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Wesley C. Guimarães

Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)

Bibliotecária Amanda Luiza de Souza Mattioli

V658v VIEIRA, Fernando.

Violão e guitarra: introdução, técnica e teoria elementar,
volume 1 / Fernando Vieira. –

Vitória, ES : Gráfica e Editora GSA, 2014. -

94 p. ; 30 cm.

ISBN 978-85-8173-088-2

1. Guitarra – Teoria e Técnica. 2. Guitarra – História. 3.

Violão – História. 4. Música – História. I. Título

CDD – 787.61
 ÍNDICE

Tablatura....................................................................................................................................07
Uma Breve História da Música...............................................................................................08
Origens da Guitarra..................................................................................................................10
Desenvolvimento......................................................................................................................12
Partes do Violão e da Guitarra..................................................................................................13
Guitarrista Canhoto, Pintou esta dúvida aí?..........................................................................14
Escolher um Instrumento........................................................................................................16
Principais Modelos de Guitarras.............................................................................................17
As 10 Guitarras Mais Valiosas e Caras do Mundo................................................................35
Técnica........................................................................................................................................41
Convenções para os Dedos......................................................................................................50
Como Segurar a Palheta...........................................................................................................51
Outras Considerações..............................................................................................................52
Alongamento.............................................................................................................................54
Warm up....................................................................................................................................60
Execícios #1 ..............................................................................................................................62
Execícios #2...............................................................................................................................64
Execícios #3...............................................................................................................................66
Execícios #4...............................................................................................................................68
Execícios #5...............................................................................................................................69
Fórmulas.....................................................................................................................................70
Arpejos.......................................................................................................................................71
Palhetada Alternada e Salto de Corda....................................................................................74
Teoria Musical...........................................................................................................................76
A Sensibilidade Musical...........................................................................................................76
O Som e Seus Elementos..........................................................................................................76
Som ............................................................................................................................................77
Volume ou Intensidade.............................................................................................................77
Autura ou Afinação...................................................................................................................78
Timbre ou Cor do Som............................................................................................................78
Duração......................................................................................................................................78
Elementos da Música (Ritmo, Melodia e Harmonia)...........................................................79
Outros Elementos da Música..................................................................................................81
Notas.............................................................................................................................................82
Escalas Básicas............................................................................................................................83
Escala Maior Natural - Cifras..................................................................................................83
Sinais de Alteração....................................................................................................................84
Escala Cromática.......................................................................................................................85
Escala Geral...............................................................................................................................85
Conclusão...................................................................................................................................86
Mecanismo Músico Funcional................................................................................................86
Afinação......................................................................................................................................87
Métodos para Afinação do Violão ou Guitarra.....................................................................87
Diapasão......................................................................................................................................89
Localização das Notas...............................................................................................................89
Memorização Dinâmica da Localização das Notas Musicais no
Braço do Instrumento...............................................................................................................91
Considerações Finais................................................................................................................91
Transposição...............................................................................................................................92
Lógica da Construção de Escalas e Acordes..........................................................................94
C A G E D - Sistema Cinco......................................................................................................94
Esta obra foi elaborada com o intuito de ajudar o aluno a
entender alguns aspectos essenciais na
arte de tocar violão e guitarra.

Ao longo dos anos, eu a tenho usado em minhas aulas

como material de apoio e base para a minha metodologia
de ensino, sendo assim, para se alcançar um melhor
desenvolvimento e resultado, é indispensável a presença de
um profissional treinado e altamente capacitado.

LA
NATUREZA HUMANA NÃO PODERIA P

(CONFÚCIO)

5
7
UMA BREVE HISTÓRIA DA MÚSICA

vina

8
9
 ORIGENS DA GUITARRA

Alaúde mourisco com seis ordens de cordas duplas

10
11
 DESENVOLVIMENTO

A guitarrista de Jan Vermeer van Delft (antes de 1670)

Zyryab
'ud

pick-ups

12
13
 GUITARRISTA CANHOTO, PINTOU ESTA DÚVIDA AÍ?

