Aluno(a):Marcela Garcia Dos Santos nº20 Turma: 1°i Período:vespertino

Professor (a): FÁBIO CESAR___________Componente Curricular: FILOSOFIA

APC – ATIVIDADE PEDAGÓGICA COMPLEMENTAR – PERÍODO: 01/06 à 15/06
QUANTIDADE DE AULA: 2

Orientações gerais: Aluno deverá postar atividade no Google sala de aula, obedecendo prazo
de entrega; Postagem poder ser peito em arquivo word ou por foto, contendo Nome
completo, sala e nome da escola

APC 01- Tema: SÓCRATES

● O aluno deverá fazer leitura e reflexão do texto de apoio SÓCRATES, disponível o
arquivo na plataforma Google sala de aula.
● Após reflexão, deverá elaborar e ele mesmo responder 5 questões sobre o texto. O
aluno poderá elaborar questões abertas, múltipla escolha, enumeração etc, baseada
no texto de apoio anexo. Abuse da criatividade para que sejam formuladas as
questões.
● A questão número 6, o aluno deverá explicar o que entender sobre a celebre frase de
Sócrates: “Só sei que nada sei”

Atividade
1-complete a frase :
"A filosofia de Sócrates era desenvolvida mediante:________
A ( ) própria realidade
B ( ) demonstrações físicas
C ( X ) O diálogo crítico (ou dialética)
2- Oque é refutação ou ironia ?

etapa em que o filósofo interrogava seus interlocutores sobre aquilo que pensavam saber, formulando-lhes perguntas
e procurando evidenciar suas contradições.

3- qual o objetivo da refutação ou ironia ?

Seu objetivo era fazê-los tomar consciência profunda de suas próprias respostas, das consequências que poderiam
ser tiradas de suas reflexões, muitas vezes repletas de conceitos vagos e imprecisos;

4-oque é maiêutica e seu objetivo ?

Rua Hugo Pereira do Vale, 468 – Mata do Jacinto – Campo Grande-MS – Fone (67) 3314-8130 – Coord. 3314-8132
etapa em que ele propunha aos discípulos uma nova série de questões, com o objetivo de ajudá-los a conceber ou
reconstruir suas próprias ideias. Por isso, essa fase é chamada de maiêutica, termo que em grego significa “arte de
trazer à luz

5- Oque Sócrates fazia que serve de exemplo hoje para nós ?

Sócrates não dava importância à condição socioeconômica de seus discípulos. Dialogava com ricos e pobres,
cidadãos e escravos. O que importava eram as qualidades interiores de cada pessoa,... e isso nos deixa de exemplo
que não devemos nos importa Oque a pessoa seja mais devemos dialogar com todos ! Pois assim como Sócrates se
importava com as qualidades interiores das pessoas devemos fazer o mesmo !

Questão 6 proposta pelo professor

"Só sei que nada sei"

Para Sócrates significava que reconhecer sua própria ignorância porque isso era o primeiro passo para a sabedoria.
Sócrates usava sua “ignorância” para questionar tudo e levar outras pessoas a chegarem às suas próprias conclusões.
Ele criava sua filosofia à base do diálogo. .

E isso me faz entender que todos nós somos ignorantes em diversas partes , mais acima de tudo não devemos fazer
as pessoas aceitar nossas opiniões mais sim dialogar assim como Sócrates fazia , chegar às conclusões , se fizermos
isso seremos menos ignorantes e arrogantes e aprenderemos a viver em um mundo com base de opiniões diferentes
e a trabalhar em dupla!

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