Nessa atividade o aluno deve resolver problemas de matemática, onde tenha um texto que

para ser entendido e para que possa ser resolvido o problema deve saber interpretar o que o
texto diz e saber relacionar e saber traduzir isso em matemática, aqui vão alguns problemas
que seriam usados para aguçar essa ideia na mente dos alunos:

1)Existe um número que somado com seu triplo é igual ao dobro desse número somado com
doze, qual é esse numero?

2) Roberto disse a Valéria: "pense um número; dobre esse número; some 12 ao resultado;
divida o novo resultado por 2. Quanto deu?" Valéria disse "15", ao que Roberto
imediatamente revelou o número original que Valéria havia pensado. Calcule esse número

3) Se somarmos três unidades ao dobro do número x, obteremos o mesmo resultado que

alcançamos ao subtrair duas unidades do triplo do mesmo número x. Dessa forma, o
quádruplo do número x, qual o valor de x?

Esses seriam alguns dos problemas utilizados para que os alunos entendessem a importância
de uma boa interpretação para que o ensino da matemática seja mais fluído e seja de melhor
compreensão deles, a melhor forma da matemática estimular o aprendizado da língua nativa é
desse jeito, mostrando situações que só o conhecimento matemático não será o suficiente pra
resolver certos problemas.