Whats: 99105-3008 = ia DO MES DE MARCO WO ‘GRANDE bo SUL | 202203, ©) Figo que representa valor dx ctasio do délar comercial em rela ao tempo & crescent, no interval presentada no eric. 4) A diferenga entre os valores da colagdo do dar comercial de mao de mag foi menor que um eentavo de rel. ©) im 15 de agosto valor da moe foi menor que 3,629, 3) (Enem-2017) Os congestionamens de tinsto constiuem um problema que alg, todos s das, mihares de ‘motoristas brasileros. O gritco iludraasituagio, represenando, ao longo de um interval defnido de tempo, a ‘angio da velocidade de um veicul durante um congestionament (Qiontor mites 0 vecuo peace move! 30 Ot OS 2! (oo “4)Considere as seguintes afirmages 1. Us funglo€ uma relago que associa a cada elemento do seu dominio um nico elemento no seu contradominio. ML Todda relagao € uma fans. Dada na fn sober, ero se contradominio& diferente desu imagen. 1. Una fungo ser injtor se, semen se, cletentosdstintos do dominio posuien imagens distin Assinaleaaltemativa corrt 4) et esto comets 1 Leth esti cots. 6) Ie esto correts €) 1, IL eV eati corcas. 6) Le IV esto coretas.ESCOLA E. E, M. AGOSTINHA DIL ‘Vel 6 39791201 Whats 99105-3008 PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSAL/REMOTAS AULAS HIBRIDAS DO MES DE MARGO WS eikaWoe bE SUI rosor: Vanessa Giacobo Bode ‘Area do conhecinent: Mavens waren Discipin: Matemétien | Twrma:201 | Pero de Referénci: 08°03 407108 Ano: 2021 | 202203 | 5) Un eservatrio cont 0 ios de gue fetus, sicesvaent os seuintes operas: rermoe 70 ioe “Faloemos 36 os “reas 193 os “Coloeamos 10 Tox ~oloeamos 18 ios ual quamidade dg que co no eservaii? populosos do Patani 6) Atabela a seguir ra popula dos cinco municipios Municipios mais populosos de Estado do Parana Municipio Populagéo thabitantes) A Cuba 1587315 B Londtina aa7065 Mavings 286653 oO Ponta Grossa 73610 E Foa do iquagi 258543, IBGE: Genco demogiatco, 2000 ‘Ao observar os dados da abel, podemosafirmar que: {A) A soma da populago dos municipios B, C, D CE é maior que a de Curitiba, {B) Curitiba tem aproximadamente 0 tiplo de habitanes de Ponta Grossa e For do Iguag. (©) Foz do lguaga tem mais de que 0 dobro da populagio de Londrina (D)A diferenga da populagao de Curitiba e Mavingi 6 de | milhio de hab “+ Notes ett cnc Fegan piste ot oes somo rca ‘gon aa eer ean 2}can mati ns mms Diet ~ Obes do Cocnmtoiaicns ltics ttc prone Mis dh Esta do ear serfs Aplin pa us sieons Maite coma inmate sonth so soem ataesTeneee es Whats: 99105-3008 Ses (018 quoridos alunos, estamos novamento nos encontrando para Stiha bat 'AULAS HIBRIDAS DO MES DE MARCO. ESCOLA E. E, M. AGOS' PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSALIREMOTA Arend conhesimento: Cine Humanas wean “Tuma: 203 | Peviodo de Referéncia: O83 A 07101 | Ano: 2001 jeitos que Arquitetam Sonhos! "0 mundo est nas mos daguoes que tém a coragem de sonar & crs 0 risco de viver seus sonhes"- Paulo Coelho mais um ano de aprendizado, sua Ldosicago © compromatimanto é essencial para seu aprendizado. Leia com alongao as orientagses dos seus professores, partcpa das aulas pelo MEET para rar suas dividas w entender as proposlas de cala componente ‘curricular, Un grande abrapo de saudades. “+ Alvidades o Esratéglas dosplugadas: (0s gregos da Antigudage foram os primeiros a desanvolver a nogdo do ética. A ética sora um Intrumento para regular as relagées socials na pélis. © idioma grego antigo possula duas palavras do gratis signifeados similares: éthos, que significa habito Ou costume, @ éthos, quo signiea teardter. Com 0 passar dos anos 0 consol de élica fol se aprimarando, pocém, mantendo a Intorprotagao que a ica ost intmamenteligada & moral e consist numa importante ferramenta para ‘ bom convvio ene as pessoas para o bom funcionamanto das relacoes e das insti ‘Assim, a lca tnla estbelecer, de