METODOLOGIA DA PESQUISA

E DO TRABALHO CIENTÍFICO

PROF. WANDERSON
CÂNDIDO
 METODOLOGIA DA PESQUISA E DO
TRABALHO CIENTÍFICO
• O TRABALho Científico

• O que é científico?

• Como escrever um texto científico?

• EstRUTURA de um texto científico

• Exemplo de Textos científicos: resumo, RESENHA,

fiCHAMento, ARTIGo científico, monoGRAFIA, ENSAio,
dissERTAÇÃO, tese...
O TRABALHO
Científico
Consiste de infORMAÇÃO CIENTÍFICA ORGANIZAda
segundo PADRÕEs específicos, com o objetivo de
FACILITAR A SUA COMPREENSÃO. COMPARA-se A
um filme – início, meio e fim. O filme é um
enredo.
O TRABALHO
Científico
O princiPAL objetivo de um TRABALHO científico
é coMUNICAR uMA ObseRVAÇÃO OU UMA IDEIA A
um grupo de indivíduos potENCIALMente
INTERESSAdos. Esses indivíduos podem entÃO
FAZER uso DA OBSERVAÇÃo, ou FAZER AVANÇAR A
IDEIA medIANTE AS sUAS PRÓPRIAS obsERVAÇÕes.
O que é científico?
Aquilo que se pode comproVAR com estudos
e ANÁLISEs; ALGo lógico, que SEJA de
conhecimento especifico. BASEIA-se em
métodos e técNICAS próprios de investIGAÇÃO
e os RESULTADOS SÃO tidos como verDADEIROS.
NorMALMENTE
liGAmos A CIÊNCIA
APENAs À ÁREA
BiológICA,
contudo devemos
AMPliAR seus
sentidos pARA AS
ÁREAs HUMANAs e
EXATAS.
As CIÊNCIAS modeRNAS SURGIRAm
A PARTIR do século XIX
(Iluminismo) Revoluções
IndrustRIAl e FrANCESA.
É Método Científico é O Senso comum refere-se AOs conceitos
dedutivo – A PARTIR de SOCIALmente convENCIONADOS. NÃO SÃO
diferentes FATOS pode-se PROVADOs, MAS NÃO SÃO QUESTIONADOS e
SÃO Obedecidos por todos. Ex.:
CHEGAR A UMA CONCLUSÃO.
Crepúsculo AVERmelHAdo é sinAL de frio.
Como escrever um
TRABALHO científico
O TRABALHO científico exige UMA estruTURA
PADRONIZAda e téCNICA A fim de que A
infORMAÇÃO A ser tRANSMITIDA ALCANCE o
objetivo centRAL por ele ESPERADo e
estABELecido.
Título
O título do trABALHo deve ser o mAIS
CLARO possível e deve permitir
IDENTIFICAR o conteúdo do trABALHo
ou o tipo de INFORMAÇÃO que o(s)
AUTOR(es) pretende(m) discutir
 Resumo
A p te que ntecede o "corpo" do t
AR A RABALHO, consiste de um
resumo do mesmo. O resumo deve conter os pRINCIPAis
DAdos e As conclusões do TRABALho. A MAIORIA DAS publicAÇÕES
limITA O resumo A um MÁXIMO de 250 PALAVRAS. SUA
FINALIDAde é permitir AOS leitores conhecer o teor do TRABALHo
sem preCISAr recorrer À sUA LEITURA INTEGRAl. O resumo serve
TAMBÉm PARA CLASsifICAR o TRABALHO e dispONIBILIZAr o seu
conteúdo PELAS diverSAS PUBLICAÇões e mECANISMOs
indeXADOREs. PARA FAVORECER A MAis AMPLA divULGAÇÃO do
conteúdo do TRABAlho, MUITAS publicAÇÕES SOLICITAM que o
resumo (AbsTRACT) TAMBÉm seJA APRESENTADo em Inglês.
INTRODUÇÃO
A PRIMEIRA pARTE do TRABALHO PROPRIAMENTE
dito é A introdUÇÃO. ESTA deve ser CLARA e
SUCINTA e deve descrever os objetivos do
TRABALho. Pode INDICAR os motivos que
LEVARAM o AUTOr A escrever o TRABAlho e
pode descrever ALGUMAS dAS INFORMAÇÕES jÁ
existentes sobre o mesmo ASSUNTO.
 MATERIAL e Métodos
NestA PArte do TRABALho, que segue A intRODUÇÃO, os
AUTORES descrevem o tipo e A QUANTIDAde DAs OBSERVAções
feitAS, bem como os métodos empregADos PARA A SUA
coLETA, registro e AVALIAÇÃO.
MEDIANTE A DESCRIÇÃO minUCIOSA dos métodos USADOS, o
AUTOR informA OS leitores sobre os DETALHes DA OBTENÇÃo
dos DAdos em que se BASEIA O TRABAlho. Os DETALHES
devem restringir-se AO que é RELEVAnte AO TRABALho.
