4o Grupo

Agostinho Henriques A. Amade

Cremildo Alexandre Cuambe
Délcio Simeão Vilanculo
Dito Chengeranao Chuva
Éliote Lénade Pinto
Fidel José Jemuce
Fiyucha Xadreque Gapara
Olívia Euzenda João
Paulino Tique
Pinge Beti Johane
Maria Antónia Domingos Campira
Mónica Paulo Alfandega
Tomásia José Farnela
Tone Ernesto Silva

Textos Dissertativos

Universidade Pedagógica
Chimoio
2019
 4o Grupo
Agostinho Henriques A. Amade
Cremildo Alexandre Cuambe
Délcio Simeão Vilanculo
Dito Chengeranao Chuva
Éliote Lénade Pinto
Fidel José Jemuce
Fiyucha Xadreque Gapara
Olívia Euzenda João
Paulino Tique
Pinge Beti Johane
Maria Antónia Domingos Campira
Mónica Paulo Alfandega
Tomásia José Farnela
Tone Ernesto Silva

Textos Dissertativos

Trabalho Prático dirigido ao Departamento de

Ciências de Linguagem Comunicação e Arte
Curso de Português 2º Ano
Delegação de Manica
Cadeira: Lingua Portuguesa III
Dr. Alima Pereira

Universidade Pedagógica
Chimoio
2019
ÍNDICE
I.Introdução.......................................................................................................................4

Objectivo geral...........................................................................................................4

Objectivos específicos................................................................................................4

Metodologia...............................................................................................................4

II. Fundamentação Teórica................................................................................................5

1.Texto Dissertativo.......................................................................................................5

1.2.1.Texto Expositivo-Argumentativo.........................................................................6

1.2.Tipos de textos dissertativos....................................................................................6

1.2.2.Texto Dissertativo-Argumentativo.......................................................................6

1.2.3. Textos dissertativos expositivos..........................................................................6

2. Planejamento..............................................................................................................7

2.1.Coesão e Coerência..............................................................................................7

2.1.1. Coesão Textual.................................................................................................7

2.2.1. Coerência Textual............................................................................................8

3. Estruturação argumentativa.......................................................................................8

4. Etapas necessárias para a produção de textos dissertativos.......................................9

5. Estrutura........................................................................................................................9

6. A linguagem do texto dissertativo...........................................................................10

7. Características do texto dissertativo:...........................................................................10

8. Estratégias Argumentativas.....................................................................................11

III. Conclusão..................................................................................................................13

IV. Referencias Bibliográficas........................................................................................14

I. Introdução

No presente trabalho abordamos a respeito dos textos dissertativos, de uma forma

específica, com vista a analisar os conteúdos que constituem a estrutura organizacional,
incluindo as suas características discursivas, linguísticas, sua intenção de comunicação.
Primeiro olhar para a sua forma coloquial (informal), enquadrando-se no género dos
textos multiusos que se particulariza na sua forma organizacional.
Sobretudo, referir que os Textos Dissertativos por sua vez constituem uma ampla
complexidade de abordagem dos conteúdos de uma determinada realidade social, ou
seja, o universo de contextos são consideradas a problemática de modificar no leitor
algo que se supõe inerente, procurando persuadir ou convencer. Entretanto, o que
caracteriza os textos dissertativos são os elementos que perfazem a tal distinção deste
género textual dos outros, pela motivação de mudança de atitude ou opinião sobre uma
determinada realidade social. O trabalho reúne características específicas deste tipo de
géneros textual.
De forma geral, a produção deste tipo de textos nos remete a compreender o nível e a
necessidade de elaboração de discursos coerentes e coesos, seja de diferentes situações
de interacção social.

Objectivo geral
 Compreender as técnicas de produção de género textual dissertativo.

Objectivos específicos
 Identificar a estrutura do texto dissertativo;
 Conhecer as marcas linguísticas e discursivas do texto dissertativo;
 Descrever o foco principal de um texto dissertativo.

