Avaliação sumativa

Ficha de avaliação por domínios 2B

Cotação da questão

Classificação
Nome: N.º: Turma: Data:

Professor: Classificação: D I: D II: D III:

Lê com atenção o enunciado da ficha de avaliação e responde com clareza e rigor às questões apresentadas.

GRUPO I

Os mapas podem ser classificados de diferentes formas e estar corretamente elaborados.

1. Seleciona a opção que melhor completa a afirmação inicial.

1.1. Um mapa de base representa

4
(II)
a) o Mundo todo de uma forma muito geral.

b) informação de carácter genérico da superfície terrestre.

c) todas as orientações possíveis.

1.2. Um mapa topográfico é um exemplo de um mapa

4
(II)
a) físico.

b) demográfico.

c) de base.

1.3. Os elementos fundamentais dos mapas são

4
(II)
a) título, escala, cores, orientação e fonte.

b) título, orientação, legenda, fonte e escala.

c) orientação, dados, escala e título.

1.4. O título de um mapa deve indicar

4
(II)
a) o tema, a área e a data dos dados representados.

b) apenas a data dos dados.

c) a origem dos dados utilizados para a construção do mapa.

1.5. Nos mapas, a orientação expressa-se

4
(II)
a) através de um dos rumos da rosa dos ventos.

b) com a bússola.

c) através de cores.
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Cotação Classificação
da questão

Existem diversas formas de representar a superfície terrestre.

10 2. Estabelece a correspondência entre os conceitos e a respetiva definição.
(II)

Letra Conceito Letra Definição

É um mapa de base que representa de forma pormenorizada

A Mapa político elementos físicos e humanos de uma pequena parte da
superfície terrestre.

Mapa
B Representa fenómenos naturais da superfície terrestre.
demográfico

C Mapa físico Representa assuntos relacionados com a economia.

Mapa Representa fenómenos relacionados com a

D
económico demografia/população.

Mapa
E Representa divisões administrativas e fronteiras.
topográfico

3. Observa a fig. 1.

3.1. Risca as palavras erradas de forma a construíres um texto coerente.

10
(II)
A fig. 1 mostra uma rosa dos ventos / bússola. Esta é composta por três grupos de lados
/ pontos: os cardeais / ordinais, os laterais / colaterais e os intermédios / do meio.
Considerando que está orientada para norte os pontos numerados referem-se a:
1. nordeste / sudeste
2. és-sudeste / su-sudeste
3. oés-sudoeste / su-sudoeste

Fig. 1
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Cotação Classificação
da questão 4. oeste / este
5. nor-noroeste / nor-nordeste.

4. Analisa a fig. 2.

4.1. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações seguintes.

10
(I) a) A Europa localiza-se a este da América do Norte.

b) A localização relativa é uma forma de localização pouco rigorosa.

c) A Oceânia localiza-se a sudeste da América do Norte.

d) A localização relativa faz-se através da utilização de dois rumos da rosa dos ventos.

e) O oceano Glacial Ártico

Fig. 2 Perspetiva do Mundo a partir da América.
é o que se localiza mais
a norte.
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Cotação Classificação
da questão

GRUPO II

1. Observa a fig. 3.

Fig. 3 Distribuição das reservas minerais mundiais.

5 1.1. Seleciona os elementos fundamentais do mapa que estão ausentes da fig. 3.

(II)
a) Título

b) Escala

c) Fonte

d) Orientação

e) Legenda

1.2. Refere o título do mapa da fig. 3.

5
(II)

1.3. Analisa a legenda e indica o significado da simbologia seguinte, riscando as palavras que
5
(II) estão erradas.

Diamante / Ouro

Ferro / Mercúrio

Níquel / Prata

1.4. Explica a importância da legenda da fig. 3, selecionando a opção correta.

10
(II) a) A legenda explica todas as escalas do mapa.

b) A legenda permite saber onde é o norte.

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Cotação Classificação
da questão
c) A legenda explica todos os elementos que são utilizados no mapa.

Fig. 4 Portugal.
2. Observa as figs. 4, 5 e 6.

2.1. Associa as figs. 4, 5 e 6 aos tipos de escala.

5
(II) Escala numérica

Escala gráfica

2.2. Identifica a fig. que apresenta a maior escala.

5
(II)

2.3. Converte a escala da fig. 5. Fig. 5 Europa.

5
(II)

0 1000 km

Fig. 6 Planisfério.
1000 km =
cm

2.4. Calcula a distância real entre Lisboa e Helsínquia, tendo por base a fig. 5.
10
(II)
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Cotação Classificação
da questão
Dados: Cálculo:
DM
E=
–––
E= =

DM =