manelra moderada com uma visio questionadora, 0 que & 0 certo eo errado, sende mites vezes uma nha we, entra'o bem ©. mal A stica prove a preservagao de valores ea consiugao da cidadania, {loa eanalise as duas naticias: NNatcia Imagens mostram idosos recebendo fsa aplicaglo de vacina contra a Covid-19 no Ri. (potal Gt, postado om 13/02/2021). NNoteia 2:*Homem ancorira carol com R$ 10 mile devolve para 0 dono, am Jodo Pessoa’ (Portal G1, postado om 20/10/2020), AAnalse as duas notices, faga uma eflexao e responda as seguintes questoes: 2) O que a dtca “tem a vr com a forma como nos comportamos na escola ena familia? Bb) Aiica¢ importante para a consirugao dos nossos sonhos? ©), Qual a sua opinido sobre a sociedade em que vivemos, voot avalia que existem mais pessoas Glicas ou que exstem mais pessoas aniticas (contérias a ca)? Coment. uals oxomplo de atudes étcas 0 antéticas que voos teve noticia racontemente? ‘Analise a seguinteafmayio: "Coronavirus: agi de forma agolsa 6 antic va agravar a pandemia’ Reflta sobre a aiemagao.e comente sobre ela, ~ Aividades e esrat6gias conectades: PPesquise na Intemet uma noticia que soja um exomplo de altude lca © uma quo soja um exemple do ale antstia, o eserova um comentéri sobre el, ‘Assist o video da filéeafs contempordneo Mio Séigho Cortlla,dlaponvel ne youtube, no ‘enderego: hissy youtube. comivalch?y=ID J2mwSZPNs Foca uma reflexio e elatore um comentaio sobre a seguinteperspectiva: 0 uso das lecnologias do comunicagdo 0 da redos socials afelam nossos valores éticos? 3, ~ Avidados Modiadas ‘Auda do resto sobre a dic na dade Antiga, [Nesta aula, cada aluno davora apresontar uma attude ética para melhorar a sociedad, até mesmo ‘omeio ambiente,HSCOLA F, . M, AGOSTINI DILL. 8@. ‘pe 38 33791231 q Whats: 991082008 fe PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSALIREMOTAS Agpatitha Dat ‘AULAS HIBRIDAS DO MES DE MARGO WS'eANBR BS NOE Profesor: Gilmar- Jones Son | Area do conhecimento:Cincas Humanas seaireas Diseipina: Histria ‘Tim: 203,— | Perado de Refer 803.8 O70 Anw 2001 ~+ Objotos do ConhecimentoHablidades: (Matrzes do RolerBncia para © Ensino Hibrido da Rede Estadual de Ensino}: " Disealir 0 conceto dle Aniguidade Clisica, sau alcancee linite na tradigéo cidental, assim como 0: impactos sobre ouras secedades o cuturas niicar as contibuigdes herdadas dos povos da Antguidade nas dlvecsas dveas do conhecinento Cention e legal cultura (democracia,tlosoa, cro), + Bibllografia/Materials de ApotofLinks para aulas sincronas e assincronas COTRIM, Gibrto. Histvia Global: Brasil e Geral ~ Volume dnico, 8° ed. S80 Paulo: Saraiva, 2005, i ube comwath2v=S48AITBDSVUProfesor: Coord. Ped ella Tra: 901, 202,203, | Pero d "Tao que um sono precisa para ser realizado &algném que acreta que ele passa ser veaizado”. Referéucla: 8/03 AOTION | Ano: 2021 que Arquitetam Roberta Sagat (04 queridos alunos, estas novamenle nos encontrando para mais um ano de aprenvizado, sia ‘decicago © comprometimento & exeenclal para seu aprendizado. Lela com alengo as orentagoos dos sous Polessores, partipe das aulas pele MEET para iar sus davidas e entender as popostas de cala componente uricula. Un grande abrago de saudade. + Alividades e Estratéglas desplugadas: 0 que 6 expaco Geogrétice © como ocorte sua tansformagio QUE EO ESPAGO GEOGRAFICO? Espago Geogrifica & o espago habtado, transformado ¢ utilzado pelo ser humano. € a porgio da supertcle tertestre que abriga as sociedades, envolvendo também os pontos utlizados para a exploracio ¢ extragio de Fecursos naturals. Ni se trata apenas de um “paleo” ou um “produto”, pois ele é resultado «também resukante las. agdes humanas. [Ném do proprio ser humano, compiem 0 espaco geogrfico todas as suas obras os melos naturals que Interferem em suas atvidades, como as cidades, as plantagBes e 0 meio