Muitas pessoas me perguntam se devem comprar uma guitarra para canhotos para seu
filho que irá começar a aprender a tocar, pois ele escreve com a mão esquerda e,
portanto se considera um canhoto. Vou tentar responder a esta questão da seguinte
forma:

Primeiramente gostaria de definir o que é um canhoto e o que é um destro. Ao contrário

do que muitas pessoas acreditam canhotos não são pessoas que simplesmente escrevem
com a mão esquerda, canhotos verdadeiros são aqueles que têm as funções de cada
hemisfério cerebral invertida. Você, portanto pode ser um destro com funções invertidas
e nem se dá conta disso, ou seja, um canhoto verdadeiro que aprendeu a escrever com a
mão direita.
De uma forma geral, podemos dizer que na maioria das pessoas o lado esquerdo do
cérebro controla o lado direito do corpo e este hemisfério é responsável pela memória e
raciocínio lógico matemático. Já o lado direito do cérebro controla o lado esquerdo do
corpo e é responsável pela criatividade e intuição.
Na maioria dos canhotos os hemisférios cerebrais funcionam da mesma forma que os
dos destros. Somente 4% dos canhotos têm as funções cerebrais invertidas e o mais
interessante, aproximadamente 1% dos destros têm os lados do criar e do recordar
invertidos também.

Para você saber se uma pessoa possui as funções cerebrais invertidas basta fazer uma
pergunta em que ela terá de se lembrar de algo, se os olhos dela se movimentarem para
cima e para a direita de você que fez a pergunta ela muito provavelmente tem as funções
dos hemisférios cerebrais da forma como a grande maioria tem, mas se os olhos dela se
moverem para cima e para a esquerda de você que fez a pergunta ou ela está inventando
a resposta (mentindo) ou ela possui as funções dos hemisférios cerebrais invertidas.

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Para a grande maioria das pessoas, o hemisfério esquerdo:

Utiliza relações lógicas com unidades limitadas no tempo;

Trabalha uma coisa por vez;
É persistente em concluir tudo aquilo que começa quase sempre dentro de um mesmo
paradigma.

Para a grande maioria das pessoas, o hemisfério direito:

Utiliza ao mesmo tempo conjuntos ou blocos de informação e com coerência espacial;

Possui maior flexibilidade para mudar de rota ou estratégia caso queira resolver
determinada tarefa e não esteja conseguindo;
Intuitivo e ligado a experiências abstratas que transcendem os símbolos da linguagem.

Observações comprovadas através de alguns estudos científicos:

Por estimularem mais o lado esquerdo na hora da escrita com a mão direita os destros
acabam desenvolvendo um maior raciocínio lógico matemático, já os canhotos possuem
uma tendência maior a serem gênios criativos.

Pessoas canhotas possuem melhor desempenho em atividades físicas. Elas se destacam

em esportes como tênis, beisebol e natação.

Muitas crianças com QI acima de 131 são canhotas.

Canhotos possuem excelente capacidade de processar informações simultâneas.

Canhotos são melhores em percepção tridimensional e pensamento abstrato.

Muitos acreditam que para tocar bem precisam usar a guitarra do lado destro ou canhoto
de acordo com a sua forma de escrever, mas a habilidade de tocar bem não se
desenvolve trocando de mão e sim pela repetição sistemática de movimentos bem como
pelo desenvolvimento da inteligência musical do indivíduo. A forma que lhe trará mais
intimidade com seu instrumento será aquela que você pegou a guitarra pela primeira vez
e treinou a destreza de ambas as mãos, cada uma na sua função.

Para resumir bem o assunto, quando os instrumentos de corda foram criados, qual lógica
foi usada para determinar qual mão tocaria na escala do instrumento e qual ficaria com
os toques propulsores? Tudo não passou de uma simples convenção.

Se você é canhoto e começa a tocar do lado dos destros você ficará tão bom quanto
qualquer um, sem sombra de dúvida. Tenho vários amigos que escrevem com a mão
esquerda, tocam do lado dos destros e tocam muito bem por sinal. E para finalizar,
quem nunca ouviu falar de algumas pessoas que tocam com os dentes ou com os pés?
Então o que me dizem?

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