Metodologia
Para a materialização deste trabalho servimo-nos de consultar em manuais nos quais
estão referenciados na última página das referências bibliográficas.
II. Fundamentação Teórica

1.Texto Dissertativo

Na perspectiva de CUNHA e CINTRA, texto é um conjunto de enunciados encadeados

que permite interpretação e transmite uma mensagem.

Argumento é um raciocínio lógico destinado a provar ou refutar uma informação. Ou

ainda, "Um argumento pode ser definido como uma afirmação acompanhada de
justificativa (argumento retórico) ou como uma justaposição de duas afirmações
opostas, argumento e contra-argumento (argumento dialógico)." E "Na lógica, um
argumento é um conjunto de uma ou mais sentenças declarativas, também conhecidas
como proposições, ou ainda, premissas, acompanhadas de uma outra frase declarativa
conhecida como conclusão." (Wikipédia).
Em outras palavras "Argumentar" é apresentar uma convicção e uma explicação para
persuadir o interlocutor a modificar o seu comportamento a fim de tomar o nosso ponto
de vista.
Para MARTINEZ (1988, p.91), Dissertação é um tipo de discurso através do qual
procede-se à reflexão sobre as coisas, onde explica-se opiniões, e sobretudo onde a
intenção é fazer com que o interlocutor acate as opiniões.

O Texto Dissertativo busca defender uma ideia e, logo, é baseado na argumentação e

no desenvolvimento de um tema.
Para tanto, sua estrutura é dividida em três partes fundamentais:
 Tese (introdução): define o modelo básico para apresentar uma ideia, tema,
assunto.
 Antítese (desenvolvimento): explora argumentos contra e a favor.
 Nova tese (conclusão): sugere uma nova tese, ou seja, uma nova ideia para
concluir sua fundamentação.
Os textos dissertativos-argumentativos, além de ser um texto opinativo, buscam
persuadir o leitor.
1.2.1.Texto Expositivo-Argumentativo

É um tipo de texto que baseia-se basicamente nos Argumentos. O objectivo primordial

dessa tipologia textual é interferir ou transformar o ponto de vista do leitor ou
interlocutor, relativamente ao mundo que o rodeia.
O texto expositivo-argumentativo deve evidenciar uma análise crítica e pessoal,
fundada numa gestão adequada e num uso pertinentes relativos ao autor, à obra, ao
movimento ou ao período em consideração. Esta tipologia procura defender uma tese,
apresentando dados e observações que a confirmem. Deve expor com clareza e precisão
as razões que levam à defesa do tema. Este discurso, onde se valoriza a capacidade de
apreensão, de construção e expressão de argumentos, é constituído por uma ideia
principal confirmada por dados e razões que defendem a opinião emitida. Consente, por
isso, a possibilidade de se polemizar em torno de uma questão e de se recorrer a outros
referentes como suporte da estratégia de argumentação.
Convém, na construção do texto, ser concreto e objectivo, evitando pormenores
desnecessários; fazer raciocínios correctos e claros, incidindo no que é importante;
evitar argumentos pouco explícitos.

1.2.Tipos de textos dissertativos

Depois de enunciarmos sobre os conceitos básicos de texto, dissertar, dissertação e texto

dissertativo, convêm-nos referir sobre os tipos de dissertação nomeadamente dissertação
argumentativa e dissertação expositiva.

1.2.2.Texto Dissertativo-Argumentativo

Este tipo de texto consiste na defesa de uma ideia por meio de argumentos e
explicações, à medida que é dissertativo; bem como seu objectivo central reside na
formação de opinião do leitor, ou seja, caracteriza-se por tentar convencer ou persuadir
o interlocutor da mensagem, sendo nesse sentido argumentativo.