rural, as indstrias, os bjetos, os ros, ‘0s climas et. {A produgio do espaco geografico ou sea, 0 processo pelo qual o homem transforma e habita @ meio em que vie -depende da natureza. A parte da exporacao e extragae dos recursos naturais,o ser humano desenvolve as suas ativdades para asa reprodugio e sobrevvencl, ssa transformagio aconteccu desde o surgimento do ser humane, Sociedades antigas ou agrupamentos tribals utiizaram-se dos recursos naturas para o desenvolvimento de sua vida em sociedade, transfermando 0 espaco ratural em geogrfico. Assim, surgram as primeiras cillaagGes, ARE mesmo os povos nOmades utilzavam twansformavam a natureza, produzindo espaco geogrica, Com 0 passar do tempo, o processo de transformagio e produg3o do espaco fol se intensificand gragas a0 aprimoramento das enicas, que permtizam que o homem melhorasse sua capacidade de desenvolvimento, 'ss0 acontece desde os tempos pré-histricos, quando o homem aprendeu a produzir ferramentas eestratégias de cutivo que ausllassem na produsio e extragdo de alimentos. Categorias de anise do expago geogrtico Para. estudo do espace geogrstico, 05 pedgraos se utlizam de quatro categoras analiticasprinclpas, an da prdpria concepeio de espago, a saber: terrtrio,palsagem, lugar e regi. ATIVIDADAC 2: 2.1. Defina Espago Geogrétio. 2.2- Quai so as categorias Geogfieas? Coneeltue cada uma delat 43.2. Faga uma desenho do seu espace geogric, (lugar) BibliografiaMatorials de ApoloiLinks para aulas sincronas assincronas tps //orastescola. volcom bu/seowatpSCOLA B. E, M. AGOSTINHA Bi Vel, 85 38791281 Whats: 99105-3008 PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSALIREMOTAS Agostini Dit [AULAS HIBRIDAS DO MES DE MARGO imento: Cnc ‘Tra: 203, | Perodo de Reeréni: 803 8 O70 Ano. 2021 Alunos: Sujeitos que Arquitetam Sonhos! “0 mundo esti nas mos daqueles que ta coragem de sonhare cater sco de viver seus sonbos”. Paulo Coelho 0 queridos alunos, estamos novamente nos encontrando para mals um ano de aprenizado, sa decicag e compremalimanto 6 essonclal para seu aprendizado. Leia com atengio as oiontagbos dos sous professores, pape das alas pele MEET para tra suas dividasw entender as propostas de cada components ‘uricular. Um grande abrago de saudados. + Alvdades 6 Esratégins desplugadas: 1. No dla 28 de agosto de “963, nos degraus do Lineoin Memorial, em Washington, Martin Luther King Ialinoet ouisies ane Arquitararn sontioa! “Sonhos determinam o que voce quer. Ago determina o que vocéconqulsta.” Aldo Novak. ‘Old queridos alunos, eslarras aovamente nos eneontrande para mais um ano de aprentizado, sia decicagao e compromatimento 6 essencial para seu aprendizado. Leia com atengio as oionlagbes dos sous professores,parlpe das aves palo MEET para tar suas dividase entendar as propostas de cada componente tural Um grande abrago de saudade, Aiividades ¢ Estratégas desplugadas: ‘Answor the quostions: 1) Em uma atividade em que €aispanitilizado um texto em inglés, voc’ consegue entender sobre o que {ala o texto, sua ideia prinepal? 2) Qual dos tempos verbais vee tom me or Future? conhacimento: resent, P: 3) Quals das quatro habildadas: Reading, Writing, Listening or Speaking, vocé tem mais facildade em colocar em pratica? -Atihade 6 statis cone _—zaeene \ Assist clipe da misc: “Somos um 8" (Brana Ene) sg cen ‘ tps: youtube.com/vateh?v=bSGontWI60K. + Mividados Mediadas: ‘+ Apresentagi einterago dos alunos mediante professor eturmas ‘© Reflexto da misica "Somos um s6" (Bruna Ene) ‘© Dinimicn “Verda ou Mentira” com palavras em ingle, ‘+ Explicagio ds atividades do més de margo; ~ Objetos do Conhecimento/Habilidades: (Matrizos de Referéncia para o Ensino Hibrido da Rede Estadual de Ensino}: Conhecimento prévi, Aulogestio; ~BibliografialMateriais de ApotolLinks para aul hupseivww.youtube.com/natch?y=bS6ontWI6QKESCOLA