária do que tirar ao Rei da Espanha a terra do Brasil, apoderando-se dela. (…) Porque este país
é dominado e habitado por duas nações ou povos, isto é, brasileiros e portugueses, que, no momento, são
totalmente inexperientes em assuntos militares e, além disto, não têm a prática nem a coragem de
defendê-la contra o poderio da Companhia das Índias Ocidentais, podendo ser facilmente vencidos (…).
Desta terra do Brasil podem anualmente ser trazidas para cá e vendidas ou distribuídas sessenta mil caixas
de açúcar. Estimando-se as mesmas, atualmente, em uma terça parte de açúcar branco, uma terça parte
de açúcar mascavado e uma terça parte de açúcar panela, e avaliando-se cada caixa em quinhentas libras
de peso, poder-se-ia comprar no Brasil, sendo estes os preços comuns nesse país, o açúcar branco por oito
vinténs, o mascavado por quatro e o panela por dois vinténs a libra, e, revender, respectivamente, por
dezoito, doze e oito vinténs a libra; (…).
Motivos por que a Companhia das Índias Ocidentais deve tentar tirar ao Rei da Espanha a terra do Brasil – 1624. In: INÁCIO, Inês da
Conceição e LUCA, Tânia Regina. Documentos do Brasil Colonial. São Paulo: Ática, 1993, pp. 92 e 94.

O documento acima está relacionado

a) ao processo de colonização espanhola na América e à disputa entre os países ibéricos pelas áreas
açucareiras.
b) às rebeliões nativistas, que, sob o pretexto de que a União Ibérica teria enfraquecido tanto Portugal
como a Espanha, tentavam a emancipação da Colônia brasileira.
c) às investidas inglesas nas costas brasileiras, como protesto pela divisão do mundo entre Portugal e
Espanha, conforme estabelecido pelas bulas papais e pelo Tratado de Tordesilhas.
d) às invasões francesas ao Brasil, com o objetivo de depor o tradicional inimigo espanhol, que passou a
administrar o país após a União Ibérica.
e) às invasões holandesas no Brasil, com o objetivo de recuperar o comércio interrompido com a União
Ibérica.

QUESTÃO 22

A imagem apresentada ilustra um engenho de açúcar, típica unidade de produção do nordeste colonial.

Com base na imagem e na realidade histórica por ela ilustrada, argumenta-se que
a) esse engenho movido por força hidráulica é uma realidade do século XVIII, embora anteriormente
fosse utilizada a força humana ou a força animal para fazê-lo funcionar.
b) a presença exclusiva de mão de obra escrava negra, na imagem, denota a exclusão dos indígenas
como trabalhadores, escravos ou livres, da indústria açucareira.
c) engenhos de grande porte, como o da ilustração, só foram introduzidos na América Portuguesa em
meados do século XVII, pelos holandeses que ocupavam a capitania de Pernambuco.
d) a mão de obra utilizada nos engenhos, escrava ou livre, muitas vezes, era formada por trabalhadores
especializados.
e) a mão de obra indígena só foi utilizada, no período colonial, em regiões como São Paulo e Rio de
Janeiro, não se fazendo presente nos engenhos do nordeste colonial.

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
QUESTÃO 23

Os escribas do Egito antigo ocupavam uma posição subalterna na hierarquia administrativa

governamental frente à aristocracia burocrática. Sua posição social era inferior em relação aos conselheiros
do Faraó, aos chefes da administração, à nobreza territorial, à elite militar e aos sacerdotes. Mas as
características de seu ofício os afastavam de trabalhos forçados e das arbitrariedades das elites, que
subjugavam e exploravam camponeses livres e escravos de origem estrangeira.

Tal condição privilegiada se explicava

a) pelas possibilidades de ascensão social dos escribas que, em função do sucesso de suas carreiras,
poderiam ocupar posições no alto escalão da administração pública.
b) por serem provenientes do meio social dos felás, camponeses livres, que investiam na formação
educacional de seus filhos mais inclinados ao serviço público.
c) pelo domínio dos escribas dos segredos da escrita demótica e dos hieróglifos, do cálculo e, por
conseguinte, da organização das atividades da administração pública.
d) pelo domínio exclusivo dos escribas do idioma escrito, da matemática, da agrimensura e dos processos
administrativos em geral.
e) pela dependência direta de faraós e altos funcionários reais relativa aos conhecimentos dos escribas,
que formavam uma corporação intelectual dotada de poder político.

