Instituto Federal de Educação de Pernambuco/ IFPE - Curso de Eletrotécnica

Disciplina: Metodologia da Manutenção– 1ª Lista de exercícios.

Professor: Guilherme Bahia OBS. Para ser entregue resolvida em data a ser acertada.
Aluno:

1) O que vem a ser manutenção?

2) No que consiste a manutenção preditiva?
3) Qual é o objetivo da manutenção corretiva?
4) O que é a manutenção Preventiva?

5) Na nomenclatura do estudo da manutenção, o que significa

a) Item? b) Reparo? c) Falha?

6) a) De acordo com a filosofia da manutenção preventiva, quais seriam possíveis critérios para a indicação
genérica da periodicidade da mesma?
b) No caso de um motor elétrico utilizado na tração de um Trem Elétrico, que sugestões de manutenção preventiva
você recomendaria? (Escreva pelo menos 5 linhas)
c) No caso da lubrificação periódica de um motor utilizado em trator, como se daria esta periodicidade, por Km
seria o mais adequado?

7) Explique sua interpretação para a curva da “bacia” relativo ao número de falhas no tempo. a) Que tipo de
equipamentos poderia a mesma representar? b) Apresente outros dois tipos de curva “Quantidade de falha X
tempo”.

8) A respeito de manutenção preventiva, examinando-se a seguinte afirmação:

Ela obedece a um padrão previamente esquematizado; estabelece paradas periódicas para troca de peças gastas,
assegurando o funcionamento perfeito da máquina por um período predeterminado, impedindo a ocorrência de
falhas no equipamento.
A afirmativa é 100% correta? Indique possíveis erros, se houver.

9) Em atenção ao filme documentário exibido em sala de aula:

a) Faça um pequeno resumo do acidente, indicando onde aconteceram as falhas e se a manutenção teve alguma
responsabilidade nos acontecimentos.
b) Que providencias poderiam ter evitado a tragédia?
c) Que ensinamentos podem ser a prendidos com o evento, para que não ocorram outros iguais?

10) A partir dos procedimento para análise de falha, considerando uma televisão que apresenta pelo menos os
circuitos e componentes (pode ter mais) indicados: Cabo de alimentação, interruptor (chave on/off), fonte de
alimentação, circuito de áudio, circuito amplificador, circuito de sincronismo, circuito sintonizador, circuito de
cores, etc.
Defeitos (não simultâneos) constatados nas TVs:
TV1 : A TV apresenta um defeito que simplesmente não liga (não funciona).
TV2: A TV liga, no entanto não tem áudio.
Faça uma sugestão de seqüência para investigar o possível defeito na TV1 e TV2. Em que momento o multímetro é
essencial para o diagnóstico?

11) Resolva conforme solicitado, colocando em notação científica:

a) 73.10-5 µA= ____________nA= ___________MA d) 6700µV= ___________KV= ___________MV
b) 0,0054MV= ____________mV= ___________KV e) 0,033pA= ___________mA= __________nA
c) 90000µW = ___________TW= ___________µW f) 21.10-3nV = __________MV= __________KV

12) Um técnico em manutenção, realizando suas tarefas em um transformador (TRAFO) realizou as seguintes
medições de resistência de isolamento do mesmo;

A) 0,040.1020 pΩ; B) 7000.10-10 TΩ;

C) 0,02.1014 µ Ω; D) 50000.10-1 KΩ.
Sabe-se que o TRAFO deve ligado em tensão de 1MV.
Determine:
a) As medições em notação científica e MΩ? b) Qual medição apresentou a resistência mais alta e qual a mais
baixa? c) A norma exige uma corrente de fuga de até 2mA. Quais situações atendem esta exigência?

13) Considerando dois equipamentos diferentes: a) Um carro elétrico (CE) utilizado para transporte de passageiros;
b) Um freezer (FRZ) comercial para armazenamento e conservação de vacinas para campanhas públicas. Ambos
necessitam confiabilidade e segurança em sua operação, com riscos graves em caso de defeito. São construídos a
partir de um conjunto numeroso de itens, peças, circuitos mecânicos e elétricos.
Desta forma, estabeleça procedimentos de manutenção preventiva para o CE e o FRZ considerando suas
aplicações. Indique, de acordo com sua avaliação, a periodicidade das manutenções, que itens devem ser
inspecionados, substituídos, monitorados, etc para um período de pelo menos 10 anos.

CE FRZ