TEXTO - NUNCA DEIXE DE SONHAR

Um jovem morava no interior de Minas Gerais. Por ser filho de um trabalhador rural, levava uma vida quase
nômade, de roça em roça com a enxada nas costas. Em seu íntimo, porém, desejava muito poder se fixar e estudar.
Perseguia o ideal da cultura. Dormia mal, cuidava da plantação de milho e feijão e, à noite, nos intervalos,
frequentava a escola, para iluminar a inteligência.

Certa vez, durante uma aula de Português, o professor pediu que cada aluno da turma relatasse o seu sonho. O
que desejava ser na vida.

Tomado de entusiasmo, o filho do lavrador escreveu sete páginas. Desejava, no futuro, possuir um sítio, morar
numa boa casa, ter uma família bem constituída.

Estava tão entusiasmado em relatar seus desejos que não somente os escreveu mas também os desenhou.
Desenhou como sonhava a casa, os currais, o pomar, a piscina. Tudo nos mínimos detalhes. Quando entregou o
trabalho, ficou esperando, ansioso, palavras elogiosas de seu mestre.

Mas elas não vieram. Três dias depois, o trabalho lhe foi devolvido, com uma nota muito baixa, baixíssima.

Terminada a aula, o professor procurou o jovem e falou:

– Seu sonho é absurdo, meu jovem. Imagine. Você é filho de lavrador... sempre será um lavrador. Escreva sobre
um sonho que possa se tornar realidade e eu lhe darei uma nota melhor.

– O jovem voltou para casa muito triste e contou ao pai o que havia acontecido.

– Filho, o sonho é seu. Faça com ele o que quiser. Continuar com o sonho ou procurar outro é uma decisão que
só cabe a você.

O jovem refletiu e, no dia seguinte, entregou o mesmo texto ao professor. Disse-lhe que ficaria com a nota ruim,
mas que não abandonaria o seu sonho.

Essa história foi contada a um grupo de crianças, muitos anos depois, pelo dono de um sítio. Era um belíssimo
sítio, com lindo pomar. Uma casa grande com varanda, piscina... Ele ainda era proprietário de um famoso colégio
onde costumava ceder para crianças pobres para que ali passassem os fins de semana.

Depois de terminar a história, o dono da mansão revelou ser o jovem que, no passado, havia escolhido tirar a
nota ruim, mas não desistir do seu sonho.

O mais incrível é que, após trinta anos, aquele professor que um dia havia dado nota baixa para o sonho de um
jovem costumava visitar, com seus atuais alunos, aquele colégio especial.

Um dia, ao reconhecer no proprietário o seu antigo aluno, o professor apresentou-se e lhe confessou:

– Fico feliz que o seu sonho tenha escapado da minha inveja. Naquela época eu era um atormentado. Invejava
as pessoas sonhadoras. Destruí muitas vidas. Roubei os sonhos de muitos idealistas. Graças a Deus, não consegui
destruir seu sonho, que hoje faz bem a tantas vidas.

Como é bonito ter sonhos... Tudo que existe no mundo um dia foi elaborado, pensado, construído mentalmente
por alguém. Antes de ter concretizado, de ter materializado em cimento, mármore, madeira ou papel, foi um
sonho!

Nunca se afaste de seus sonhos, pois, se eles se forem, você continuará existindo, mas então terá deixado de
viver.

Sonhe, sonhe alto...

ATIVIDADE  ATIVIDADE 
  1 – Esse texto é considerado:   1 – Esse texto é considerado:
  A – formativo   A – formativo
  B – informativo   B – informativo
  C – poético   C – poético
  D – jornalístico   D – jornalístico

  2 – “– Filho, o sonho é seu. Faça com ele o que quiser. Continuar   2 – “– Filho, o sonho é seu. Faça com ele o que quiser. Continuar
com o sonho ou procurar outro é uma decisão que só cabe a você.” com o sonho ou procurar outro é uma decisão que só cabe a você.”
Essa fala do pai do garoto pode ser considerada Essa fala do pai do garoto pode ser considerada
  A – irresponsável   A – irresponsável
  B – inteligente   B – inteligente
  C – irreal   C – irreal
  D – inútil   D – inútil

  3 –  “– Fico feliz que o seu sonho tenha escapado da minha inveja.”   3 –  “– Fico feliz que o seu sonho tenha escapado da minha inveja.”
Essa fala do professor pode ser qualificada pelo adjetivo Essa fala do professor pode ser qualificada pelo adjetivo
  A – invejosa   A – invejosa
  B – infeliz   B – infeliz
  C – reconhecedora   C – reconhecedora
  D – triste     D – triste  

  4 – “Como é bonito ter sonhos...” Quem disse essa frase foi o   4 – “Como é bonito ter sonhos...” Quem disse essa frase foi o
  A – garoto   A – garoto
  B – pai do garoto   B – pai do garoto
  C – professor   C – professor
  D – autor do texto   D – autor do texto
  5 – “Dormia mal, cuidava da plantação de milho e feijão e, à noite,   5 – “Dormia mal, cuidava da plantação de milho e feijão e, à noite,
nos intervalos, frequentava a escola, para iluminar a inteligência.” De nos intervalos, frequentava a escola, para iluminar a inteligência.” De
acordo com esse trecho, a escola é acordo com esse trecho, a escola é
  A – inútil   A – inútil
  B – bastante útil   B – bastante útil
  C – mais ou menos útil   C – mais ou menos útil
  D – nociva     D – nociva  

  6 – Observe os pensamentos abaixo e marque a opção correta.
  I – Quem deixou de sonhar já está pronto para partir.
  II – O futuro pertence aqueles que acreditam na beleza de seus
sonhos.
  III – Desistir dos sonhos é abrir mão da felicidade.
  IV – Gosto daquele que sonha o impossível.
  Estão de acordo com as ideias do texto
  A – Apenas I, III, IV
  B – Apenas I, II, IV
  C – Apenas I, II, III
  D – I, II, III, IV
  6 – Observe os pensamentos abaixo e marque a opção correta.
  I – Quem deixou de sonhar já está pronto para partir.
  II – O futuro pertence aqueles que acreditam na beleza de seus
sonhos.
  III – Desistir dos sonhos é abrir mão da felicidade.
  IV – Gosto daquele que sonha o impossível.
  Estão de acordo com as ideias do texto
  A – Apenas I, III, IV
  B – Apenas I, II, IV
  C – Apenas I, II, III
  D – I, II, III, IV

  7 – “Por ser filho de um trabalhador rural, levava uma vida quase   7 – “Por ser filho de um trabalhador rural, levava uma vida quase
nômade, de roça em roça com a enxada nas costas.” Levar uma vida nômade, de roça em roça com a enxada nas costas.” Levar uma vida
nômade nesse texto significa nômade nesse texto significa
  A – não ter residência fixa   A – não ter residência fixa
  B – ter residência fixa   B – ter residência fixa
  C – não ter trabalho fixo   C – não ter trabalho fixo
  D – ter trabalho fixo   D – ter trabalho fixo

  8 – Não  está de acordo com o texto:
  A – A história acontece com um garoto de minas Gerais.
  B – Os fatos iniciais aconteceram durante a aula de Português.
  C – Os personagens principais da história são o garoto e o professor.
  D – O professor destruiu os sonhos do aluno e jamais reconheceu
seu erro.
  8 – Não  está de acordo com o texto:
  A – A história acontece com um garoto de minas Gerais.
  B – Os fatos iniciais aconteceram durante a aula de Português.
  C – Os personagens principais da história são o garoto e o professor.
  D – O professor destruiu os sonhos do aluno e jamais reconheceu
seu erro.