1.2.3. Textos dissertativos expositivos

Na concepção de NEVES et.al(2001) o texto dissertativo explicativo tem como
objectivo informar e esclarecer o leitor através da exposição de um determinado assunto
ou tema. Não há necessidade de convencer o leitor, apenas de expor conhecimentos,
ideias e ponto de vista. Visto que, é importante que o assunto seja exposto de forma
clara, pormenorizada e objectiva, de modo que o texto seja entendido por maior número
de leitores.

O texto expositivo remete para a ideia de explanar ou explicar um assunto, tema, coisa,
situação ou acontecimento, que se pretende desenvolver ou apresentar, em pormenor,
referindo o tempo, o espaço, a importância ou as circunstâncias do seu acontecer. O
discurso expositivo tem por objectivo informar, definir, explicar, aclarar, discutir,
provar e recomendar alguma coisa, recorrendo à razão e ao entendimento.
O expositivo-dissertativo tem por finalidade a transmissão de informações e indicações
que digam respeito a factos concretos e referências reais; o dissertativo-argumentativo
procura defender uma tese, apresentando dados e observações que a confirmem. Deve
expor com clareza e precisão as razões que levam à defesa de uma opinião sobre o tema.

Expositivo Argumentativo
Discute o assunto Defende uma opinião = Tese
Expõe o que o autor sabe sobre o assunto Persuasão
Apresenta fatos reais Convencimento
Estudos científicos Apresenta argumentos

2. Planejamento
A produção textual requer planejamento. Assim, antes de começar a escrever, convém
elaborar um plano daquilo que será abordado e de que forma (estratégia).
Essa planificação servirá de ponte para o sucesso do texto, embora o mais importante
para se alcançar esse resultado seja observar atentamente os factores de coesão e
coerência.

2.1.Coesão e Coerência.

A Coesão e a Coerência são mecanismos fundamentais na construção textual.

Para que um texto seja eficaz na transmissão da sua mensagem é essencial que faça
sentido para o leitor.
Além disso, deve ser harmonioso, de forma que a mensagem flua de forma segura,
natural e agradável aos ouvidos.
2.1.1. Coesão Textual

A coesão é resultado da disposição e da correta utilização das palavras que propiciam a

ligação entre frases, períodos e parágrafos de um texto. Ela colabora com sua
organização e ocorre por meio de palavras chamadas de conectivos.

2.2.1. Coerência Textual

A Coerência é a relação lógica das ideias de um texto que decorre da sua argumentação,
resultado especialmente dos conhecimentos do transmissor da mensagem.
Um texto contraditório e redundante ou cujas ideias iniciadas não são concluídas, é um
texto incoerente. A incoerência compromete a clareza do discurso, a sua fluência e a
eficácia da leitura.
Assim a incoerência não é só uma questão de conhecimento, decorre também do uso de
tempos verbais e da emissão de ideias contrárias.
Exemplos:
O relatório está pronto, porém o estou finalizando até agora. (processo verbal acabado e
inacabado)
Ele é vegetariano e gosta de um bife muito mal passado. (os vegetarianos são assim
classificados pelo fato de se alimentar apenas de vegetais)

3. Estruturação argumentativa

Quando lemos um texto não estamos apenas juntando palavras, frases. Na verdade,
estamos buscando nele suas ideias principais, isto é, verificando como se dá sua
estrutura argumentativa. Para que possamos avaliar um texto em sua essência, devemos
buscar os elementos que o compõem. Por exemplo, ao iniciar a leitura, deparamo-nos
com o Tema, ou seja, o assunto sobre o qual repousa a discussão do texto, o motivo da
argumentação.

Já a Tese caracteriza-se por ser o posicionamento do autor em relação ao tema. Ela será
a ideia central da introdução e do texto em sua totalidade. No texto padrão, a TESE está
no 1° parágrafo. Porém, podemos encontrar tal posicionamento em outro parágrafo
quando não se trata de um texto padrão. Para comprovar e embasar a TESE, o autor
lança mão de Argumentos que compõe a estruturação argumentativa do texto. Eles são
desenvolvidos das mais variadas formas: utilização de exemplos, comparações,
analogias, dados estatísticos, testemunhos de autoridade, relações de adição, oposição,
causa e efeito etc.

