HUMANAS – HIST / GEO / AGRIC. / CULT. POP.

A identidade racial no contexto 8º e 9º ANOS

brasileiro: quem somos? Quais nossas
origens? Para onde vamos?

VAMOS LER? “Are we free liKe we want to be

Tell me are we free liKe we want to be”
(…)
Trecho da canção “Free liKe we want to be” de Bob Marley. Lançada em 1997 por Zig Marley, seu herdeiro.

PARTE 1: O mito do racismo reverso

FONTE 1
Você sabe o que é racismo reverso?
A expressão surgiu nos Estados Unidos durante o movimento dos direitos civis dos negros - luta da comunidade afro-
americana por igualdade e garantias no país -, na década de 1960. À princípio, era mais corriqueiro o uso do termo
‘racismo negro’, em referência a grupos como, por exemplo, os Panteras Negras, e ganha força na década de 1970, em
resposta às políticas de ações afirmativas nascidas na época.
A ideia de racismo reverso no Brasil cresce, à medida que as ações afirmativas, como as cotas sociais e raciais,
avançam e se consolidam no país. [...]
Para o professor e mestrando em filosofia Salviano Feitoza, a ideia de racismo ‘ao inverso’ é errada. “O racismo
reverso não existe, porque o racismo se caracteriza por um conjunto de elementos apoiados em fatores sociais,
políticos, econômicos, religiosos, culturais e simbólicos que estabelecem situações de inferioridade a determinados
grupos étnicos. Se eu considero o racismo como parte da construção de uma sociedade, então, o racismo é estrutural.
Você tem uma estrutura que é toda construída, apoiada e reproduzida em critérios que colocam em situação de
exclusão, de negação de direitos tudo que não é branco”, explica.
Ele ainda ressalta que pessoas brancas e pobres podem sim ser vítimas de discriminação, no entanto, “pela condição
estética que apresentam, elas sofrerão bem menos esses elementos que atingem, diretamente, as pessoas negras”,
acrescenta.
[...]
Texto adaptado. Disponível em https://www.univeritas.com/noticias/voce-sabe-o-que-e-racismo-reverso

O DataPoder360, divisão de estudos estatísticos do Poder360, realizou uma pesquisa entre

os dias 22 a 24 de Junho e constatou que 76% dos brasileiros dizem haver preconceito
contra negros no Brasil por causa da cor da pele. Para 12% da população, o racismo não
existe no país. Outros 12% não souberam responder. Essa pesquisa foi realizada com 2500
pessoas em 549 municípios, nas 27 unidades da Federação. Além da percepção sobre a
existência do racismo no Brasil, o DataPoder360 fez a seguinte pergunta aos entrevistados:
“Você diria que tem preconceito contra pessoas negras?”. O resultado do levantamento
mostra que 28% dos brasileiros afirma que sim, consideram ter preconceito contra negros.
Outros 59% dizem que não.
Fonte: geledes.org.br
E você? O que responderia? Pense sobre isso....

HUMANAS 01 8º e 9º ANOS
 FONTE 2

Não existe racismo de negros contra brancos porque este é um sistema de opressão. Negros não
possuem poder institucional para serem racistas.
por Djamila Ribeiro no Carta Capital

Em quase todas as discussões sobre racismo, aparece alguém para dizer que já sofreu racismo por ser branco ou
que conhece um amigo que sim. [...]
Não existe racismo de negros contra brancos ou, como gostam de chamar, o tão famigerado racismo reverso.
Primeiro, é necessário se ater aos conceitos. Racismo é um sistema de opressão e, para haver racismo, deve haver
relações de poder. Negros não possuem poder institucional para serem racistas. A população negra sofre um histórico
de opressão e violência que a exclui.
Para haver racismo reverso, deveria ter existido navios branqueiros, escravização por mais de 300 anos da
população branca, negação de direitos a essa população. Brancos são mortos por serem brancos? São seguidos por
seguranças em lojas? Qual é a cor da maioria dos atores, atrizes e apresentadores de TV? Dos diretores de novelas?
Qual é a cor da maioria dos universitários? Quem são os donos dos meios de produção? Há uma hegemonia branca
criada pelo racismo que confere privilégios sociais a um grupo em detrimento de outro.
Em agosto deste ano, Danilo Gentili quis comparar o fato de ser chamado de palmito com o fato de um negro
ser chamado de carvão. E disse ser vítima de racismo, mostrando o quanto ignora o conceito. Ser chamado de palmito
pode até ser chato e de mau gosto, mas racismo não é. A estética branca não é estigmatizada. Ao contrário, é a que é
colocada como bela, como padrão. Danilo Gentili cresceu num País onde pessoas como ele estão em maioria na
mídia, ele desde sempre pôde se reconhecer. Pode até ser chato, mas ele não é discriminado por isso. Que poder tem
uma pessoa negra de influenciar a vida dele por chamá-lo de palmito? Nenhum. Agora, um jovem negro pode ser
morto por ser negro, eu posso não ser contratada por uma empresa porque eu sou negra, ter mais dificuldades para
ter acesso à universidade por conta do racismo estrutural. Isso sim tem poder de influenciar minha vida. Racismo vai
além de ofensas, é um sistema que nos nega direitos.
[...]
Uma amiga, na infância, uma vez, não deixou que eu e meus irmãos entrássemos na sua festa, apesar de nos
ter convidado, porque seu tio não gostava de negros. E nos servia na calçada da casa dela até que, indignados, fomos
embora. Alguma pessoa branca já passou por isso exclusivamente por ser branca?
[...]
Não se pode confundir racismo com preconceito e com má educação. É errado xingar alguém, óbvio, ser
chamado de palmito é feio e bobo, mas racismo não é. Para haver racismo, deve haver relação de poder, e a
população negra não é a que está no poder. Acreditar em racismo reverso é mais um modo de mascarar esse racismo
perverso em que vivemos. É a mesma coisa que acreditar em unicórnios, só que acreditar em cavalos com chifres não
causa mal algum e não perpetua a desigualdade.

