PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAMARAJU - ESTADO DA BAHIA

Secretaria Municipal de Educação de Itamaraju- Bahia

Coordenação de Ensino Fundamental – Anos Iniciais
DIAGNÓSTICO MARÇO- 2020
LÍNGUA PORTUGUESA – 4º e 5º ANO
ESCOLA:_______________________________________________________
ALUNO(A)______________________________________________________
PROFº(A)______________________________ DATA:______/_______/2020

PROCEDIMENTO DE LEITURA:
Questão 1 - Leia o texto abaixo.

O príncipe sapo

  Uma feiticeira muito má transformou um belo príncipe num sapo, só o beijo de uma princesa
desmancharia o feitiço.
  Um dia, uma linda princesa chegou perto da lagoa em que o príncipe morava. Cheio de
esperança de ficar livre do feitiço, ele lhe pediu um beijo. Como ela era muito boa, venceu o
nojo e, sem saber de nada, atendeu ao pedido do sapo: deu-lhe um beijo.
 Imediatamente o sapo voltou a ser príncipe, casou-se com a princesa e foram felizes para
sempre.
Seieszka, Jon. O patinho realmente feio e outras histórias malucas.
São Paulo: Companhia das letrinhas, 1997, [s. p]. 
O que deu origem aos fatos narrados nesse texto?
(A) O beijo da princesa.
(B) O feitiço da feiticeira.
(C) O nojo da princesa.
(D) O pedido do sapo.

QUESTÃO 2

O homem das gotinhas

O cientista russo naturalizado norte-americano Albert Sabin (1906-1993) tornou-se uma das
pessoas mais famosas do mundo ao desenvolver a vacina contra a poliomielite — doença
causadora da paralisia infantil. A vacina é aplicada por gotinhas.

Fonte:https://ptslideshere.net/elainefatimavl/apostila-de-portugues-5ano

De acordo com o texto, a doença que causa a paralisia infantil é a

(A) caxumba.
(B) dengue.
(C) poliomielite.
(D) rubéola.
QUESTÃO 3

Leia o texto abaixo e responda à questão.

CACHORROS

Os zoólogos acreditam que o cachorro se originou de uma espécie de lobo que vivia na
Ásia. Depois os cães se juntaram aos seres humanos e se espalharam por quase todo o
mundo. Essa amizade começou há uns 12 mil anos, no tempo em que as pessoas
precisavam caçar para se alimentar. Os cachorros perceberam que, se não atacassem os
humanos, podiam ficar perto deles e comer a comida que sobrava. Já os homens
descobriram que os cachorros podiam ajudar a caçar, a cuidar de rebanhos e a tomar conta
da casa, além de serem ótimos companheiros. Um colaborava com o outro e a parceria deu
certo.
www.recreionline.com.br
O assunto tratado nesse texto é a
A) relação entre homens e cães. B) profissão de zoológico
C) amizade entre os animais. D) alimentação dos cães.

COERÊNCIA E COESÃO NO PROCESSAMENTO DO TEXTO:

QUESTÃO 4

Mãos à água!

Elas entram em contato com muitas coisas e podem levar microrganismos nocivos para a
boca, os olhos e outras partes do corpo. Por isso, as mãos pedem atenção especial. Devem
ser lavadas antes das refeições, depois de ir ao banheiro e sempre que tiverem contato com
sujeira. A pele da palma das mãos é diferente do restante do corpo, e podem ser lavadas
mais vezes.
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula. Acesso 25/11/2019

No trecho “Elas entram em contato com muitas coisas...” A palavra Elas, refere-se a:
(A) Águas
(B) Bocas
(C) Mãos
(D) Refeições

QUESTÃO 5
Cuidado

        Depois da chuva, o menino vestiu uma roupa azul muito bonita e saiu todo alegre para
brincar.
        A mãe avisou:
        — Cuidado! A roupa é nova, não vá se sujar.
        Pouco depois o menino voltou com a roupa suja de lama. A mãe, zangada, falou:
        — Mas você não sabia que a roupa estava limpinha? Que roupa custa dinheiro? Será
que você não sabe que menino educado não fica deste jeito?
        — Tudo isso eu sei. O que eu não sabia é que o carro ia passar bem na poça d’água e
jogar lama em mim.