Para fechar o texto, temos o parágrafo de Conclusão que representa a tomada da Tese.
Neste momento, o autor expõe suas opiniões, críticas ou sugestões sobre o tema
debatido ao longo do texto. Assim, finaliza suas ideias e completa o texto.

Observação: O autor, muitas vezes, com o intuito de transparecer seu posicionamento,

utiliza-se de algumas marcas linguísticas capazes de persuadir o leitor, tais como verbos
na 1ª pessoa do singular ou plural e expressões de modalidade – os modalizadores
(vocábulos indicativos da opinião do autor).
Exemplos:

 Ele anda mal ultimamente.

 Certamente, haverá reunião amanhã.
 Talvez amanhã não haverá reunião.

4. Etapas necessárias para a produção de textos dissertativos.

Para melhor exemplificar, as etapas necessárias para produzir um texto dissertativo-

argumentativo são:
Problema: No momento inicial busca-se o problema, ou seja, os fatos sobre o tema
pretendido e, ademais a tese (ideia central do texto).
Opinião: A opinião pessoal sobre o tema reforçará a argumentação, por isso é
importante buscar uma verdade pessoal ou juízo de valor sobre o assunto abordado.
Argumentos: O mais importante de um texto dissertativo-argumentativo é a
organização, clareza e exposição dos argumentos. Para tanto, é importante seleccionar
exemplos, fatos e provas a fim de assegurar a validade de sua opinião, sem deixar de
justificar.
Conclusão: Nesse momento busca-se a solução para o problema exposto. Assim, é
interessante apresentar a síntese da discussão, a retomada da tese (ideia principal) e
além disso, a proposta de solução do tema com as observações finais.
5. Estrutura

O texto dissertativo-argumentativo segue o padrão dos modelos de redacção, ou seja,

introdução, desenvolvimento e conclusão.
Introdução
Na introdução devem ser mencionados os temas que são abordados no texto - ou o
problema - de modo a situar o interlocutor.
Esta parte deve compreender cerca de 25% da dimensão global do texto.
Desenvolvimento
Todas a s ideias mencionadas na introdução devem ser desenvolvidas de forma
opinativa e argumentativa nessa parte do texto, cuja dimensão deve compreender cerca
de 50% do mesmo.
Conclusão

A conclusão deve ser uma síntese do problema abordado mas com considerações que
expressam o resultado do que foi pensado ao longo do texto.

6. A linguagem do texto dissertativo

Quanto à linguagem, prevalece o sentido denotativo das palavras e a ordem directa das
orações. Também são muito importantes, no texto dissertativo, a coerência das ideias e a
utilização de elementos coesivos, em especial das conjunções que explicitam as relações
entre as ideias expostas. Portanto, a elaboração de um texto dissertativo não está
centrada na função poética da linguagem e sim na colocação e na defesa de ideias e na
forma como essas ideias são articuladas. Quando se lança mão de uma figura de
linguagem, ela deverá sempre ser utilizada com valor argumentativo, como um
instrumento a mais para a defesa de uma determinada ideia.

7. Características do texto dissertativo:

01. É um texto predominantemente temático. Não significa que ele não pode ter figuras.
Algumas aparecem, mas sempre de forma genérica. Por exemplo: Um príncipe - um
indivíduo - um homem - uma mulher, etc.

02. O autor de um texto dissertativo pretende dizer somente a verdade, ele mostra os
fatos, mas não está preocupado em convencer o leitor.
03. Como é um texto que pretende dizer somente a verdade, o tempo verbal mais usado
é o Presente Atemporal.

04. Em vez de seguir ordem cronológica como a Narração, a Dissertação segue a ordem
lógica.

05. É escrito de forma impessoal. Não se usa o pronome EU, ELE, ELA, NÒS, etc. O
verbo ficará na 3ª pessoa. Ex: - É necessário, É importante dizer, etc.

