LOG BOOK – Caderneta de Atividades

Ano Letivo 2021/2022

Vivência Hospitalar
______________________________________________________________________________________________________________________________

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FOTOGRAFIA

Classificação obtida no Estágio: _________________________

Rubrica do Docente: _________________________________________________

Área: NEUROLOGIA

LOG BOOK

Caderneta de Actividades

Data de entrega: _____/_____/_____

Discente (Nome completo): ________________________________________________________ Nª ______

Turma ___ Grupo ____ Data de estágio ____/____/20_____ a _____/___/20____ e de ___/___/20__ a

___/___/20___

Docente: _______________________________________

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Área: Neurologia

Estudante: ___________________________________________________________Nº _________

1.Frequência de Aulas teórico-Práticas (aulas à distância)

Aula Teórico-Prática Data Presença
Introdução PF
Cefaleia no SU
Epilepsia
Sinais focais no adulto jovem
Doenças do Movimento
S Guillain Barré
Queixas Cognitivas
AVC
Estado confusional agudo
Reuniões

2.Sessões Prática (presenciais)

Sessão Data Docente
Enfermaria
Consulta
Sessão Prática HSFX 1
Sessão Prática HSFX 2

3. Doentes observados em Consulta Externa

Diagnósticos Data Docente

4. Treino de Procedimentos
De Diagnóstico Data Discente
Colheita de História Clínica
Realização de Exame Neurológico
Realização de Punção lombar
Aplicação de escalas (NIHSS/MMS)
Interpretação TC / RM

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Área: Neurologia

Estudante: ___________________________________________________________Nº _________

Docente Responsável: ______________________________________________________________

5.História Clínica

Avaliação (Data) Nota Docente

Comentários

6.Nota final (avaliação prática)

Nota Docente
História Clínica
Sessões Práticas
Nota Final (2XHC+1XSP/3)

Data___________________________. Docente_____________________________________

NORMAS PARA ELABORAÇÃO DA HISTÓRIA CLÍNICA

Na elaboração da história, o aluno deve ter presente a noção de que a avaliação de um

doente obriga a uma história clínica detalhada que deve incluir todos os passos que
habitualmente são contemplados. Contudo, tendo em mente que o treino da história
clínica é feito de forma sistemática noutras unidades curriculares e noutras valências
desta unidade curricular, o aluno deve prestar particular atenção à história da doença
atual, ao exame neurológico, ao resumo e à discussão diagnóstica. No seu total, isto é,
incluindo todas as secções, o documento a entregar não pode ter mais de 1200
palavras, (devendo a contagem de palavras ser mencionada).

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Área: Neurologia

Mapa de inervação cutânea

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NEUROLOGIA

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ESCALA NIHSS (National Institutes of Health Stroke Scale)

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Cut off values for the portuguese population (Freitas et al.,

2015):

1-4 years of education: 26

5-12 years of education: 28

>12 years of education: 29

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Classificação obtida no Estágio: _________________________

Rubrica do Docente: __________________________________

Área: ORTOPEDIA

LOG BOOK

Caderneta de Actividades

Data de entrega: _____/_____/_____

Discente (Nome Completo): _________________________________________________Nº _____

Turma ________ Grupo______ Data de estágio_____/____/20____ a _______/______/20____

Docente:______________________________________

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Introdução

Esta caderneta de atividades pretende promover a monitorização do ensino durante o

contacto dos alunos com a especialidade de ortopedia e traumatologia, sendo
disponibilizada em conjunto com o guião da Ortopedia que inclui referência a assuntos
abordados durante o processo da aprendizagem.
Foram selecionadas as subvalências de consulta de traumatologia, consulta de
ortopedia, serviço de urgência ortopédica e atividade cirúrgica no bloco operatório,
procurando integrar os alunos nas atividades diárias dum serviço de ortopedia
universitário, transmitindo-lhes conhecimentos, ensinando-lhes procedimentos e
atitudes, enquanto analisam dificuldades e mais-valias associadas à observação e ao
tratamento de doentes do foro ortopédico.
Não serão ministradas aulas puramente teóricas presenciais, adotando-se uma
metodologia de b-learning, em que todo o ensino teórico será disponibilizado em
formato digital, enquanto o ensino prático adotará o formato presencial, tanto quanto
possível, ou seja, adaptar-se-á à evolução da presente pandemia COVID19.
Por isso mesmo, ele poderá eventualmente até vir a ser realizado integralmente no
formato digital, o que gostaríamos de poder evitar.
Neste logbook os alunos poderão ainda comentar o ensino disponibilizado, o que
constituirá seguramente um importante contributo em todo este processo.

ATENÇÃO: Apresentação do Estágio de Ortopedia: Os alunos deverão apresentar-se no 1º

dia de Estágio pelas 08h30 no edifício escolar do HSFX ou na sala de Reuniões do Serviço
de Ortopedia do HSFX-CHLO, piso 3 edifício 1 se a evolução da pandemia COVID19 o
permitir.

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Área: Ortopedia e Traumatologia

Estudante: ___________________________________________________________Nº _________

Docente Responsável: ______________________________________________________________

1. Aulas Teóricas em e-learning:

Visualização Visualização das

das aulas aulas
Aulas
teóricas temáticas
Lecionadas em
disponibilizada adicionais
e-learning
s disponibilizadas

Selecionar Sim sim

a opção
adequada Não não

Comentários (a preencher pelo Discente)

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2- Consulta Externa

2.1. Traumatologia ou Interação digital com docente em tempo real (referir sessão)

Selecione
Atividade Comentário do docente: Comentário do discente:
a opção

A1 Anamnese sim não

Exame
A2 sim não
objetivo
Avaliação de
A3 exames de sim não
imagem
Técnicas de
A4 sim não
imobilização

Ligadura de
A4.1 sim não
contenção

A4.2 Tala gessada sim não

Imobilização
A4.3 sim não
gessada

Penso
A5 sim não
cirúrgico

2.2. Ortopedia ou Interação digital com docente em tempo real (referir sessão)

Selecione
Atividade Comentário do docente: Comentário do discente:
a opção

A1 Anamnese sim não

Exame
A2 sim não
objetivo
Avaliação de
A3 exames de sim não
imagem
Técnicas de
A4 sim não
imobilização

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3. Serviço de Urgência ou Interação digital com docente em tempo real (referir

sessão)

Selecione
Atividade Comentário do docente: Comentário do discente:
a opção

A1 Anamnese sim não

Exame
A2 sim não
objetivo
Avaliação de
A3 exames de sim não
imagem
Técnicas de
A4 sim não
imobilização

Ligadura de
A4.1 sim não
contenção

A4.2 Tala gessada sim não

Colocação
A4.3 sim não
de tração

Técnicas de
A5 sim não
redução

Redução de
A5.1 sim não
luxação

Redução de
A5.2 sim não
fratura
Outras
A5.3 técnicas sim não
(f/expostas)

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4. Bloco Operatório ou Interação digital com docente em tempo real (referir

sessão)

Selecione Comentário do Comentário do

Atividade
a opção docente: discente:

Posicionamento do
A1 sim não
doente

A2 Traumatologia/fraturas sim não

A2.1 Fratura da coluna sim não

Fratura do membro
A2.2 sim não
superior

Fratura do membro
A2.3 sim não
inferior

A2.4 Fratura da bacia sim não

A3.1 Ortopedia sim não

A3.2 Artroplastia sim não

A3.3 Artroscopia sim não

A3.4 Deformidade sim não

A3.5 Pat. Degenerativa sim não

A3.6 Infeção sim não

A3.7 Tumor sim não

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