EE. M. AGOSTINHA DILL Tel 8533791231 Whats: 99105-3008 4: Clas da Natures Perino de Referencias 08/08 A O7IO4 | Ano: 2021 Profesor: Vanise LB. ilsiia | Area do combed Disipina: Quien Tura 201,200,208 @> ‘unos: Sujeitos que Arquitetam Sonhos! ts quero shines esamosnovannt nor aconeano pra mas an de aprenden dei « comprometinen ec Sr arent. La som nego st etaghes dos se proses paticipe das aulas pelo MEET para ra suits divides c entender as proposias de cada componente cuticular, Um rane abrago de studade, “+ Nvidads Modkadas Exgiloag @ socaizago das alvidades desplugadas © aividades conoctadas. ‘Musica de Fatima Souza — Nao debe de sonhar Link da misica: hitps:iwoy,youtube,comiwatch?v=H8s2¢9L\Gwe |Apés escutara misica, responda as perguntas ababeo: 41, Qual 6a mensagem da masica transmit para voce? 2, Qual 60 seumaior sono? 3. Qual emorio vor sentiu 20 escular a masica? Dinamica Pote das Emogées (sort reallzada durante a aul). + Atividades e ‘Orieniagdes sobre as alvdados do revisto: + 0s exorecios dovam sor imprimidos ou copiados no caomo de quimica {Nas questdes que precisam de calcul, 6 necossévio realizar o célculo para comprovaro que reaizu. {Nao se preocuna em acerar todas as quest6es, mas sim em realiza-las da maneira que vocb entendou ‘ acradia estar corel, ratéylas desplugadas: 1. Indique o ndmero de pr6tons, neurons e elérons que existem,respectivamente, no tomo de meretvio Hg 2. Um fon de certo elemento qumic, de nimero de massa 85, presenta 36 elétons e carga +. Qual €0 rimeroatdmico desse fon?Profesor: Vanse LB. Bisel | Area do manne Diseipina: Quien ren:201 202,208, he Refevinein O08 AO7OS | Ano: 2021 3, Associ comelamnte os canpostosabaixo com suas respectivas fanyes inorginens [His HsPOse HCO, (dos H.©0p, $O2€ ALOs (C yhases IL, Al(OH), KOH e NHL.OH (sis IV. NaC, KNOs € BaSOs (oxides: 4, Qual a densidad de un material que apresenta um volume de 200 mL mass de 896g? 2)3.26e/mL b)9.94 glml 6) 48 plmL. Ad) 6,59 ght 5, Para combatera acide estomacal cast pelo excess de Acido clordrico, costuma-seingerir un anticido ‘Das substincias abaixo, encontadas no cotidiano das pessoas, mais indica para combater a aided & )reftigerante. b) code laranja. c) gua com limo. d)vinagre, ete de magnésa, 6. Como povlemosdifesnciar um isotope, isdbar,isdtono e um isoeletnico entre ‘Alividades 0 osratélas conectadas: aga uma pesquisa sobre os cones (nerguntas) abaixo em seu eaderno de quimica = Qual cientista iow a tabelaperideca ata? Por que a tabelaperidica est orgaizada desta maneita? = Como esti dividida a abelapeidion? = 0 questo periods e familias? - Como esto clasificados os elementos na taba periéica? Distibuigo BlewOniea (Diagram de Linus Pauling) + Objetos do Conhecimento/Habilicades:(Matrizos de Reteréncia para o Ensino Hibrido da Rede Estadual de Ensino): BibliografiaMaterias do ApololLinks para aulas sincronas ¢ assincronas ‘Site: Toda Matéia¢ Brasil Escola ‘Abragos Profe: VaniseNL AGOSTINIA DILL ast ro 99105-3008, a PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSALIREMOTAS AULAS HIBRIDAS DO | MES DE MARCO. ii i Professor: FLAVIO OMAR POTT | Aroa do conhecimento: CIENCIAS DA NATUREZA | N° da PG: 10.0 Disciplina: FISICA | Turmas: 201, 202, 203 | Periodo de Referéneia: 08/03 A 07/04 Ano: 2021 ASAS ‘ unos suas ve Auta Sonos (/ GP ‘sonhar satire para coto, Mao Gunton 4 ones, Cua alin, etaes pvamanio nos enentando para mast ote sponte, su dag axons 6 Sr Beatin sn npc saci an bi prolesrs,pripe dan aan fle MEET prs cue Ala enya pope do ee ce cee ee eas dou fact te oetsen evar cnr em cet, Un ae eee cle 1. Orientagdes para a reallzagio das atividades dos alunosiprazos e data: Pasqusar e define conceitos reerentes aos contetdos lsiados (parte todtca), exempificar (procurar relacionar 0s conceilos com os fendmenos da nalureza) e resolugio dos exereleos