Disponível em https://www.geledes.org.br/falar-em-racismo-reverso-e-como-acreditar-em-unicornios/

1. Após a leitura das FONTES 01 e 02, responda:

a) Explique o que você entendeu por racismo reverso.
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b) Quando e onde surgiu o termo racismo reverso? Em qual contexto histórico ele foi usado inicialmente?
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c) Sobre qual tema os dois textos estão falando?
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d) Qual é a opinião defendida pela autora da FONTE 2 sobre racismo reverso? Cite alguns argumentos utilizados por
ela para defender a sua opinião.
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HUMANAS 02 8º e 9º ANOS
 2. Analise a imagem ao lado e explique porque aí se encontra um exemplo
claro de tentativa de denúncia de RACISMO REVERSO.
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3. De acordo com a FONTE 02, esse exemplo pode ser realmente considerado com racismo reverso? Como a
autora vê esse fato? Justifique a sua resposta.
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4. Marque a alternativa que contempla a definição de racismo, segundo as duas FONTES.
A) O Racismo é um sistema de opressão que nega direitos, como os sociais e políticos e estabelece situações de
inferioridade.
B) O Racismo é uma doutrina que se enquadra em um sistema político.
C) O Racismo consiste no preconceito e discriminação baseados em diferenças biológicas, sociais e econômicas.
D) O Racismo é um conjunto de crenças e doutrinas que se enquadram em um sistema.
5. O termo “racismo reverso” tem sido muito utilizado no Brasil. Marque a alternativa que apresenta o motivo
para esse crescimento:
A) a luta da comunidade afro-americana por igualdades de direitos.
B) o aumento do movimento pelos direitos civis.
C) ações afirmativas como as cotas sociais e raciais.
D) criação de ONGs e grupos como os Panteras Negras.

PARTE 2: O racismo estrutural no Brasil

FONTE 3
Racismo Estrutural
trata-se de um conjunto de práticas,
hábitos, situações e falas embutido em
nossos costumes e que promove, direta
ou indiretamente, a segregação ou o
preconceito racial. Podemos tomar
como exemplo, falas e hábitos
pejorativos incorporados ao nosso
cotidiano tendem a reforçar essa
forma de racismo, visto que
promovem a exclusão e o preconceito
mesmo que indiretamente.
Extraído de
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/racismo.htm

HUMANAS 03 8º e 9º ANOS
 FONTE 4

A MÃO DA LIMPEZA
1. Com base na informação contida na sessão “SE LIGA”
O branco inventou que o negro (página anterior), interprete a charge da FONTE 3.
Quando não suja na entrada _________________________________________________________
Vai sujar na saída, ê _________________________________________________________
Imagina só _________________________________________________________
Vai sujar na saída, ê 2 - Você já presenciou ou vivenciou cenas relacionadas ao
Imagina só racismo? Se SIM, Qual sua opinião sobre a(s) cena(s)?
Que mentira danada, ê _________________________________________________________
_________________________________________________________
Na verdade a mão escrava _________________________________________________________
Passava a vida limpando _________________________________________________________
O que o branco sujava, ê 3 - Represente através de uma ilustração, uma atitude que
Imagina só possa conscientizar a sociedade em relação ao racismo.
O que o branco sujava, ê
Imagina só
O que o negro penava, ê
Mesmo depois de abolida a escravidão
Negra é a mão
De quem faz a limpeza
Lavando a roupa encardida, esfregando o chão
Negra é a mão
É a mão da pureza
Negra é a vida consumida ao pé do fogão 4. Na FONTE 4, A expressão popular bastante preconceituosa
Negra é a mão citada na primeira estrofe da canção e contestada em seguida
Nos preparando a mesa é:
Limpando as manchas do mundo com água e A) "O negro, quando não suja na entrada, vai sujar na saída".
Sabão. B) Limpando as manchas do mundo com água e sabão.
Negra é a mão C) Negra é a vida consumida ao pé do fogão.
De imaculada nobreza D) A mão escrava passava a vida limpando.
Na verdade a mão escrava
Passava a vida limpando 2. De acordo com a FONTE 4, a expressão popular "O negro,
O que o branco sujava, ê quando não suja na entrada, vai sujar na saída", é equivocada
Imagina só por quê?
O que o branco sujava, ê A) Os negros andavam sujando.
Imagina só B) A mão escrava passava a vida limpando o que o branco
Eta branco sujão. sujava.
C) Os negros não tomavam banho.
Gilberto Gil. Raça Humana. Disco: Gege Edições Musicais, 1984. D) Os negros não limpavam direito.

