PALAVRA PUXA PALAVRA 5 – TESTE DE

AVALIAÇÃO Nº 2 A

COTAÇÃO DO TESTE

GRUPO I GRUPO II GRUPO III GRUPO IV

1.1............2 pontos
1.2............2 pontos
1.3............2 pontos
2.…..........4 pontos
1.1..........2 pontos 1.............4 pontos  Tema e género textual.....5 pontos
1.2..........2 pontos 2.1..........4 pontos  Coerência e pertinência
1.3..........2 pontos 2.2..........2 pontos da informação..................5 pontos
1.4..........2 pontos 2.3..........2 pontos  Estrutura e coesão...........5 pontos
1.5..........2 pontos 3.............3 pontos  Morfologia e sintaxe.........5 pontos
2.…........3 pontos 4.............2 pontos  Repertório vocabular........5 pontos
3.............2 pontos 5.............3 pontos  Ortografia.........................5 pontos
4.............2 pontos
5.1..........4 pontos
6.............5 pontos
7.............5 pontos
8.1..........2 pontos
8.2..........2 pontos
8.3..........2 pontos
9.…........3 pontos

____________ ____________ ____________ ____________

10 pontos 40 pontos 20 pontos 30 pontos

TOTAL: 100 pontos

CENÁRIOS DE RESPOSTA DO TESTE

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo I – Oralidade

1.
1.1. C
2×3=6
1.2. A
1.3. D
............................................................................................................................... .....................

2. B; D; E; F 4

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AVALIAÇÃO Nº 2 A

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo II – Leitura, Educação Literária e Escrita

1.
1.1. B
1.2. A
2 × 5 = 10
1.3. C
1.4. D
1.5. C
............................................................................................................................... .....................

2. As personagens do texto são: o rei, a rainha, o príncipe, as três fadas, o barbeiro,

3
o padre, as aias e os pastores.
.............................................................................................................................. ......…….……

3.
a) “Um dia” (linha 1) 1×2=2
b) “neste palácio” (linha 4)
.……………………………………………………………………………………................... .....................

4. O narrador deste conto, quanto à sua presença, é não participante. 2

.................................................................................................................................... .....................

5.1. O rei pediu ajuda às três fadas porque queria ter um herdeiro para o trono
4
e a rainha não conseguia engravidar.
............................................................................................................................... .....................

6. As fadas concederam ao príncipe o dom da formosura, o dom da virtude e um par

5
de orelhas de burro.
................................................................................................................................. .....................

7. Resposta pessoal. Sugestão de resposta:

Eu acho que a fada “fadou” o príncipe com umas orelhas de burro para 5
o proteger do defeito da vaidade.
................................................................................................................................. .....................

8.1. O barbeiro não podia contar a ninguém que o príncipe tinha orelhas de burro. 2
............................................................................................................................... .....................

8.2. Não era fácil para o barbeiro guardar o segredo, como comprova a frase:
“– Tenho um segredo que me obrigaram a guardar, mas eu, se o não digo a 2
alguém, morro; e, se o digo, o rei manda-me matar.” (linhas 27-28).
............................................................................................................................... .....................

8.3. “Depois de ter tapado a cova, voltou para casa muito descansado.” (linha 36) 2
............................................................................................................................... .....................

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9. O recurso expressivo presente na passagem é a personificação. 3

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo III – Gramática

1. batizado – fadas – formoso – padre – primeiro – príncipe – rebanho – vivemos 4

………………………………………………………………….…………….......................... ……………

2.1.
a) “príncipe” ou “mundo”
b) “formoso” 1x4=4
c) “o”
d) “fado” ou “sejas”
…………………………………………………………………………………….................... ……………

2.2. Grau superlativo relativo de superioridade. 2

…………………………………………………………………………………….................... .................

2.3. Eu te fado para que sejas um príncipe formosíssimo. 2

…………………………………………………………………………………….................... .................

3.
a) pretérito imperfeito do indicativo / terceira pessoa / plural
b) pretérito perfeito do indicativo / terceira pessoa / plural
c) futuro do indicativo / terceira pessoa / singular 0,5 x 6 = 3
d) pretérito imperfeito do indicativo / terceira pessoa / singular
e) infinitivo
f) imperativo / segunda pessoa / plural
…………………………………………………………………………………….................... .................

4. É uma palavra derivada por sufixação. 2

…………………………………………………………………………………….................... .................

5.
a) alegria / alegre
1x3=3
b) sonho / sonhar
c) mentiroso / mentir

ITENS DE RESPOSTA
COTAÇÕES
Grupo IV – Escrita

Na redação do texto, o aluno deverá:

– escrever um texto narrativo, cumprindo as instruções fornecidas relativamente
à estrutura, ao tema e à extensão do texto;
– produzir um discurso coerente do ponto de vista da informação fornecida;
5 × 6 = 30
– usar adequadamente parágrafos, marcadores do discurso e pontuação;
– fazer adequadamente a divisão em introdução, desenvolvimento e conclusão;
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– utilizar vocabulário adequado, pertinente e variado;

– escrever com correção ortográfica e morfossintática.

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