com base nos concetos Msicos posquisados durante 0 ano levo. ‘Dehrar no caderno, manuserit,lora legivel @a canota (ESCREVER O SEU NOME EM CADA PAGINA E ACANETA), ‘Esta avdade devers ger desanvolviéa durante 0 periodo acima ctado © sor apresontada © comprovada 1 realizagio da msma via WhatsAp ou Classroom (para apart terica (FOTO) aléo cia 0704/2, 2, Motodologia de avaliagio: ‘Serio avalados: Pontualdade; Caprice; Organizagdo; Coeténcia; Comprometimento; Criatvidade; |Analise da capacidade em diagnostear, formular e encaminhar a solugéo de problemas sions, experiments teoricas; Capacidade de descrever © explcar fenémenos naturals; Dominio dos principios gerais fundamentals da Fisica: Desenvolvmento do ospit ero do ebservagdo, pensamonto abstato raciocnio l6leo; - ATIVIDADES E ESTRATEGIAS DESPLUGADA: o.Que é Fisica Fisica 6 a parte da ciéncie que estuda os fendmenos da natureza...ou melhor: "A Fisica & muilo mais do que a mera resolugso de EQUAGOES. ¢ INTERPRETAGAO de dados. AAié arisco DIZER que exisle POESIA na Fisica, que a FISICA é uma expressao profundamente HUMANA da reverencia a beleza da NATUREZA. Fisica é lambém um processo de AUTODESCOBERTA, que acontoce quando tentamos TRANSCENDER as limitagoes da VIDA didria, através da contomplagio de quest6es de natureza mais PROFUNDA.” Em relagio ao Wrecho acima escrito, qual 0 seu entenckmento sobre a Fisica? Cite alguns exemplos do seu dia a da om que esta ciéncia eseja presente e ustiique sua resposta, + ATVIDADES E ESTRATEGIAS GONECTADAS: 3. Objetos do conhocimento (contetidos): REVISKO: Medidas de Comprimento tnidades: mitiplos, padre, submeltiplos) Medias de Aroa(unidades: maltiplos, padrao, submitipis) Medias de Volume (unidases: mitpios, pad, submctiplos) Modidas de Massa (unidades: mitiplos, pad, submiplos) Concetos: Velocidade, Acsloraeso, Forea, Peso, Forca de Alo, Trabalho, Poténca, Energia Potoncial e Cintica;ESCOLA E. EM, AGOSTINHA DI 58 337912 whats: 99105-3008 PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSALIREMOTAS AULAS HIBRIDAS DC INES DE MARCO. ic i Professor: FLAVIO OMAR POTT | Aroa do conhocimonto: CIENCIAS DA NATUREZA | N*da PG: 104 Disciplina:FISIGA | Turmas: 21, 202,203 | Periodo de Refertneia: 8/03 A 07/04 Ano: 2024 —. ATIVIDADES MEDIADAS = ‘Aula omtine via MEET a ser dete @ agendado no Classroom, + Objotos do Conhecimento(Habildades: (Matrizos de ReferOncia para o Ensino Hibrido da Rede Estadual e Ensino 4. Monsagens: “Algo 6 6 impossivel até que alga duvide o resolv provar ao contro.” Abert Einstein (Obs. em caso de divides ou necessidade de orientagio, favor entrar em contato, ATT Prof. FlavioTSCOLA E, E. M, AGOSTINHA D Tel $5 33791201 Whats: 99105-3008 =e PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSALIREMOTAS AULAS HIBRIDAS DO MES DE ARGO Pris: Jsibort Lina Fritch | Arca do conbecinento:Ciucas de nateza Oe aie Discipin Hiolonia ora Perio de Referénela: 08103 A 07104 Ano: 2021, 201,202,208 ‘Nao hi nada cameo sonho paracriar-fturo, Vopia hjecarneecsse ‘ananka. (Melo tage) (18 querides alunos, astaros novamente nos encontrando para mals um ano de aprendizado, sua dodicagao e vomprometimento & essencial para seu aprendizado, Leia com atoncio as ofientagbes dos seus professores, paricipe das aulas polo MEET para lar suas divdas e entender as propostas de cada ‘Component curricular. Um grande abraro de saudades, — Alividades ¢ Estratégias desplugadas: Rovisando of nivols de organizagio dos sores vivos Niv DE ORGANIZACA (TE cenigerm “me cuts Célula: é 4 menor unidade funcional de um organismo, & composta por moléculas e organelas (no cxso dos rariontes) diferentes, 1 individios interos compostos por wns dia ella & indi postos po duos compostos por vias eulas Neste kiana caso, cad célila desempenha funcdes diferentes, Exstem os mais variados tps eafeasr: Dara