QUESTÃO 24

A Formação das Monarquias Nacionais ocorreu na Baixa Idade Média, entre os séculos XII e XV, nos países
da Europa Ocidental.

Sobre o assunto abordado infere-se que

a) o processo de consolidação das monarquias foi um dos mais evidentes sinais das transformações que
assinalavam o apogeu do sistema feudal.
b) na França, considerada exemplo máximo do absolutismo europeu, esse processo só foi consolidado
com a Revolução de 1789.
c) Portugal e Espanha começaram o processo de formação dos estados nacionais após a expulsão dos
mouros (muçulmanos) que habitavam a península ibérica desde o século VIII.
d) o Estado Monárquico buscava a manutenção e preservação das tradições medievais e dos seus
mecanismos de organização política.
e) com a formação do Estado Moderno os burgueses e os camponeses foram rapidamente liberados do
pagamento de taxas e impostos tão presentes durante a Idade Média.

QUESTÃO 25

Drones vêm sendo utilizados por empresas americanas para monitorar o ambiente subaquático. Esses
drones podem substituir mergulhadores, sendo capazes de realizar mergulhos de até cinquenta metros de
profundidade e operar por até duas horas e meia.
Frequentemente esses drones são usados para medir a temperatura da água (T) em função da
profundidade (d), a partir da superfície (d  0), como no caso ilustrado no gráfico a seguir (dados
adaptados).

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
Considere que a densidade da água é p = 1000 kg/m³ e constante para todas as profundidades medidas
pelo drone. Qual é a diferença de pressão hidrostática entre a superfície e uma profundidade para a qual a
temperatura da água é T  19 C ?
Dados: Se necessário, use aceleração da gravidade g = 10 m/s² aproxime   3, 0 e 1 atm  105 Pa.

a) 1, 4  103 Pa
b) 2, 0  104 Pa.
c) 4, 0  104 Pa.
d) 7, 0  104 Pa.
e) 8, 4  104 Pa.

QUESTÃO 26

“Hamilton bate recorde e faz volta com a maior velocidade média da história da F1 Piloto da Mercedes
completou os 5.793 metros do circuito de Monza em 1:18.887, com velocidade média de 264,362 km/h, e
superou marca de Kimi Raikkonen, de 2018.”
Disponível em: https://www.cnnbrasil.com.br/esporte/2020/09/05/hamilton-bate-recorde-e-faz-volta-com-a-maior-velocidade-media-da-
historia-da-f1 - acesso em 13/05/2021

Os carros de F1, bem como os pilotos, ficam sujeitos a grandes acelerações durante uma corrida.
Considere um carro de F1 visto por cima que se desloca no sentido horário da curva com o módulo de sua
velocidade aumentando.

No instante representado na figura o vetor aceleração do carro corresponde ao vetor em

a) b) c) d) e)

QUESTÃO 27

Alguns sensores de iluminação pública baseiam seu funcionamento no efeito fotoelétrico. Enquanto o
sensor estiver recebendo iluminação natural, uma corrente é gerada, desativando o sistema de iluminação.
Durante a noite, o sensor para de absorver fótons vindos da luz natural e a corrente gerada devido ao
fenômeno fotoelétrico é interrompida, ativando o sistema de iluminação pública.

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
A equação química que representa o fenômeno ilustrado para um metal genérico M e a propriedade
periódica relacionada a esse efeito são, respectivamente:
a) M + e– → M– + energia ; potencial de ionização.
b) M + energia → M+ + e– ; potencial de ionização.
c) M + e– → M– + energia ; afinidade eletrônica.
d) M + energia → M+ + e– ; afinidade eletrônica.
e) M + e– → M+ + energia ; afinidade eletrônica.

QUESTÃO 28

Em 1997, houve um acidente com um avião da TAM. Ocorreu uma explosão, danificando a aeronave e
fazendo uma vítima fatal. Algum tempo depois, a perícia constatou que a explosão se deveu a uma bomba
que tinha como um dos componentes o nitrato de amônio.
A decomposição térmica do nitrato de amônio produz grande volume de gases e considerável quantidade
de calor, de acordo com a equação química a seguir.
NH4NO3(s) → N2(g) + ½ O2(g) + 2 H2O(g)
DADOS: Massas molares em g/mol = H(1), N(14) e O(16).
Supondo que o fabricante dessa bomba tivesse utilizado 160 g de nitrato de amônio, a quantidade de
matéria total de gás liberado seria igual a
a) 3,5 mol
b) 5,0 mol
c) 7,0 mol
d) 10,5 mol
e) 15,0 mol

QUESTÃO 29

As embalagens de alimentos industrializados apresentam no rótulo a informação “contém glúten”,

informação obrigatória por resolução da ANVISA.
O glúten está presente no trigo, na cevada e no centeio, e não é indicado para os portadores da doença
celíaca, por conter uma molécula que afeta a fisiologia do intestino, comprometendo a absorção de
nutrientes.

