7 COMUNICAÇÃO ORAL PORTUGUÊS 4.

º ANO

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Declamar poemas
A história da banana
1. Lê silenciosamente o poema do lado.
Era uma vez
2. Conversa com os teus colegas. uma banana marada,
O poema é divertido? Como imaginas que não queria
esta banana? De que excerto do ficar no cacho
poema mais gostaste? Porquê?
o dia todo pendurada.
3. Ouve duas leituras deste mesmo — Eu acho
poema. Quais foram as diferenças que vou prà floresta,
que notaste?
pra não ficar abananada!
4. Reúne-te com alguns colegas — dizia protestando
e conversa com eles sobre a banana enfezada.
as principais diferenças entre
as duas leituras.
Um dia,
Qual delas soou melhor? fugiu a danada,
saltando pra tudo
Ao ler um poema em voz alta, que é lado,
não basta pronunciar bem as sem ligar a nada.
palavras. É preciso transmitir
Pulou, pulou, pulou.
sentimentos e emoções,
e isso pode ser feito através Ficou toda suada.
da entoação. — Vou tirar a casca
E andar desnudada!
5. Agora, cada grupo vai apresentar Assim pensou
a sua leitura do poema. a banana enjoada.
6. Avalia a leitura de cada grupo. Tirou, tirou, tirou.
6.1 Os leitores conseguiram
Ficou tão branquinha,
transmitir sentimentos tão descorada,
e emoções através que acabou por vir a ser
da entoação dada à leitura? a rainha da macacada.
6.2 Foi possível compreender Que safada!
as palavras lidas?
Lalau e Laurabeatriz.
6.3 O tom de voz foi o adequado? Zum-zum-zum e outras poesias,
Companhia das Letrinhas (adaptado)

112 Material fotocopiável © Santillana-Constância

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