E.E.

PROF MARIA ISABEL DOS SANTOS MELLO Data: 05/04/2021

Nome do aluno: Turma: 8 Ano C

Componente Curricular: Arte Professor responsável pela Atividade:
MIRIAN MOTTA
Entrega das atividades – Data para devolução da Atividade:
no e-mail: mirianmotta@prof.educacao.sp.gov.br ou
WhatsApp 99013-3241 Classroom: Código da turma k7f6tyj (16/04/2021)

Nº de Aulas Turma/Estágio:
1º BIMESTRE – SEMANA (02) (8ºANO)
Habilidade(s): (EF08AR21) Explorar e analisar instrumentos de matriz indígena e africana em práticas de
composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos
musicais diversos.

Matrizes Indígenas
O conceito de objeto de arte para os povos indígenas, tradicionalmente, não existe. Tudo o que eles
produzem, apesar de conter elevado valor estético, tem caráter utilitário.
A produção musical também é utilitária, apresentando composições que passam de geração em
geração, e é baseada no canto e em instrumentos de diferentes tipos.

Matrizes Africanas
Uma de nossas raízes culturais mais significativas é a cultura africana, que influenciou e continua
influenciando as diversas manifestações artísticas brasileiras.
A música na África é muito importante quando se trata de religião. Música e canções são usadas em
rituais e cerimônias religiosas, para passar histórias de geração em geração, bem como para cantar e
dançar.
Matrizes Afro-Brasileira
A musicalidade afro-brasileira é o resultado da fusão de influências culturais diversas, trazidas, em sua
maioria, por povos das regiões central e ocidental do continente africano.
A música criada pelos afro-brasileiros é uma mistura da música portuguesa, indígena e africana,
produzindo uma grande variedade de estilos, na falta de instrumentos musicais improvisava com os
próprios objetos de trabalho.

Ou seja, na matriz indígena eles vão utilizar a música para nascimento, morte, plantio, colheita, sol,
chuva etc. e tudo o que eles produzem vai ser utilitário, por exemplo o bambu, eles irão usar o bambu
para fazer copos ou algum utensilio para amassar a terra ou alguma comida. Na matriz africana eles
também vão usar a música para os mesmo fins da matriz indígena, porém seu foco vai ser nos rituais
e cerimônias religiosas, aqui não é rituais malignos, deve se atentar que na África se tem muitas
mitologias, e a música também será para cantar e dançar. Na matriz afro-brasileira, vamos ter a mistura
das duas matrizes anteriores mais a portuguesa ou europeia, pois fomos colonizados por eles, e tem
uma grande variedade de sons e de referências, e os afro-brasileiros muitas vezes usavam os
instrumentos de trabalho para produzir as músicas.

QUESTÕES
1-Identifique nas imagens a seguir de qual matriz os objetos pertencem.
2-Dê exemplos de músicas que você conhece e que receberam influências de matrizes indígenas,
africanas e afro-brasileiras em uma música.
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3-Quais lugares podem sediar um acontecimento musical?

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4-Na sua opinião, para que serve a música?

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5-O ambiente em que vivemos altera a relação com a música? (Ouvir música alta, por exemplo.) Por
quê?
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6-A música muda de acordo com o ambiente? Por quê?

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7-Faça um desenho utilizando os elementos musicais do berimbau, da matriz indígena e do forró.