PLANEJAMENTO

FUNDAMENTAL II E MÉDIO
PROFESSOR (A): CAROLINE DE OLIVEIRA COMP. CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA, PRODUÇÃO TEXTUAL E
BARRETO ARTES
ANO/TURMA: 2 ANO – ENSINO MÉDIO TEMA: ATIVIDADE DIAGNÓSTICA
MÓDULO: 1 DATA: 01 A 04/02
UNIDADE: I UNIDADE

CONTEÚDO (S): OBJETIVOS: RECURSOS

 Orientações para o ano letivo.  Proporcionar acolhimento aos alunos

 Revisão: Substantivo e Artigo novatos e dar boas-vindas aos alunos  Piloto
 Revisão: Romantismo na Europa oriundos do ano anterior.  Quadro
 Observar o rendimento referente aos branco
assuntos ministrados anteriormente, de  Papel
maneira lúdica, utilizando como base os  Caneta
jogos.
 Perceber que a ação da escrita parte de
uma necessidade social concreta;
 Desenvolver a capacidade de observar,
imaginar, criar, e mudar a realidade;

ATIVIDADES DE CLASSE ATIVIDADES DE CASA

( ) CADERNO ( ) CADERNO
( ) MÓDULO DE ATIVIDADE ( ) MÓDULO LIVRO PÁGINAS
( ) MÓDULO PÁGINAS: ( ) IMPRESSA:
( x ) IMPRESSA: Atividade diagnóstica ( ) VÍDEO:
( ) QUIZ
OBSERVAÇÕES
:

 QUARTA-FEIRA (02/02) – 50 min: Apresentação do professor; Orientações para o ano letivo; Jogos de classes de palavras
 QUINTA-FEIRA (03/02) – 100 min: Atividade diagnóstica – aplicação e correção; Revisão: Artigo e Substantivo
 SEXTA-FEIRA (04/02) – 100 min: Revisão – Romantismo na Europa