 RESULTADOS
OsRESULTAdos encoNTRADOs SÃO RELATADOs de
UMA FORMA ORGANIZAda e sisteMATIZADA.
QUANDO se eSTUDA um grupo de cASOs ou de
obsERVAÇÕes, os perceNTUAIS DA OCORRÊNCIA de
CADA OBSERVAÇÃo tAMBém SÃO RELATADos. A
importâncIA e o signifiCADo de certos RESULTAdos
podem ser melhor AVALIADOs PELA ANÁLISE
estATÍSTICA.
DISCUSSÃO
Neste segmento do TRABALHO AS OBSERVAÇões de
outros AUTORES referentes AO temA do TRABAlho
podem ser desCRITAS, PARA COMPARAÇÃO. Os
RESULTAdos encoNTRADOs SÃO detALHADamente
discutidos e o seu signifICADO é APONTADO. A
DISCUSSÃO pode ser MAIS ou menos AMPLA,
conforme o tEMA ESTUDADo.
Conclusões
A ANÁLise dos resultADOs encoNTRADOs e o seu
signifICADO no contexto em que fORAM
estUDADOs LEVAM ÀS conclusões do TRABALHO. ESTA
seçÃO deve ser BASTAnte CLARA e coNCISA. QUANDO
os resULTADos NÃO forem INTEIRAMENTE
conclusivos, isto deve ser APONTADo.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
A últIMA PARTE do TRABAlho é A COleçÃO de
REFERÊNCIAS bibliogRÁFICAS EFETIVAMENTe
coNSULTADAS PARA O PREPARO e A ELABORAÇÃO do
TRABAlho. ESTA pode ser APRESENTADA peLA
ordem de CITAÇÃO no texto ou PELA ORDEm
ALFABÉTica dos nomes do primeiro AUTOR de
CADA REFERÊNCIA. Deve-ser ADotAR o PADRÃO
ABNT PARA CITAÇões e REFERÊNCIAS.
ESTRUTURA de um
texto científico
Título (IDENTIFICAÇÃO do(s) AUTOr(es))
Resumo/AbstRACT
IntroduçÃO (O quê, como e LEVAntAMENTo de problEMAS)
Desenvolvimento (dISCUSSÃO dos problEMAS LEVAntADos)
CONCLUSÃO (pROPOSTA/ENTENDIMento de soluçÃO dos
problEMAS LEVAntADos)
REFERÊNCIAS BiBLIOGRÁFICAS
Sugestões: Texto Científico
•EscreVA um texto CLAro e conciso. NÃO ALongue excessiVAMENTE o texto;
•Evite o emprego de GÍRIAS e JArgões; use LINGUAGEM corrente;
•SigA O FORMATO HABITUAL do tRABAlho científico;
•Evite A primeirA PESSOA AINDA que SEJA O único AUTOR do TRABAlho;
•MANTENHA O mesmo tempo verbAL em CADA SEÇÃO do TRABALho;
•Evite opiniões PESSOAIS, NÃO AVALIZADAS pelos reSULTADOs do TRABAlho;
•DEFINA AS ABreVIATURAS NA primeirA ENTRADA do texto;
•Use subtítulos PARA SEPARAr os componentes do TRABAlho.
Modelos de Textos Científicos
Resumo:
EQUIVALE A 10% do texto origiNAL;
Deve ser escrito com AS PALAVRAS do próprio AUTOR;
NÃO se deve descrever A estRUTURA OU intençÃO do
AUTOR, MAS cuiDAR de escrever AS IDEIAS principAIS do
texto oriGINAL.
Modelos de Textos Científicos
RESENHA:
CUIDA de explicAR A estrutuRA e INTENÇÃO DISCURSIVA do
AUTOr do texto;
ApresENTA todo o texto e como CADA PARÁGRAFO/CAPÍTULO foi
construído;
NÃO se deDICA A escrever o conteúdo do texto ORIGINAL, MAS
os procedimentos USADos PARA escrevê-lo e seus objetivos.
Modelos de Textos Científicos
FiCHAMENTO:
•OBJETIVA ORGANIZAR AS ideIAS princIPAIS dos
textos/livros lidos A fim de escrever um TRABALHO
científico.
•FACILITA A LOCALIZAÇÃO de ciTAÇÕES e INFORMAÇÕEs
MAIS releVANTEs PARA A CONSTRUÇÃO do texto
científico.
•IMPORTANTe PARA ORGANIZAR o ritmo de LEITURA
do pesQUISADor.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
• PROJETO DE PESQUISA CIENTÍFICA
ELABORAÇÃO DO PROJETO
• Capa / Título
• Deve conter um número considerável de
elementos anunciadores do teor da pesquisa,
sem se tornar confuso com excesso de
informações
• Deve-se evitar título em forma de frase
ou interrogativo
ELABORAÇÃO DO PROJETO
• Sumáio

