português 7.

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Índice de conteúdos por domínio
Apresentação ..................................................................... 2-3
Dicas de preparação para os testes ...................... 6
Verbos de instrução ...................................................... 7-8
oralidade
Antes de começar ................................................................ 9
Tema e Assunto .............................................................. 9-12
Informação essencial e informação
acessória ............................................................................. 9-12
Deduzir e inferir .......................................................... 12-15
Intenção comunicativa ........................................... 12-15
Manifestar um ponto de vista ........................... 12-15
Tomar notas, organizar as notas
e reproduzir o material ouvido ........................ 16-18
leitura
Antes de começar ............................................................. 19
Texto expositivo ......................................................... 19-23
Tema .................................................................................... 19-23
Ideias principais .......................................................... 19-23
Universo de referência ........................................... 19-23
Texto narrativo ........................................................... 24-27
Coesão e Coerência ................................................. 24-27
Conectores ...................................................................... 24-27
Texto descritivo .......................................................... 28-33
Deduzir e inferir .......................................................... 28-33
Artigo de opinião ....................................................... 34-38
Facto e opinião ............................................................. 34-38
Sentido global do texto .......................................... 34-38
Comentário .................................................................... 39-43
Estrutura do texto ..................................................... 39-43
Causa e efeito ............................................................... 39-43
Texto biográfico ......................................................... 44-47
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Entrevista ........................................................................ 48-51
CTEP-PORT7 © Porto Editora
Reportagem .................................................................. 52-57
Texto publicitário ...................................................... 58-61
educação literária
Antes de começar ............................................................. 62
Recursos expressivos ........................................... 62-66
Texto narrativo ........................................................... 67-79
• Ação ................................................................................. 67-79
• Narrador ...................................................................... 67-79
• Personagem .............................................................. 67-79
• Modos de representação do discurso ...... 67-79
• Espaço ........................................................................... 73-79
• Tempo ............................................................................ 73-79
Texto dramático ......................................................... 80-86
• Texto principal e texto secundário ........... 80-86
• Espetáculo teatral ................................................ 80-86
Texto poético ................................................................ 87-92
• Verso ............................................................................... 87-92
• Estrofe ........................................................................... 87-92
• Sílaba gramatical/Sílaba métrica ............. 87-92
• Rima ................................................................................ 87-92
Comparação de textos .......................................... 93-96
e s c r i ta
Antes de começar ............................................................. 97
Planificar, escrever, rever ............................................ 97
Texto narrativo ............................................................. 98-99
Texto expositivo/informativo ........................ 100-101
Texto argumentativo .......................................... 102-103
Comentário ............................................................... 104-105
Resumo e síntese de texto
expositivo/informativo ...................................... 106-109
 g r a m át i c a Complemento oblíquo ...................................... 137-138
Complemento agente da passiva ............. 139-140
Formação de palavras ...................................... 110-112
Predicativo do sujeito ....................................... 139-140
• Palavras simples e palavras
complexas............................................................... 110-112 Modificador ............................................................... 141-142
• Derivação e Composição ........................... 110-112 Frase simples e Frase complexa ............. 143-144
• Valor dos radicais, prefixos Coordenação e Subordinação ..................... 144-147
e sufixos ................................................................. 110-112
Frase ativa e Frase passiva .......................... 148-149
Nome ............................................................................ 113-116
Discurso direto e Discurso indireto ....... 150-152
• Subclasses do nome ..................................... 113-116
• Regras de formação do plural
dos nomes compostos ................................ 113-116
testes
Adjetivo ........................................................................ 114-116
• Subclasses do adjetivo ................................ 114-116 Teste 1 .......................................................................... 153-159
• Grau dos adjetivos .......................................... 114-116 Teste 2 .......................................................................... 160-166
Verbo ............................................................................. 117-121 Teste 3 .......................................................................... 167-172
• Modos verbais .................................................... 117-121 Teste 4 .......................................................................... 173-180
• Classificação quanto à flexão ................. 117-121
Teste 5 .......................................................................... 181-188
• Subclasses do verbo ..................................... 117-121
Teste 6 .......................................................................... 189-195
Advérbio ...................................................................... 122-124
• Subclasses do advérbio .............................. 122-124
• Locuções adverbiais ..................................... 122-124 soluções .................................................... 196-208
Interjeição ............................................................................ 125
Determinante .......................................................... 126-129
• Subclasses do determinante .................. 126-129
Pronome ..................................................................... 126-129
• Subclasses do pronome ............................. 126-129
• Pronome pessoal em adjacência
verbal ....................................................................... 127-129
Quantificador ...................................................................... 130
• Quantificador numeral ........................................... 130
Conjunção .................................................................. 131-132
• Subclasses da conjunção .......................... 131-132
Preposição ........................................................................... 133
• Locuções prepositivas ............................................ 133
Funções sintáticas
Sujeito .......................................................................... 134-136
• Tipos de sujeito ................................................. 134-136
Predicado ................................................................... 134-136
CTEP-PORT7 © Porto Editora