Sia Zakseski | Aven do conecinento 201 202,203,204 | Periodo de Rete >ieiptinn: Sacegia [Term Alunos: Sujeitos que Arquitetam Sonhos! nhar 6 geordar-se para dentro. Mario Quintana a (04 querdos alunos, estamos novamente nos encontando para ris um ano do aponacado, sum dedeagao « compronetmenta ¢ G {rset pata seu aprenzado, Lola com tengo as oieningdos dos sous protesores,pariope das ules pelo MEET pra tar suas dividas © ®niondor 2s propostas da cada componente curricular. Um grande abraco do saudade, + Objetos do ConhecimentolHabilidades: Sociologi ‘Avidados Modladas : Misia da ONU Beasil~ Avido Link da mastea: hitps:iivww.youlube,comlwatch?v=b2D2V¥IEI-¥ Soclalizagio Conf abso atta da mse Tilo: Avido Para tudo e prestaatongo no que vou fe dizer ‘Avia 6 to rara 8 sonhasd unlospodemmos vencor ‘Agente vive ado a aco mae 1 saparado por un collar ‘Mandando mines do mensagens cam anta Saudade do se encontrar Tudo vai passar| 6 aerator Eniae trace ‘Quem ti sompre do seu ado ‘Aproviteoss0 momento ‘que fj val sor pasado Kosporanca@ ote abvagoaportade ‘and um boo cam carinho Dole mesmo e550 ano (Que essa vide 6 um avo o passa voando Para tudo o reste atongzo, vou falar mais ums vez ‘Chogou a hora do recomagar lado 9 que ja 30 fo2 ‘Sem nunca peroraesperanga do or todos juntos com o mesmo char ‘Pra raconstur o ure vancendo opresente que Va pass Yom recomegar 08 creditor Responda: 1) Depots de ouvir e lor sobre z musica “avido’,refia © escreva sobre como foi pra voce e esta endo passar por este periodo aif 2) Voc® apraveita o presente? 0 que voos faz no teu dia a dia, para construir um futuro mathor? Caixa de reflexdes- Recorta’ as frases da itima folha em anexo e colecar em uma ‘caixinha para utiizarmos conforme as orlentagdes que serdo passadas em aula,>volesgor: Darla Julia Zakseski | Area do conbecimento: . wraareerss 203,204 | Period de Reerdwea: 08/08 A 07101 Ano Jolin Tras: 20, Alividades e Estratégias desplugadas e conectadas: Re iso de contetido: = 0 texto & 08 exercicios davom ser impressos ou copiados no cademno de sociologia, Nao se preacupe em acertar fodas as questies, mas sim em realiza-las da maneira que voce fentendets @ acredita estar core, Sociologia {A Sociologia & a ciéncia que estuda a Sociedade © os fendmenos que ela ocorrem sojam eles ‘ulturais, econdmices, religiosos. A sociologia se ocupa basicamente de cinco elementos: a ‘estrutura social, o8 grupos sochis, a familia, as classos socials © os papéis que o individvo ocupa ‘om sociodade. © que é sociologia? ‘A sociologia busca explcar 08 varios falores que diferenciam 0 compartamento humano ou, pelo teontrrio, porque grupos socias diversos tendem a comportar-se de maneira semelhante. Para 0 tesludo socioligico se considere o grupo social, as interagées entre os individuos e os melos usados para a comunicago destes individuos no grupo. Assim, 0 objeto de estucdo do socidlago pode ser as diferentes organizagées humanas como igrejas, empresas, escolas, hospitas, times esportvos, ‘fc, 01 sea, todas as insituigdes socials, Iualmente analisa grupos oulluras, a forma e o impacto dda gestdo governamental dentio de um determinado grupo. Assim, a sociologia parte de um determinado concelta de sociedade para investigar sua estrulura social @ as relagdes sociais neste ‘© que 6 socializagao? Socializagio 6 a assimilagio de habitos caracteristicos do seu grupo socal, todo o proceso através, {do qual um individuo se toma membro funcional de uma comunidade, assimilando a cultura que Ihe 6 prope, E um proceso continuo que s6 se encerra na morte, realizando-se através da ‘comunicagio Perguntas: 1) Depois de lero rasumo sobre o que 6 a sociologia, expique qual é sua fungio? 2) Pesquise no dicionévio ou na internet, o que significa sociedado. 