PARTE 3: Intolerância religiosa no Brasil

FONTE 5
INTOLERÂNCIA RELIGIOSA
A intolerância religiosa é um conjunto de ideologias e atitudes ofensivas a diferentes crenças e religiões. Em casos extremos esse tipo de
intolerância torna-se uma perseguição. Sendo definida como um crime de ódio que fere a liberdade e a dignidade humana, a
perseguição religiosa é de extrema gravidade e costuma ser caracterizada pela ofensa, discriminação e até mesmo atos que atentam
à vida de um determinado grupo que tem em comum certas crenças.
As liberdades de expressão e de culto são asseguradas pela Declaração Universal dos Direitos Humanos e pela Constituição Federal. A
religião e a crença de um ser humano não devem constituir barreiras a fraternais e melhores relações humanas. Todos devem
ser respeitados e tratados de maneira igual perante a lei, independente da orientação religiosa.

HUMANAS 04 8º e 9º ANOS
O Brasil é um país de Estado Laico, isso significa que não há uma religião oficial brasileira e que o Estado se mantém neutro e
imparcial às diferentes religiões. Desta forma, há uma separação entre Estado e Igreja; o que, teoricamente, assegura uma
governabilidade imune à influência de dogmas religiosos. Além de separar governo de religião, a Constituição Federal também
garante o tratamento igualitário a todos os seres humanos, quaisquer que sejam suas crenças. Dessa maneira, a liberdade religiosa
está protegida e não deve, de forma alguma, ser desrespeitada.
É importante salientar que a crítica religiosa não é igual à intolerância religiosa. Os direitos de criticar dogmas e encaminhamentos de
uma religião são assegurados pelas liberdades de opinião e expressão. Todavia, isso deve ser feito de forma que não haja desrespeito e
ódio ao grupo religioso a que é direcionada a crítica. Como há muita influência religiosa na vida político-social brasileira, as críticas às
religiões são comuns. Essas críticas são essenciais ao exercício de debate democrático e devem ser respeitadas em seus devidos termos.
Disponível em: https://descomplica.com.br/artigo/tema-de-redacao-a-intolerancia-religiosa/4CC/

As FONTES 5 e 6 apresentam a problemática da

FONTE 6 intolerância religiosa cada vez mais frequente na
sociedade. De acordo seus estudos e leitura, responda com
ATENÇÃO as questões abaixo:

1. Analisando o conceito de intolerância religiosa, quais os

problemas podem vir desta pratica?
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2. O que quer dizer um país de estado Laico?
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3. Quais leis nos assegura a liberdade de expressão e de culto? O
que estas leis nos garante?
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4. Você concorda que a intolerância religiosa é um crime de
ódio? Porque?
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5. Qual a diferença entre crítica e intolerância religiosa?
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______________________________________________________
6. De que forma as criticas e opiniões diferentes em
relação às religiões podem ser construtivas na sociedade?
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7- Como você interpreta a atitude do rapaz da FONTE
6, quando aponta e fala de representantes das religiões?
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8- Na FONTE 6, a fala “Qual o problema...?” O que essa
fala quis dizer?
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O respeito é fundamental para as relações humanas, para

que possamos viver em harmonia em uma sociedade tão
diversa em vários fatores. Diante de tudo que foi lido e
compreendido ate aqui, CONVERSE COM AS PESSOAS
QUE VOCÊ CONHECE SOBRE A IMPORTÂNCIA DO
RESPEITO À CONDIÇÃO DO OUTRO, INDEPENDENTE
DA RAÇA, CRENÇA OU QUALQUER OUTRA
PREFERÊNCIA.
AJUDE O MUNDO A SER CADA DIA MELHOR

HUMANAS 05 8º e 9º ANOS