O menino ficou sujo de lama porquê:

(A) a mãe ficou zangada.
(B) era desobediente.
(C) era mal educado.
(D) o carro jogou lama nele.
IMPLICAÇÕES DO SUPORTE, DO GÊNERO E/OU DO ENUNCIADOR NA
COMPREENSÃO DO TEXTO
QUESTÃO 6

Luz de fantasia
Não é fácil ter um sonho
Feito só de poesia
Cheio de imaginação
De esperança e alegria.

Sonho de felicidade
De emoção e de folia
De surpresa e novidade
Feito luz de fantasia.

Sonho assim faz bem à vida

Sonho assim é necessário
Quero um desse de presente
Para o meu aniversário!

AZEVEDO, Ricardo. Você diz que sabe muito, borboleta sabe mais! São Paulo: Moderna, 2007, p.57.

RELAÇÕES ENTRE RECURSOS EXPRESSIVOS E EFEITOS DE SENTIDO:

QUESTÃO 7

Nesse texto, a palavra “TUM!” indica o

(A) andar do menino. (B) grito do menino. (C) pulo do menino. (D) tombo do menino

QUESTÃO 8

O texto é divertido, principalmente, por quê?

(A) Apresenta uma bruxa trapalhona e medrosa
(B) Dá instruções de como fabricar uma vassoura
(C) Ensina como a bruxa deve limpar a sua casa
(D) Trata de como fazer uma vassoura e usá-la no fogão.
VARIAÇÃO LINGUÍSTICA:

QUESTÃO 9

MEU DIÁRIO
        7 de julho

        Pai é um negócio fogo, o meu, o do Toninho, do Mauro, do Joca, do Zé Luís e do Beto

são mais ou menos. O meu deixa jogar na rua, mas nada de chegar perto da avenida. O
Toninho está terminantemente proibido de ir ao bar do Seu Porfírio. O do Beto é bem bravo,
só que nunca está em casa: por isso, o Beto é o maior folgado e faz o que quer. Também,
quando o pai chega, mixou a brincadeira. O do Joca é que nem o meu. 
         O do Zé Luís deixa, mas é obrigatório voltar às seis em ponto e o do Mauro às vezes
deixa tudo, outras dá bronca que Deus me livre, tudo na tal língua estrangeira que ele
inventou.
AZEVEDO, Ricardo. Nossa rua tem um problema. São Paulo: Paulinas, 1986.

01 – No texto “MEU DIÁRIO”, frases como:

‘Pai é um negócio fogo...’
‘...o Beto é o maior folgado...’
‘...mixou a brincadeira.’
Indicam um tipo de linguagem utilizada mais por:
(A)   idosos.
(B)   professores.
(C)   crianças.
(D)  cientistas.

RELAÇÃO ENTRE TEXTOS:

QUESTÃO 10
Leia os textos abaixo:

Na comparação dos textos I e II, pode-se afirmar que:

(A) Os dois textos tratam do mesmo assunto – meio ambiente.

(A) As nossas riquezas estão sendo bem tratadas ao longo dos anos.
(C) O Brasil é rico pela sua natureza, pelo seu povo.
(D) A vida do homem é mais importante que a natureza.
PRODUÇÃO DE TEXTO:

A VIDA NO CAMPO É MUITO PACATA. É UMA CALMARIA DANADA! OBSERVE A CENA

ABAIXO E ESCREVA UM TEXTO SOBRE COMO É A VIDA NO CAMPO. FALE SOBRE AS
FACILIDADES E DIFICULDADES DE MORAR NA ZONA RURAL:

A VIDA NO CAMPO

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“É feliz quem sonha, mas só tem sucesso que se dispõe a pagar o preço para transformar seu sonho em realidade”.
Silvio Santos

Resultado do diagnóstico

Leitura Escrita Produção de texto

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