3) Faca um pequeno texto no seu caderno, descrevendo como seria para voc8 a sociedade ideal, ‘que teria que ter? O que teria que ser excluido? 4) © que voo® mais sente fata no teu da a dia? De socializar com quem? amigos ,profes, familiaros? Do que voo8 sente mais saudade de fazer? —+ Alividados o estratogias coneclaclas -Faga uma pesquisa e escrova no sou caderno: Acorigem da palavra sociologia Em que momento ela surgivser | Are de cone ras: 200, ‘Anoxo para recort: = a cada ‘Apaixone-se por [As vez Kvida tem as sossibilidade de | si mesmo apoioeo ‘| suas, conseguimos sero melhor dia |quantas vezes | conforto que | dificuldades, | mudar coisa jasuavida. | fornecessario, | vocé pre mas vocé "| alguma sem Pratique lei do | vem de onde | sempre tem a | antes aceita. 4 vida tem a cor |"Bem- me- voce menos | possibilidade | | que vocé pinta! | quero” espera de dar a volta or cima. Vielhor do que |Nada é to Sdostolos | Acreditar que |Tenha em 3er conhecido é |nosso quanto os |sabem de —_ | vocé pode jd | mente fazer 0 ser uma pessoa |nossos scnhos. | tudo. O sdbio | 6 meio bom e receberd que vale a pena aprende algo | caminho ober. sonhecer. novo todo dia. | andado. or um mundo | Qualquer Nao viva para |O mundo tem | segredo para 20m mais pessoa que te | que sua muitas coisas | ser feliz 6 surpresase _|motivaa ser _| presenga seja | boas a aceitar 0 lugar nnenos melhor, 6 |notada, mas | oferecer pata | onde vocé esta sromessas! alguém que vale | para que sua | quem tem a | hoje na vida e apena manter falta seja ousadia de | dar o melhor de por perto. sentida buscar! si todos os dias Seavidando | Voce bloqueia | Voo8 faz __[ Nao importa | Cuide de quem ‘icar mais facil, | seu sonho suas o que as corre do seu rate de ficar mais | quando voce | escolhas e | pessoas lado e quem te one. | permite que sou | suas pensam. Se | quer bem, medo fique vocé acredita |——__ Fodaconquista |inaiordaquea 25218 [ce vale a [Se ame, se zomega coma | sua fé pena, lute por | aceite, se Jecisdio de tentar. keso. perdoe, se permita ser feliz 360queébom |Seforpara | Comece Vocé sabe | Va em frente juratempoo | mudar, mude _| fazendo o que | que esté no | sem medo, aastante pra se_| pela dnica 6necessdiio, | caminho porque viver omar pessoa que | depois oque | certo quando | sera sempre o nesquecivel. | yale a pena: | € Possivele, | perde o maior desafio vObs de repente, |interesse de | da sua nsista, persista voc’ estar |olhar para _| existéncia. 2 nunca fazendoo | tras. desista, impossivelESCOLA E. E. M. AGOSTINI DIL Tel $5 33791231 Whats: 99105-3008 PLANEJAMENTO PEDAGOGICOMENSALREMOTAS AULAS HIBRIDAS DO MES DE MARGO por Professor: Vanes Giacobo Bode © Clace | Area do coneimento: Humans maven Keller Tosca | | Discilinn Projto de Vida | Turma: 201 | Perio de Referéneia: 0803 A 07104 Amo: 2021 202€208 Alunos: Sujeitos que Arquitetam Sonhos! ‘08 quecdos alunos, estamos novamente nos encontrando para mais. um ano de aprenaizado, sua dedicagao © comprometimenio 6 essencal para seu aprendizado. Lela com alongéo as oriontagbes dos sous professores,parliipe das aulas pelo MEET para tra sag civdas e entender as preposias de cada componente curricular. Um grande abrago de saudade + Mividades Mediadae: ‘Ok querido humo (a segue aba algumas orients sobre a atvidade mead: ‘+ Sogucabsixo a imagem de un tabuleiro que ser utilizado em nossa atvidade ‘© Naaula polo Meet vamos completarebrinear com fabuleiro Se nto fiver como imprimir poderé desenhar um no seu eademo, “Tableira deveri estar no caderno de Projto de Vida 1 2 [3 7 1S | \ 36 IESCOLA K. EM. AGOSTINHA DILL. i Vel. $8 39791231 Whats 99105-3008 PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSALIREMOTAS AULAS HIBRIDAS. 