• Introdução
• Panorama geral a respeito daquilo que
encontrará durante a leitura
• Importância e abrangência do tema
• Objetivos
ELABORAÇÃO DO PROJETO
• Justificativa
• Razão da pesquisa, sua relevância e necessidade.
• A razão não deve ser meramente subjetiva,
é preciso ter um caráter de interesse
científico, revestido de caráter social
 ELABORAÇÃO DO PROJETO
• Tema da Pesquisa
• É o assunto e, embora de uma visão global, já determina o
tipo de enfoque, pois é o primeiro recorte da realidade que a
pesquisa propõe
 DELIMITAÇÃO do TEMA:
• Requer uma delimitação precisa do que o pesquisador
procura investigar. Na delimitação do tema, é preciso saber
dizer, o que se extrai da área temática, obedecendo as
dimensões do tempo e espaço onde a pesquisa será
desenvolvida
ELABORAÇÃO DO PROJETO
• Problema de Pesquisa
• O problema de pesquisa deve ser claramente formulado,
pois ele serve de guia na busca de informações que
permitam responder aos questionamentos. É um esforço
de reflexão sobre o tema, buscando:
• Identificar os problemas que ele envolve
• Escolher, entre os problemas identificados, os que
merecem uma pesquisa mais aprofundada,
considerando-se sua relevância, sua viabilidade e
prioridades
 PROBLEMA DA pesQUISA
• É considerado o ponto de partida do pesquisador.
• O problema de pesquisa fornece a categoria de estudo que precisa
ser definida para clarificar exatamente quais aspectos da realidade
estão sendo investigados ou não.
• O mesmo deve ser levantado como uma preposição interrogativa.
• O problema de pesquisa, na verdade é o que desencadeia todo o
processo de pesquisa.
• Assim, toda a pesquisa inicia com a formulação de um problema
que se queira resolver.
• A formulação deve ter como objetivo a solução do problema que se
constitui numa dificuldade teórica ou prática para a qual se procure
uma solução.
 ELABORAÇÃO DO PROJETO
Objetivos
• Geral e/ou específicos: O objetivo geral deve dar conta da proposição do
estudo em seu todo, ao passo que, os específicos demonstram
especificidades do estudo. O objetivo geral, apresenta de forma genérica o
que o pesquisador pretende investigar, ao passo que, os específicos
constituem-se na subdivisão do objetivo geral e estes, poderão ser
discutidos no decorrer do trabalho;
• Objetivos da pesquisa e não da atuação profissional;
• Claros e concisos;
• Partem da dúvida estabelecida no problema;
• Os objetivos são estabelecidos de acordo com o problema de pesquisa;
• A sua formulação deve ser feita na forma verbal infinitiva.
Exemplo: identificar, conhecer;
ELABORAÇÃO DO PROJETO
• A metodologia:
• de pesquisa supera o simples uso de técnicas e
instrumentos de coleta de dados e informações. Ela deve,
necessariamente, articular concepções teóricas, técnicas/
instrumentos e o potencial criativo do pesquisador.
• A base metodológica passa a se constituir na
metodologia de pesquisa que compreende o “como” o
pesquisador irá desenvolver e executar a pesquisa. Um dos
elementos essenciais da metodologia, é o pesquisador
saber dizer como irá desenhar o percurso da pesquisa.
METODOLOGIA
• Assim, o pesquisador expressa a sua concepção
teórico-metodológica na condução da pesquisa.
• Revela sistematicamente, a natureza de sua
pesquisa, seja ela de caráter quantitativa, qualitativa
ou quanti-qualitativa.
• Planeja ainda, os momentos ou procedimentos
operacionais em que desenvolverá a pesquisa,
descrevendo e propondo todos os passos a serem
seguidos.
METODOLOGIA
• População
• Amostra ou Sujeitos
• Instrumentos
• observação, observação participante, história de vida, análise
documental, questionário, formulários com escalas de opinião
ou escalas de atitude, entrevista, testes e outros
• Procedimento
• Dimensão ética
• Produtos esperados ou contribuições
 CRONOGRAMA
ATIVIDADES 1ª SEM. 2ª SEM. 3ª SEM. 4ª SEM. 5ª SEM. 6ª SEM.
DEFINIÇÃO DO TEMA
LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁTICO
ELABORAÇÃO DO PROJETO DE PESQUISA
DEFINIÇÃO DA METODOLOGIA
DEFINIÇÃO DO REFERENCIAL TEÓRICO
REVISÃO DO PROJETO CIENTÍFICO
ENTREGA DO PROJETO CIENTÍFICO
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
DENZIN, Norman e LINCOLN, Yvonna. Handbook of Qualitative
Research. London: SAGE, 1994.
FLICK, Uwe. Uma introdução à Pesquisa Qualitativa. 2.ed. Porto
Alegre: Bookman, 2004
TURATO, Egberto Ribeiro. Tratado da metodologia da pesquisa
clínico-qualitativa: construção teórico-epistemológica, discussão
comparada e aplicação nas áreas de saúde e humanas. Petrópolis:
RJ, VOZES, 2003.
VICTORA, Ceres; KNAUTH, Daniela e HASSEN, Maria de Nazareth.
Pesquisa Qualitativa em Saúde. Porto Alegre:TOMO Editorial, 2000.
 AVALIAÇÃO em sALA
Após A LEITURA do Texto “Ler, PENSAR e
escrever PARA APRENDER A APRENDER”, RESUMA-
o, conforme AS exPLICAÇÕes REALIZADAs em SALA
BOA noite e muito obrigado!

wanderson2013inhumas@gmail.com