O FIM DAS DISTÂNCIAS1 

As  novas  tecnologias  da  informação  e  da  comunicação  estão  mudando  radicalmente  a  forma 
como  vivemos.  Nossas  comunicações  orais  e  escritas  tradicionais  estão  sendo  substituídas  por 
uma  comunicação  que  agora  acontece  principalmente  em  salas  de  bate‐papo  e  redes  sociais. 
Vivemos  uma  cultura  da  instantaneidade,  da  interatividade  em  tempo  real,  na  qual  o  meio  de 
expressão é essencialmente o texto escrito. 
Hoje  em  dia  a  Internet  faz  parte  do  cotidiano  de  milhões  no  mundo  todo.  Compras,  finanças, 
lazer, informação, comunicação... As mais diversas necessidades podem ser satisfeitas com uma 
variada oferta de serviços baseados no uso da rede onipresente. Para muitos a Internet se tornou 
o meio em torno do qual grande parte das suas vidas acontece, onde inclusive vínculos afetivos 
estreitos são construídos. Mesmo apesar da falta do encontro físico ou da distância geográfica, o 
fato de vivermos boa parte do dia conectados faz com que experimentemos a angústia quando a 
conexão cai. 
A globalização é uma consequência da disseminação das novas tecnologias. O aprofundamento na 
integração  em  todos  os  níveis  entre  países  está  derrubando  fronteiras  e  permitindo  a 
aproximação  entre  pessoas  independentemente  de  tempo  e  espaço.  A  informação  não  é  mais 
monopólio dos meios tradicionais: cada de um de nós pode ser um emissor. Produtos e serviços 
podem ser escolhidos com liberdade, impulsionando a indústria e colocando para ela o desafio da 
qualidade e da competitividade num mundo que, sob essa perspectiva, passa a constituir o que 
conhecemos  como  aldeia  global.  Pertencer  à  aldeia  global  requer  apenas  de  ter  capacidade  de 
comunicação através de instrumentos simples como um computador com conexão à internet ou 
um smartphone... 
Mesmo com o aumento na escala de produção, o desenvolvimento das tecnologias da informação 
e da comunicação faz com que produtos e serviços hoje não sejam mais destinados a uma massa 
abstrata  de  usuários.  As  redes  tem  hoje  em  dia  o  potencial  de  capturar  em  tempo  real 
informações sobre os clientes e tornar possível a adaptação de produtos e serviços a necessidades 
individuais específicas, com crescente valor agregado. 
Os  efeitos  das  novas  tecnologias  podem  ser  vistos  a  partir  da  simplificação  das  organizações 
produtivas  e  dos  postos  de  trabalho.  As  empresas  prestadoras  de  serviços  são  particularmente 
vulneráveis  às  mudanças  tecnológicas.  Agências  de  viagem,  vendedores  de  lojas  varejistas  e 
serviços  bancários  são  um  exemplo  disso.  De  modo  geral,  as  organizações  produtivas  estão 
experimentando uma reestruturação acelerada, com a eliminação de níveis inteiros. 
Este  novo  cenário  envolve  novas  formas  de  trabalho.  O  conceito  de  “carreira”  ‐  uma  das 
instituições  mais  importantes  da  nossa  cultura,  pensada  para  durar  a  vida  inteira  ‐  está  em 
declínio, pois a forma do trabalho está mudando em virtude do dinamismo do conhecimento. 
Como seria de se esperar, a educação é afetada por esse cenário de novas tecnologias. Nas suas 
origens, a Educação a Distância tinha como proposta atender demandas sociais por estudos que a 
educação formal (presencial) não  tinha condições de atender  por uma série  de razões, entre as 
quais as de natureza geográfica. O uso de ferramentas tecnológicas cada vez mais sofisticadas e 
poderosas como meio de suporte à EAD veem continuamente trazendo uma série de avanços e 
transformações para as atividades de ensino. Alunos e educadores tem a possibilidade de ampliar 
suas  possibilidades  de  interação,  mudando  a  própria  forma  como  a  educação  acontece  e 
aproximando  todos  os  atores.  Nos  cursos  chamados  presenciais,  novas  formas  de  atividades 
deslocam o eixo da interação desde a  sala de aulas para plataformas de interação educacionais 
ubíquas  e  assíncronas  deixando  uma  questão  em  aberto:  afinal  de  contas,  o  que  é  mesmo 
distância? 

                                                            
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 Prof. Mauricio L Aguilar Molina, Coordenador Acadêmico – Centro de Educação a Distância – UFJF (Cead Informa ‐ ano 
I, no 3 ‐ Dezembro de 2010 – disponível em www.youblisher.com/p/69718‐Cead‐Informa‐3/)