A molécula presente no glúten, que não deve ser consumida pelo celíaco é um(a)
a) Carboidrato
b) vitamina
c) ácido nucleico
d) lipídio
e) proteína

QUESTÃO 30

A metodologia científica indutiva estabelece uma linha de raciocínio lógica que minimiza o risco de o
cientista chegar a conclusões equivocadas a respeito dos problemas com os quais de depara no seu
cotidiano.

Dessa forma, qual é a etapa do método científico deve ser implementada depois da observação dos fatos
que envolvem um problema científico?
a) formulação de hipóteses
b) elaboração de experimentos
c) criação de teorias a respeito do problema
d) utilização da intuição para elucidar o problema
e) utilização de solução de problemas similares

QUESTÃO 31

Um estudante de engenharia faz trabalhos de digitação para complementar seu ganho mensal. Ele
estabelece que a relação entre o preço P e a quantidade q de páginas de cada trabalho é dada pela função
P(q) = aq + b sendo a e b números reais positivos, q pertencente ao intervalo 1  q  100 e o conjunto
imagem dessa função é o intervalo 6  P(q)  105.

Desse modo, o preço P, em reais, cobrado pelo estudante para um trabalho de 24 páginas é
a) 25.
b) 27.
c) 28.
d) 29.
e) 35.
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QUESTÃO 32

Numa turma de 75 alunos, 48 praticam voleibol, 36 praticam basquete e 12 não praticam nenhum desses
dois esportes.
Sendo assim, o número de alunos que praticam voleibol e basquete é
a) 10.
b) 12.
c) 17.
d) 20.
e) 21.

QUESTÃO 33

O diretor de uma fábrica de tintas construiu o gráfico a seguir.

Ele mostra a despesa anual y da fábrica, em milhares de reais, na produção de x toneladas de tinta. Ele
sabe que, quando sua produção aumenta de 20 toneladas para 40 toneladas, sua despesa anual aumenta
20%, em milhares de reais.

Nessas condições, o valor de a + b é, em milhares de reais, igual a

a) 280.
b) 250.
c) 230.
d) 220.
e) 200.

QUESTÃO 34

Uma pessoa situada na sacada de um apartamento lança uma bola ao ar em direção à parte externa do
imóvel citado. Suponha que a altura h, em metros, t segundos após o lançamento, sejam
h = - t2 + 8t +10.

A partir das informações apresentadas, calcula-se que a bola atingiu 10 metros de altura
a) 6 segundos após o lançamento.
b) 8 segundos após o lançamento.
c) 10 segundos após o lançamento.
d) 12 segundos após o lançamento.
e) 14 segundos após o lançamento.

QUESTÃO 35

Utilizando-se exatamente 1200 metros de arame, deseja-se cercar um terreno retangular de modo que a
parte do fundo não seja cercada, pois ele faz divisa com um rio, e que a cerca tenha 4 fios paralelos de
arame.

Nessas condições, para cercar a maior área possível do terreno com o arame disponível, os valores de x e y
(em metros), respectivamente, são:
a) 100 e 100.
b) 50 e 200.
c) 125 e 50.
d) 75 e 150.
e) 75 e 100.

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QUESTÃO 36

Construir figuras de diversos tipos, apenas dobrando e cortando papel, sem cola e sem tesoura, é a arte do
origami (ori = dobrar; kami = papel), que tem um significado altamente simbólico no Japão. A base do
origami é o conhecimento do mundo por base do tato. Uma jovem resolveu construir um cisne usando
técnica do origami, utilizando uma folha de papel de 18cm por 12cm. Assim, começou por dobrar a folha
conforme a figura.

Após essa primeira dobradura, a medida do segmento AE é

a) 2 22 cm.
b) 6 3 cm.
c) 12 cm.
d) 6 5 cm.
e) 12 2 cm.