Vocativo ....................................................................... 134-136

Complemento direto .......................................... 137-138
Complemento indireto ..................................... 137-138

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Educação Literária

antes de começar…

CTEP-PORT7 © Porto Editora

O objetivo desta parte do livro é avaliar a compreensão da leitura de textos literários.
A Literatura é uma arte, tal como a Música, a Pintura, o Cinema… por isso os textos literários
têm uma linguagem rica e variada, recorrendo frequentemente a recursos expressivos. Assim,
a sua compreensão pode exigir ao leitor uma maior atenção e conhecimento. Convém, no
entanto, não esquecer que os conteúdos do domínio da Leitura valem também para esta parte.

EXERCÍCIO-MODELO 1  Recursos expressivos

recorda!
Recursos expressivos

Aliteração: repetição sucessiva de Ex.: “ Pousa sempre sobre um só pé”

sons consonânticos. Fernando Pessoa

Ex.: “ Só por dentro de ti rebentam flores.

Anáfora: repetição de uma palavra
Só por dentro de ti a noite escuta
ou expressão em início de verso ou
o que sem voz me sai do coração.”
de frase.
David Mourão-Ferreira

Ex.: “Teus olhos, Honorine, cruzaram oceanos, /

Comparação: associação de duas
longamente tristes, sequiosos, / como flor
ideias. Usa elementos comparativos
aberta nas sombras em busca do sol.”
(como, parece, lembra…).
Ruy Cinatti

Ex.: “ eram os teus olhos, labirintos de água, terra,

Enumeração: referência sucessiva fogo, ar / que eu amava quando imaginava que
de vários elementos. amava”
José Luís Peixoto

Hipérbole: reforço de uma ideia Ex.: “ É ter de mil desejos o esplendor”

pela exploração de um exagero. Florbela Espanca

Metáfora: relação de equivalência

Ex.: “ Amor é fogo que arde sem se ver;
entre dois termos. Assemelha-se à
É ferida que dói e não se sente”
comparação, mas sem elementos
Luís de Camões
comparativos.

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 Onomatopeia: uso de palavras que Ex.: “ Trem de ferro
pretendem imitar um som Oô / Menina bonita / De vestido verde / Me dá
(de animal, de um objeto, de um tua boca / Para matar minha sede / Oô…”
fenómeno atmosférico…). Manuel Bandeira

Ex.: “ E a rainha, a vista baça / […] Encheu de

Perífrase: uso de muitas palavras
prantos a taça/ E o seu lenço de Bretanha…”
para se exprimir o que poderia ter
(= a rainha chorou muito)
sido dito com menos.
Gomes Leal

Personificação: atribuição de
Ex.: “ O espaço está atento, o silêncio imóvel.”
características humanas a animais,
Sophia de Mello B. Andresen
plantas e a qualquer ser inanimado.
Pleonasmo: redundância, repetição
Ex.: S
 ubiu para cima de uma cadeira.
de uma mesma ideia.

Lê atentamente o poema e responde às perguntas que se seguem.

Love’s philosophy
Correm as fontes ao rio Observação do comportamento
os rios correm ao mar; da natureza
num enlace1 fugidio
prendem-se as brisas no ar…
5 Nada no mundo é sozinho: Enunciação de uma lei geral
por sublime lei do Céu,
tudo frui2 outro carinho… Constatação da exceção
Não hei de alcançá-lo eu?

Olha os montes adorando Observação do comportamento

10 o vasto azul, olha as vagas3 afetivo dos elementos da natureza
uma a outra se osculando4
todas abraçando as fragas5…
Vivos, rútilos6 desejos,
no sol ardente os verás:
15 – Que me fazem tantos beijos, Reflexão acerca da condição
se tu a mim mos não dás? do sujeito lírico

Percy B. Shelley (trad. Luís Cardim), in Rosa do Mundo:

2001 Poemas para o futuro, Assírio & Alvim, 2001

Notas
1
 enlace – união, abraço.
CTEP-PORT7 © Porto Editora

2
 frui – goza.
3
 vagas – ondas.
4
 osculando – beijando.
5
 fragas – rochas.
6
 rútilos – cintilantes, brilhantes.

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