06. Existe no texto relações de anterioridade e de posterioridade e por esse motivo é um

texto dinâmico.

O texto dissertativo-argumentativo é uma modalidade de texto opinativo. Para organizá-

lo, você vai defender um ponto de vista em relação a determinado assunto. A opinião do
autor precisa ser embasada com explicação e argumento. O objectivo é fazer com que o
leitor ou ouvinte seja convencido em relação à sua ideia que será exposta e explicada.

Um texto argumentativo precisa de uma série de explicações que o justifiquem. Além

das provas, o texto precisa contar com um raciocínio coerente e consistente.

A coerência diz respeito à relação dos argumentos entre si. Antes de escrever o texto,
faz-se um esquema com suas ideias. Forma-se uma cadeia de elementos que serão
trabalhados no texto. Como vai se defender uma ideia, saber exactamente o que está
propondo.

8. Estratégias Argumentativas

A estratégia argumentativa é um tipo de recurso que deve ser utilizado para desenvolver
o argumento. Pode ser um exemplo, um dado estatístico, uma pesquisa, um fato
comprovado, uma citação ou depoimento de especialista. Até mesmo uma alusão
histórica ou um quadro comparativo.

Por mais que essas dicas e fórmulas sejam importantes, não há como fazer milagres. Se
você não tiver conteúdo, muita bagagem e leitura diária os argumentos vão ser frágeis
ou inexistentes.

Um bom texto dissertativo e argumentativo não se conquista da noite para o dia. Você
precisa escrever, reescrever, discutir com alguém.
Exemplo
Segue abaixo um exemplo de texto dissertativo-argumentativo:
É frequente ouvirmos falar sobre os actos violentos na escola. Não bastasse a sua
presença nas ruas, os ambientes supostamente seguros - nomeadamente as escolas - são
mais do que nunca alvo de acções de violência.
Os valores se perdem a ponto de não só entre alunos, mas entre alunos e professores, ou
vice-versa, serem inúmeros os casos de agressões noticiados frequentemente.
A força é tomada em detrimento da razão e os conflitos são resolvidos de forma
irracional desde a infância, cujas crianças absorvem cedo esse tipo de comportamento
por influência da sociedade cada vez mais violenta em que vivemos.
A participação dos pais na vida escolar dos filhos é fundamental para estabelecer
normas e restaurar valores que tem vindo a se perder. A aproximação entre pais e escola
é um dos principais propulsores para a mitigação desse problema.
III. Conclusão

Finalmente, após a abordagem sobre os textos dissertativos, constatou-se que, a natureza

deste tipo de texto flui tendo em conta, a comunicação que estabelece entre o
emissor/enunciador e o receptor. Assim, pode-se dizer, foi possível analisar aspectos
característicos dos textos dissertativos de natureza argumentativa, tais como na
composição linguística, discursiva, situacional, e organizacional em que este se dispõe.
Portanto, após estudos efectuados através de manuais de apoio, refere. E o objectivo
destes tipos de textos é carácter persuasivo.
IV. Referencias Bibliográficas

CUNHA & CINTRA. Nova gramática do português contemporâneo. Ed. Nova

fronteira. 2001;

AQUINO, Zilda G. Oliveira. O espaço da argumentação. Ed. Cabral. 2002;

MARTINIZ, R.H.B. subsídio curricular da língua portuguesa. 3ª Edição, 1988;

LOPES, Rossi. O ensino de português nos níveis fundamental e médio.2ª edição, 2002;

NEVES, Dulce Raquel e OLIVEIRA, Vítor Manuel. Sobre o texto. Contribuições

teóricas param práticas textuais. 2001

FERNANDES, Cidália. Argumentar é fácil. Lisboa: Plátano Editora. 2004

Texto expositivo-argumentativo. In Infopédia [Em linha]. Porto: Porto Editora, 2003-

2011. [Consult.2019-02-28]. Disponível na www.wikipedia.com