QUESTÃO 37

O sal de cozinha é o cloreto de sódio. Cada grama dele contém 0,4 g de sódio, íon essencial para o
organismo porque facilita a retenção de água: para cara 9 gramas de sal ingerido, o organismo retém um
litro de água.”
Se uma pessoa saudável consome exatamente 5 g de sal por dia, calcula-se que a quantidade de sódio
ingerida diariamente será de
a) 1g.
b) 2g.
c) 3g.
d) 4g.
e) 5g.

QUESTÃO 38

Paula, Flávia e Olga se uniram para comprar uma confecção. Paula entrou com R$36.000,00, Flávia com
R$45.000,00 e Olga com R$63.000,00. Um ano após o início dessa sociedade, constatou-se que a
confecção havia dado a elas um lucro de R$19.200,00.
Dividindo esse lucro proporcionalmente ao investimento inicial das sócias, quanto Paula, Flávia e Olga
deverão receber, respectivamente?
a) R$4.800,00, R$6.000,00 e R$8.400,00
b) R$3.400,00, R$6.500,00 e R$9.300,00
c) R$5.200,00, R$6.400,00 e R$7.600,00
d) R$4.200,00, R$6.800,00 e R$8.200,00
e) R$5.400,00, R$6.850,00 e R$6.950,00

QUESTÃO 39

Na química, o pH de uma solução é uma medida de sua acidez. Ele é definido como o oposto (ou o
negativo) do logaritmo decimal da concentração de íons positivos (essa concentração é medida em moles
por litro).
Se log 3 = 0,48 e a concentração de íons positivos, de certa solução é 3 x 10-9 mol/L, então o seu pH é
a) 7,52.
b) 8,52.
c) 8,70.
d) 9,48.
e) 10,48.

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
QUESTÃO 40

Uma malharia produz camisetas personalizadas para eventos esportivos. Cada novo modelo possui um
custo fixo de 450 reais mais 9 reais por camiseta produzida. Sabendo que cada camiseta será vendida por
20 reais a desigualdade que permite calcular o número de camisetas a serem vendidas para que se tenha
um lucro de no mínimo 1 000 reais é:
a) 20n  9(50  n)  1000.
b) 10(2n  45)  9n  1000.
c) 9(50  n)  20n  1000.
d) 10(45  2n)  9n  1000.
e) 20n  9(50  n)  1000.

QUESTÃO 41

Fermat deseja se tornar um famoso youtuber, mas, em seu primeiro vídeo, ele obteve apenas 2 inscritos
em seu canal. Não satisfeito, Fermat pretende, a cada novo vídeo, ganhar o triplo de novos inscritos, em
relação ao recebido na etapa anterior. Dessa forma, por exemplo, com a divulgação do segundo vídeo,
almeja receber 6 novos inscritos, perfazendo assim um total de 8 inscritos no respectivo canal.

Se no primeiro mês ele postar exatamente 8 vídeos, incluindo o primeiro vídeo, e conseguir atingir a meta
estabelecida, ao fim do referido mês, seu canal terá
a) 2186 inscritos.
b) 2187 inscritos.
c) 4374 inscritos.
d) 6560 inscritos.
e) 6561 inscritos.

QUESTÃO 42

Uma região será utilizada para a construção de uma praça, representada pela figura a seguir. As
circunferências maiores são tangentes duas a duas, possuem raio igual a 20 metros e representam a região
onde haverá fluxo de pessoas. A circunferência menor representa a região onde será construída uma fonte.
A região pintada refere-se a um gramado que será colocado na praça.

Se o preço da grama utilizada é de R$25,00 por metro quadrado e considerando os valores   3,1 ,
2  1, 4 e 3  1,7 , calcula-se que o gasto total com grama desta obra será
a) maior que R$4000,00.
b) maior que R$3500,00 e menor que R$4000,00.
c) maior que R$3000,00 e menor que R$3500,00.
d) maior que R$2500,00 e menor que R$3000,00.
e) menor que R$2500,00.

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
QUESTÃO 43

O procedimento de perda rápida de “peso” é comum entre os atletas dos esportes de combate. Para
participar de um torneio, quatro atletas da categoria até 66 kg, Peso-Pena, foram submetidos a dietas
balanceadas e atividades físicas. Realizaram três “pesagens” antes do início do torneio. Pelo regulamento
do torneio, os atletas seriam classificados conforme a sua regularidade, e o atleta mais irregular já seria
desclassificado do torneio. As informações com base nas pesagens dos atletas estão no quadro.