1DO MES DE MARGO Professor: Vanessa Giacobo Bade © Clvce | Aveado conhecimento: Homans redone a Kelle Tsim Discpn: Projet de Vide Turma: 201 «| Perfo de Referénca: 08103 A 07108 Ano: 2021 | 202.203 Atividados & Estratéglas desplugadas: Orientagées sobre as atividades: = As soguintes frases devern ser copiadas no cademno de Projeto de Vida; “A vida é uma didiva enos oereceo privilégio, a oportunidad ea respon coist, Cada um tem um dom especie e estamos agai pata contribu” hilidade de retrbuirmos com alguna “Aprenl que sio os pequenosaconteciments que oman vida tio espetaclar” 10 sep david no tr tad que ved ques, sama tao que ved tem “Amigo € mais que familia, € uma empatia consenida, wna cumpliidade além dos lags sanguineos, & uma escola feliz de alguém que pusemes ao nosso lado para ilharmos a vida" "A empatia & certamente um ds mais nobressentimentos hunnanos. Para entender e ajuda o primo € necesirio se imaginar na condigao dele” “A pritien do trabalho em equipe com respeito, lealdade, generosidade, empati, transparéncia, sio fatores essenciais para uma conduta Fea evencedor, Atividade 2 Apis copiaras fase, faga uma reflex sobre seus sentiments ¢ ages durante sua caminhada até a Escolha usa palavra que resuna su reflex. ~ Aiividades o estratégias conectadas: Eseutara segue misica hllpstmmw. youtube. comwatch ivalgH ATDX2Z€ Atividade: Cie um aetstcn em seu cuderno usando a palavra EMPATIA, pode ser com palaveas ou fhases. + Objetos do Conhecimento(Habilidades: (Malizes de Referéncia para o Ensino Mibrido da Rede Estadual ‘40 Ensino}: Eseolhas; Cidadania © Empaia —Bibliografia Materials de ApolaiLinks para aulas sincronas e assincronas bttps:thwww youtube.comlvatch?v=IgliATDX2ZeESCOLA E. E. M. AGOSTINHA DILL Tel 56 33791231 Whats: 99105-3008 JAMENTO PEDAGOGICO MENSALIREMOTAS AULAS HIBRIDAS DO MES DE MARGO KIS eWANDE BO SOY Profesor: Raquel Vast Melee ‘Area da conhecimenta: Lingongens mranrets Discpnn: Vivgndas Juvenis Tra: 703 | Perodo de Referéncia: 0903 A 07101 | Ano: 2001 * No colaque lates em seus santos, coloque (.” (014 queridos alunos, estamos novamente nos eneontrando para mais um ano de aprendizao, sua ‘dedicagao © comprometimento & eseencial para sou aprendizado. Lela com alengdo as orienlagdes dos seus Professores,parlipo das aula pele MEET para trar suas dividas w entender as propostas de cada component ‘uric. Um grande abraco de saudaco. Aividades ¢ Estratégias dosplugadas: uestionamentos: 0 que voes entende ou sabe sobre Vivéncias Juvenis? Registre em seu cadre. Em uma folha responds a seguinte pergunta: “Quem sou? Quals s80 meus sonhos? £m outrafolha de papel desenhe sua mio diteta ¢ a sua mao esquerda. Em cada dedo da mio direlta ‘escrova uma qualidad sua e em :ada dodo da mao esquerda um defelto, ceaderno responda: 4) Fol fell ou nto escrever sobre suas qualidados o dofoltos, por qué? b) Fol mais fécil escrever sobre qualidadas ou dofeltos? Loitura ‘Muitas vozos 6 mals fl faler de qualidads ou dofeitos de outras pessoas do que das nossas propriae, aponas nos conhecsndo ¢ que seremos eapazes de conheecermos nossas qualidades dofotos. Conhecendo nesses poitos fracos, podoromes trabalhar Isso, de forma a sermos uma pessoa ‘melhor hoje do que fomos ontem, sor mais conflante, otimista, esforgado, sonhador e mais amigo.PSCOLA E. E. M, AGOSTINHA DI Tel $6 39791231 Whats 99105-3008 PLANEJAMENTO PEDAGOGICO MENSALIREMOTAS AULAS HIBRIDAS, DO MES DE MARGO Jaento: Linguagens| Period de Referucia 0803 A 0704 Anos 2021 Professor: Raquel Vas Melreles rea do con Diseplina: Vivéneins Juvenis Turn 208 — Alividades ¢ estratdglas conectadas: ‘Assist o video DESCOBRI-SE acessandoo lnk sperdo fag uma sntese em sev cadero, psu 0 signead do tero vivincas wens camo wo da internet ou cio + Atvidades Medindas: Corregio da sintese; -Soctalzagio das posquisas. + Objetos do Conhocimento/Habilidades “Autoostina, autoconhecimento autonomia, *Produgao Textual ~BibliografiaMaterias de ApotolLinks para aul tps:fivoutu beluidOxWyounaivideo: Descobrie-te)