Assim, calcula-se que o atleta que foi desclassificado foi o atleta

a) II, pois possui menor mediana
b) II, pois possui maior desvio padrão
c) III, pois possui menor média
d) III, pois possui menor desvio padrão
e) IV, pois atingiu o menor peso da tabela

QUESTÃO 44

Os pontos turísticos X, Y e Z de uma cidade são tais que XY = 6 km, XZ = 7 km e YXZ = 120º. Um
indivíduo, situado em Y, deseja chegar até o ponto turístico Z, percorrendo o caminho com menor distância
possível.

Qual é a distância YZ que essa pessoa terá de percorrer?

a) 25 km
b) 43 km
c) 64 km
d) 85 km
e) 127 km

QUESTÃO 45

João propôs um desafio a Bruno, seu colega de classe: ele iria descrever um deslocamento pela pirâmide a
seguir e Bruno deveria desenhar a projeção desse deslocamento no plano da base da pirâmide.

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
O deslocamento descrito por João foi: mova-se pela pirâmide, sempre em linha reta, do ponto A ao ponto
E, a seguir do ponto E ao ponto M, e depois de M a C.
O desenho que Bruno deve fazer é

a)

b)

c)

d)

e)

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1

PROPOSTA DE REDAÇÃO

INSTRUÇÕES PARA REDAÇÃO

• O texto definitivo deve ter no mímimo 20 linhas.

Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
• tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada "insuficiente".
• fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
• apresentar proposta de intervenção que desrespeite os direitos humanos.
• apresentar parte do texto deliberadamente desconectada com o tema proposto.

TEXTOS MOTIVADORES

TEXTO I

O Ministério Público do Estado de Goiás, por meio do Centro de Apoio Operacional da Educação, lançou o
projeto #NÃOÉVANTAGEM, visando promover reflexões sobre as formas de prevenção e combate aos atos de
corrupção no ambiente escolar, para difundir conceitos de ética e honestidade.
A proposta é que, com o integral apoio do CAOEDUCAÇÃO, as Promotorias de Justiça realizem concursos
nas respectivas Comarcas para premiar os estudantes da rede pública de ensino local (estadual e municipal)
que apresentarem os melhores vídeos sobre prevenção e combate aos atos de corrupção no ambiente escolar.
Publicado em http://www.mpgo.mp.br/portal/pagina/naoevantagem#
1º de março de 2019

Cartaz da campanha

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 2ª Série – Exame de Seleção– Modelo 1
TEXTO II

Imagine a seguinte situação: você está na fila do banco. Muitas pessoas esperam para serem
atendidas e há um número pequeno de funcionários para atender a todos. As horas não passam, o recinto
está abafado e as crianças à sua frente choram, angustiadas com a demora daquele ambiente
desinteressante. De repente, você vê um homem andando rapidamente em direção ao caixa. Lá na frente
você percebe o homem tentando ser atendido, mas a funcionária faz sinal negativo. Ele diz que seu caso é
uma emergência e que o que ele precisa é “rapidinho”.
A funcionária continua negando, porém ele é persistente. Nesse momento, o tumulto na fila começa e
alguém lá no fundo grita “a fila começa aqui!”, mas o homem não hesita e, de tanto insistir, aparece o
gerente. Este o chama num canto e pega o papel que o homem tem em mãos. Pronto, o homem conseguiu
o que tanto queria, mesmo com a longa fila e a demorada espera. Esse é o clássico “jeitinho
brasileiro”.
Com certeza você já presenciou alguma cena desse tipo. Pode ter sido no banco, na padaria ou em
qualquer outro lugar. Parece que sempre existe alguém pronto para “dar um jeito”. Se não fosse assim, o
jeitinho brasileiro não seria tão conhecido por nós, não é mesmo? Mas acredite, por mais que o termo
esteja na boca do povo, suas origens são mais profundas do que imaginamos!
https://www.politize.com.br/jeitinho-brasileiro/ Acesso em 12 de março de 2019

A partir da leitura dos textos motivadores apresentados e com base nos conhecimentos construídos ao
longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa
sobre o tema: Efeitos das pequenas corrupções na sociedade brasileira. Apresente proposta de
intervenção, que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa,
argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

RASCUNHO

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